排球攻擊性二傳戰術創新研究

2020-12-14 04:31:39王振標

牡丹江師范學院學報(自然科學版) 2020年4期

王振標

摘要：提出排球二傳攻擊性戰術：以二傳為核心，增加戰術進攻點、二次攻戰術、佯攻調傳戰術.攻擊性二傳戰術突破了排球運動“全面”發展的瓶頸和原有的戰術理論模式，豐富了以二傳為中心的戰術組織，增加了隊伍的制勝因素，為二傳的戰略發展和排球進攻戰術的創新提供了一條新的思路.

關鍵詞：二次攻;佯攻調傳;進攻意識

[中圖分類號]G842 ? [文獻標志碼]A

Abstract：Put forward the attacking tactics of volleyball setter：take setter as the core，increase the tactical attacking points， second attack tactics，feint transfer tactics.Offensive setter tactics break through the bottleneck of volleyball "comprehensive" development and the original tactical theory mode，enrich the tactical organization with setter as the center，increase the winning factor of the team，and provide a new way of thinking for the strategic development of setter and the innovation of volleyball attack tactics.

Key words：The secondary attack;feint an attack adjustment pass;offensive awareness

競技排球的競爭激烈化，促進著排球運動的不斷發展和競技水平的不斷提高，戰術性創新也發生了一系列的變化.排球運動要突破瓶頸，使其戰術在戰略上有進一步的提高，就要打破原有的戰術模式，豐富戰術數量，提高戰術質量.二傳隊員就是一個新的突破.根據現代排球比賽規則特點和競技排球的發展，二傳手不僅僅是戰術的組織者，還是主動得分者.二傳隊員的得分主要體現在發球、二次扣（吊）球、扣球、攔網等技術環節上.[1]世界各諸強隊伍，也不斷增強二傳的發球和攔網能力，除二傳作為攻手的情況下（四二配備中的插上戰術），大部分二傳在進攻中的扣球和吊球相對較少.隨著排球競技運動的不斷發展，提高二傳在網上爭奪以及二次球進攻的威脅，加強“攻擊型”二傳的培養，將成為必然趨勢.[2]我國教練員提出，高水平競技排球比賽的競爭很大程度上是二傳之間的競爭，因為攻手的能力和水平是必須依靠二傳的調度和配置.作為場上的靈魂和核心，二傳隊員的作用不斷被挖掘和創新，好的二傳能將攻手的作用發揮的淋漓盡致.[3]筆者提出二傳進攻戰術，為二傳的戰略發展和競技排球的戰術創新提供依據.

1 二傳隊員簡述

排球比賽中，專位運動員分為攻手、二傳手以及自由人.[4]二傳隊員是指接對方來球后專門擔任第二次傳球組織進攻的隊員，是場上組織進攻、實施戰術的組織者.二傳手在比賽中的作用多是通過傳球分配實現戰術組織和實施，因此，二傳也被稱為場上的“靈魂”.凡奪得世界冠軍的世界隊伍，無不與隊中擁有世界級優秀的二傳手有關.[5]

2 二傳運動員的特點

2.1 形態特點

二傳隊員略低于攻手，要求肩寬，上肢力量充足，便于為傳球提高力量和速度.隨著攔網對高度的要求，面對4號位進攻時，所形成的副、二雙人攔網，要求同樣的攔網高度，因此，二傳隊員也要求高大化.1982世錦賽的11名二傳手平均身高是172.09 cm，2008年北京奧運會二傳手平均身高則達到了 175.55 cm，2016年里約奧運會二傳平均身高到達180.6 cm.前四強隊伍主力二傳平均身高達到182.6cm，最矮的中國隊二傳丁霞也足有180 cm.二傳隊員的高大化，不僅有利于攔網，且在傳球時可以縮短傳球的時間，便于快攻進攻戰術組織實施.中國兩位主力二傳的克托萊指數明顯小于外國選手，但是在彈跳和攔網上占有明顯的優勢，克托萊指數較高的國外選手，則在力量上更勝一籌.

