探究校園文化建設與大學生思想政治教育

唐賓篲

（杭州師范大學 浙江杭州 311121）

校園文化建設作為大學生思想政治教育的重要組成內容，對廣大學生群體的行為規范、道德品質與思想政治方面有著至關重要的影響。而校園文化建設與大學生思想政治教育二者的關系非常緊密，彼此相互影響，又相互作用，校園文化建設水平的高低直接影響大學生思想政治教育水平。同時，強化大學生思想政治教育，又有利于建設高質量的校園文化，二者互聯互通，相輔相成。在校園文化建設過程當中，要始終牢記與時代發展相呼應，更要在國家基本教育理念下，發揮模范引導作用，幫助大學生樹立正確的人生觀，價值觀。

當前校園文化建設存在的主要問題

校園文化建設內容、手段比較單一：好的校園文化建設需要有豐富的內容，但從目前高校校園文化建設來看，很多都是模仿與借鑒，內容建設千篇一律，創新性方面亟待提升，難以將學校治學理念和特色充分展現出來，缺乏富有特色而又鮮明的校園文化，單一的校園文化內容與形式，難以有效地促進大學生思想政治教育，所以必須要采取有效措施，改善校園文化建設存在的不足。

校園文化建設過程當中，不夠重視精神文化建設：當前，校園文化建設過程中過于強調思想政治教育，這樣一來，造成校園文化成為單一的德智文化，內容上太過單一，弱化了精神文化建設和其他校園文化建設，除此之外，在建設校園文化過程中，還過于重視物質建設，對于精神文化建設常常被忽視。如學校在校園文化建設過程當中，在校園文化場所、景點以及基礎設施建設方面投入很多資金，但是卻不注重學校文化特色與精神內涵的挖掘，導致物質方面的投入流于過場，缺乏代表性與創新性。

校園文化建設過程當中缺乏明確的育人目標：學校建設校園文化過程當中，大多沒有充分的思考應當建設何種校園文化，而且缺少科學合理的校園文化規劃工作，行動過程當中存在很大盲目性，缺乏明確的校園文化建設目標，抓不住重點。如很多學校在校園文化建設過程當中，大多比較關注外部環境的營造，或者重視開展校園文化團體活動，但是卻常常忽視對學生的思想政治教育。學校應當對老師的作用給予充分重視，避免一些活動只停留在形式層面，要將教書育人作用充分體現出來，調動老師參與積極性，科學規劃文化建設活動，并在活動當中充分貫徹落實豐富的文化內涵，寓教于樂，增進學生的實踐體驗，學習知識并達到良好的思想政治教育作用。

校園文化建設缺乏長效機制：調查中發現，很多學校在校園文化建設過程當中，都存在隨意性、間歇性與短期性的特點。學校在校園文化長期規劃方面還存在很大不足，缺少長遠打算，由于缺少長效的校園文化建設機制，對校園文化建設造成很大影響，更不利于大學生思想政治教育，應當采取有效措施，努力改善與克服。

加強校園文化建設提高大學生思想政治教育水平

高校在建設校園文化過程中，必須要充分發揮社會主義核心價值體系的主導作用。必須要基于大學生思想政治教育進行校園文化建設，確保主流政治思想達到與時俱進的良好效果，目前校園文化建設過程當中，應當以社會主義核心價值體系為引領，結合學校實際加強校園文化建設，提高大學生思想政治教育整體水平。

重視鮮明校園文化特色的打造：對于每所學校來講校園文化特色都應當是獨一無二的，應當體現學校的文化內涵與精神理念，提高學生的認同感，并增進他們的榮譽感與自豪感，將校園文化視作大學生的競爭軟實力，校園文化建設過程當中，應當充分結合學校實際，重視學校特色文化的挖掘，將學生的積極性和主動性充分調動出來，促進大學生思想政治教育。為了創建富有特色的校園文化，必須要將以下幾點充分做好：第一，應當努力創建具有強大文化內涵與美觀性的物質文化，而這種物質文化不僅僅體現在學校建筑風格、基礎設施建設以及娛樂場所、景點塑造和服務場所等方面，同時還應當加強和校外各方面的聯系，創建和諧的周圍環境。

校園文化建設過程當中要重視網絡文化建設：現如今，科學技術高速發展，計算機網絡技術、互聯網技術普及到社會方方面面，每所大學當中都有本校完善的計算機網絡系統，學生都是通過網絡系統來獲取各種信息。面對這樣的發展趨勢，學校也應當充分重視建設校園網絡文化，通過網絡這一途徑對學校文化理念，擴大宣傳，并構建完善的網絡管理制度，打造一支專業化的網絡管理隊伍，采取有效措施提升網絡安全，通過校園網絡文化建設，對大學生思想政治教育發揮著重要的促進作用。

校園文化建設和大學生思想政治教育二者有著非常緊密的關聯性，應當充分認識當前校園文化建設存在的不足，并采取有效措施加強改進，結合學校實際，打造鮮明而富有特色的校園文化，為大學生思想政治教育創建更加優質的文化環境，提高大學生思想政治教育整體水平，進而為社會建設培養更多高素質的優秀人才。