趙軍麗,劉寬榮
(山西省陽城縣腫瘤醫院,山西 晉城 048100)
在山西省陽城縣惡性腫瘤高發區,食管癌是嚴重影響居民健康的主要疾病;多數患者就診時已屬晚期,失去了最佳治療機會。化學藥物治療作為晚期食管癌的主要治療手段之一,可以明顯減輕臨床癥狀和延長生存期。多數患者存在有明顯的心理問題,由于被疾病困擾,其焦慮、抑郁水平明顯高于健康人群[1]。直接影響著臨床療效。為減少患者的心理負擔,提高臨床療效,我們對2018年期間住院接受化療的68例食管癌患者進行心理問題調查和心理疏導,收到了明顯效果。現將其臨床資料和護理方法進行總結分析,為臨床食管癌患者心理護理提供參考依據,特報告如下。
選擇2018年1月~12月住院接受化療的晚期食管癌患者有68例,男性41例,女性27例,年齡45~79歲,50歲以下6例。50~59歲13例,60~69歲34例,70歲以上15例。病變部位:胸上段11例,胸中段32例,胸下段22例,多部位3例。臨床分期:Ⅲ期62例,Ⅳ期6例。所有病例經相關影像學檢查予以確診,除外術后維持性化學藥物治療者和放射治療后的,或是相關治療后復發再治療者。伴發疾病有:原發性高血壓24例,高血脂11例,高血糖16例,冠心病6例。
入院相關檢查結束后,施行靜脈輸注抗癌藥物,并行支持對癥治療。
1.3.1 基礎護理:入院先幫助患者完成相關檢查,隨時進行入院相關注意事項講解,健康知識教育以及休養方法等有關內容,特別是食管癌發病和治療及預后的有關知識,讓患者有一個健康的心態參與治療,做好治療前的準備工作。治療中細心觀察患者的變化,尤其是觀察心臟有無異常變化,消化道反應的程度,消化道反應較厲害的除輸注有關藥物外,飲食管理做到易消化、高營養,避免刺激性食物。定時測量各項生命體征并記錄及出入量的記錄,水化患者準確記錄尿量,通過生命體征變化判斷患者對化療藥物的反應和耐受力。血細胞下降時可用提升血細胞藥物,必要時輸注血液制品。
1.3.2 心理護理:用談心聊天的形式去發現患者存在的心理問題,根據其問題梳理為家庭問題、婚姻問題、工作問題、人際關系和對疾病問題5個主要方面,進行相應的心理疏導。
(1)家庭問題:是普遍存在的問題,多由于缺乏溝通造成,只要進行相互間的思想溝通,認識統一了,問題多能解決,部分思想認識刻板,觀念陳舊的需進行理念更新的教育,如孩子教育、家庭成員的擺正位置及家庭經濟收入與管理等,則需要進行梳理,讓各自都能認識統一,行動才能一致,問題自然消除。
(2)婚姻問題:這是影響患者心理問題的重要因素,婚姻的不順對患者的打擊最大。即使是中老年人也同樣存在婚姻問題,婚姻幸福家庭和睦,人際關系融洽,自然能放下思想包袱。囑患者“理解”是解決問題的較好方法,相互包容才能相互信任,相互體諒。
(3)工作問題:工作順利能解除好多煩惱,這需要責任心,更要有能力;不能全身心投入,但也要有重心。囑患者干一行愛一行,協調好上下級關系,同事間友情,互幫互愛。
(4)人際關系:包括家庭、親屬和同事之間的關系,這些關系處理不好,直接影響患者的情緒,給患者心理造成一定的壓力。幫助患者擺正位置,多進行溝通,多一些理解,就能減輕心理壓力。
(5)對疾病認識的問題:這個問題是影響患者情緒的最大問題,也是普遍存在的較為關鍵的問題。通過健康知識講解、疾病發生發展過程的敘述、治療方法和療效的介紹,特別是治療后病情明顯變化的患者進行現身說教,對患者的情緒的影響最為明顯。本組資料中只有5例無心理壓力,余均有焦慮、悲觀情緒存在,充分顯示了對疾病認識問題進行心理護理的重要性。
心理問題評分標準采用Zung焦慮自評量表(SAS)和Zung抑郁自評量表(SDS)對患者進行測評,入院由首診護理人員完成,測評負責到底;焦慮抑郁評分按相關癥狀分為輕度、中度和重度。化療反應以消化道反應為主進行評分;從化療開始至第3日結束(第一階段)和1周后(第二階段)分別進行評分。
組間比較用x2檢驗,P<0.05為差異有統計學意義。
化療反應評定結果:第一階段輕度26例,中度39例,重度3例;第二階段輕度49例,中度19例。2階段比較差異有統計學意義(x2=15.725,P<0.05)。焦慮抑郁評分結果:入院時輕度16例,中度45例,重度2例;心理護理后輕度25例,中度26例,12例正常;心理護理前后比較差異有統計學意義(x2=6.688,P<0.05)。所有患者住院8~11 d,順利完成治療計劃,平安出院。
食管癌是本地區多發病,化療作為一種主要治療手段,臨床不僅用于中晚期腫瘤的治療,也是術后和放療后補充治療方法。但臨床化療也有明顯的不良反應,減輕化療反應,除藥物治療外,心理疏導和精神護理能有效緩解其不良情緒,改善抑郁癥狀,提高患者依從率和生活質量[2]。本組資料結果顯示,通過心理護理后,化療反應明顯減輕(x2=15.725,P<0.05)。心理護理在臨床的應用效果凸顯出明顯作用[3],特別是有抑郁焦慮情緒的患者效果尤為明顯[4];本組資料也顯示了臨床效果(x2=6.688,P<0.05)。
通過本組研究資料結果顯示:進行心理疏導要根據不同患者的不同心理障礙,采取相應的疏導方法,抓住心理問題的重點,用通俗易懂的知識進行講解,能讓患者理解和接受,真正得到心理疏導的作用。