2.2 心理特點

一名優秀二傳隊員所要具備的心理特點.復雜多變環境中的快速反應能力，精確的時空知覺，良好的“球感”及球場意識，堅強意志品質和良好的情緒特征，較強的溝通與團結合作能力.良好的心態是運動員技戰術發揮的重要保證.[6]二傳隊員要有頑強的意志、高度的責任心、協作的精神、冷靜的頭腦.作為場上戰術的組織者，戰術的選擇和進攻點的分配，都需要清醒的頭腦來進行判斷，一名優秀的二傳，可以把所有攻手凝聚成一個拳頭進行攻擊，而不是簡單的五個手指進行點點的攻擊，因此，二傳要具有一定的凝聚力，高度的協作精神.另外，二傳作為場上調動其他隊員的進攻組織者，高度的責任心必不可少，這也是高水平隊伍二傳作為隊長的重要體現.

2.3 技戰術特點

二傳隊員技戰術要豐富、扎實、穩定.二傳在比賽中，采用的技術就是傳球，利用全身的協調力量通過手指、手腕的彈力，將球傳至一定目標.[7]二傳根據傳球情況可分為順網正面傳球、調整傳球、背面傳球、側面傳球、跳起傳球、倒地傳球、傳快球等，這在一定程度上要求二傳隊員技術要更加全面.由于二傳是將球傳給攻手實施進攻，因此，二傳對球的控制能力顯得更為重要，尤其是在快球進攻的組織中，副攻在空中等球時，二傳要絲毫不差的將球傳至副攻隊員的手中，從而才能達到以快制勝的效果.

3 二傳運動員的作用

二傳手要組織好全隊的技戰術進攻，做到靈活、準確、多變、實效，全方位地具備強有力的個人進攻突破能力，成為全隊有效得分的“無聲手槍”.[8]傳統的戰術運用中，二傳多是作為進攻的樞紐，將一傳起的球，根據戰術需要和場上實際情況，合理的分配給場上攻手，進行進攻.二傳隊員的戰術組織最能體現教練員戰術意圖和安排，因此，二傳可以當作“場上教練”.相較于攻手來講，二傳隊員直接得分較少，其得分環節主要是包括發球、二次吊（扣）球、扣球、攔網.二傳攔網是其參與最多的得分手段，而在實際的排球比賽中，二傳得分的機會少之又少.

4 攻擊性二傳戰術的作用

攻擊性二傳是挖掘二傳在傳統戰術理念中的潛在作用，最大限度的體現出二傳的攻擊效果.二傳手的主要職責不是去扣球直接得分，但位置的專位化并不代表其技術發揮的單一性.[4]從歷年來的排球戰術指導思想中可以看出，“全面”一直貫徹在歷年的戰術指導思想中（詳見表1），因此，打破原有的心理定勢[10]，二傳也可以作為一個有效的攻擊點，以此來創新進攻戰術，全面發展隊伍進攻能力.

4.1 增加進攻點

二傳在特殊情況下作為進攻點，打破了原有的進攻理念，不僅僅進攻點數量增加，且可以達到出其不意、攻其不備的戰術效果.進攻戰術的創新，需要技術和進攻點的有效結合.技術可以保證進攻戰術的質量，豐富的進攻點可以有效增加進攻戰術的數量.在排球比賽中，面對對方將球吊給二傳或二傳隊員被迫墊起一傳時，多是由自由人進行調傳，其他攻手進行進攻，若二傳在后排時，前排仍然可以利用較多的進攻點，保持較高的進攻實力;當二傳在前排時，由于自由人很難和副攻形成快攻組織，前排僅僅由主攻進行強攻攻擊，顯得進攻戰術較為單一，從而使前排的進攻實力大大降低.在這種情況下，為了避免二傳在前排的資源浪費，二傳也可以作為攻手進行2、3號位之間的進攻.雖然快球牽制的能力有限，但是結合后排接應和二傳隊員的進攻點增加，可以有效緩解主攻隊員的進攻壓力.在平時的訓練中，可以模擬比賽場上的實際情況，二次傳球隊員利用合理技術，組織集體進攻戰術，從而豐富非二傳傳球的進攻戰術.

4.2 二次攻戰術應用

《排球競賽規則（2013-2016）》中擊球規則：一方至多擊球三次必須過網（攔網擊球除外）.在競賽中，三次擊球的第一次是墊球一傳，第二次是二傳傳球，第三次是攻手實施進攻.作為攔防多是針對第三次的攻手進攻，因此，二次攻戰術具有一定的隱蔽性和突發性，可以有效沖擊對方的攔防.二次球戰術是建立在一傳基礎之上的，因此，必須使全隊具有較高的墊擊技術和一傳水平，否側二次球進攻戰術只能是紙上談兵.[11]二次攻戰術對于一傳的要求不僅僅是要求到位那么簡單，若要進行二次攻戰術，一傳起球必須具有一定的高度，要盡可能的貼近網口.若一傳技術不夠扎實，易造成探頭球從而為對方造成得分機會.二傳隊員要根據實際情況和個人的進攻實力進行攻擊，不用刻意的去創造二次攻戰術，機會一旦產生，二傳就要抓住機會實施有效二次攻.由于二傳隊員多是面向4號位實施正面、背面、側面傳球技術，為了便于二傳的二次攻實施及其突發性，二傳應加強原地起跳左手扣球技術.

4.3 佯攻調傳戰術應用

二次攻戰術的實施可以有效突破對方的攔網，從而在一定程度上吸引對方的攔網，為佯攻調傳戰術創造必要的條件.佯攻調傳戰術就是在一傳起球路線較為順網（即與球網的夾角較小）時（如圖1），二傳可以起跳，通過1號線路實施進攻準備，當成功吸引對方攔網后，用側面傳球技術，利用2和3號線路調傳給前排副攻和主攻，利用背傳通過4將球調傳給后排接應，從而通過其他攻手實施進攻的戰術.如此不僅僅增加了前排進攻點，佯攻調傳可以有效的吸引對方的攔網，為其他攻手緩解進攻壓力，從而有效保證進攻戰術效果.

二傳要有積極的攻擊意識和扎實的側面傳球能力才能實施佯攻戰術，其他攻手也要做好隨時進攻的準備，做好策應，才能保障佯攻調傳戰術的實施.二次攻戰術和佯攻調傳戰術可以有機結合，交替使用，使二傳的攻擊做到虛虛實實，真真假假，達到吸引對方攔網、緩解攻手壓力的目的，也便于兩種戰術的有效實施.

5 結論與建議

5.1 結論

攻擊性二傳戰術以二傳為核心，增加戰術進攻點、二次攻戰術、佯攻調傳戰術，為二傳的戰略發展和排球進攻戰術的創新提供了一條新的思路.攻擊性二傳戰術突破了排球運動“全面”發展的瓶頸和原有的戰術理論模式，豐富了以二傳為中心的戰術組織，增加了隊伍的制勝因素，為二傳的戰略發展和排球進攻戰術的創新提供了一條新的思路.

5.2 建議

增強二傳進攻意識二傳戰略上要突破原有的進攻戰術模式，充分認識二傳的攻擊能力;增強二傳隊員進攻能力和意識的培養，加強二傳判斷實施個人進攻的機會;合理利用一傳起球，選擇進攻或者調傳戰術;要積極進入進攻準備狀態，加強與傳球手的溝通，從而實施進攻戰術.

加強二傳原地起跳左手扣球技術和側面傳球技術的能力根據二傳隊員傳球時的站位特點及職能，訓練中加強原地起跳左手扣球和側面傳球能力訓練.

合理選擇二傳戰術二傳在實施個人進攻戰術時，要根據場上實際情況，合理選擇戰術，切實做到進攻中虛中有實，實中有虛，才能有效的達到戰術效果.

參考文獻

[1]郭開強.對中外女排二傳手攻擊能力的比較分析[J].上海體育學院學報，2002，26（5）：84-86.

[2] 魏琳潔.中國女排與世界強隊二傳專位競技特征的比較分析[J].沈陽體育學院學報，2012，31（5）：107-109.

[3]黃漢升主編.體育教學訓練理論與方法[M].北京：高等教育出版社，2003.109.

[4]黃依柱，任一春.世界高水平女排二傳隊員的專位競技特征[J].體育學刊，2010，17（12）：75-77.

[5]曹劍，靳小雨.從2008年奧運會看現代排球技戰術的發展趨勢[J].山東電力高等專科學校學報，2009，12（2）：31-32.

[6]馬云國，李南.對運動員心理訓練原則和方法的再認識[J].牡丹江師范學院學報：自然科學版，2009（3）：47-48.

[7]黃漢升主編.球類運動——排球[M].北京：高等教育出版社，2015.76.