淺析幼兒園衛生安全難點及對策

張慧珍

【摘要】本文以新冠肺炎疫情為背景，闡述當前幼兒園的衛生安全在設施、人員、制度等方面存在的問題，并提出強化設施衛生的管理、建設衛生管理員隊伍、健全園內衛保制度等解決對策。

【關鍵詞】幼兒園;衛生安全;難點;對策

中圖分類號：G610文獻標識碼：A文章編號：1006-7485（2020）23-0177-02

Analysis of Difficulties and Countermeasures in Kindergarten Health and Safety

（Central Kindergarten，Hongqi Town，Jinwan District，Zhuhai City，Guangdong Province，China）ZHANG Huizhen

【Abstract】Taking the new coronavirus as the background，this article expounds the current health and safety issues of kin‐dergartens in terms of facilities，personnel，and systems，and proposes solutions to strengthen the management of facility health，build a team of health administrators，and improve the internal health protection system of the park..

【Keywords】Kindergarten;Health safety;Difficulties;Countermeasures

隨著新冠肺炎疫情的爆發，全國多個省市啟動了一級衛生事件響應。幼兒園需要在全新的形勢下，對自身衛生安全問題開展全面審視，找到工作難點，制定具體措施，完善衛生安全保障體系，保證幼兒在優良的環境中生活和學習。

一、幼兒園衛生安全難點

1.設施衛生問題。部分幼兒園關注行政建設，內部綠化不足，再加上周圍交通、各類營業場所等，會影響園內控制質量。幼兒年齡較小，容易產生隨意涂畫行為，課桌成了其涂畫場所，加之各類工具長期擺放在課桌上，導致上面細菌較多，若幼兒園對教室衛生管理不完善，就會導致細菌進入幼兒體內。同時，幼兒在玩耍過程中可能會意外受傷，部分幼兒園內的保健室器材缺乏，難以及時為幼兒提供救治服務。此外，部分幼兒園在食堂設施的衛生管理方面，存在餐具清潔程度不達標的問題。工作人員多數沒有“健康證”，幼兒園對于餐具清潔標準未制定相關要求。加之消毒柜配置不完善，存在損壞問題，難以將餐具徹底消毒，導致幼兒園可能存在病毒或細菌等交叉感染的安全問題。

2.安全衛生員缺乏。幼兒園中幼師隊伍的專業素養不高，導致其衛生管理方面力不從心，在日常教學和管理過程難以向幼兒全面講解安全知識。后勤人員配置不足，大部分幼兒園在幼兒膳食的搭配方面，主要由園長或管理人員完成，衛生保健相關工作缺乏，導致在傳染病或冬季流感病毒等高發期，幼兒容易感染。

3.衛生保障制度完善性不足。面對突如其來的傳染病，部分幼兒園因衛生保障制度不完善，致疾病盛行期間衛生管理存在缺陷，特別是傳染病的預防管理工作不足，使幼兒存在感染的風險。因此，需完善衛生保障制度，應對傳染病給幼兒園衛生管理帶來的巨大挑戰。

二、幼兒園衛生難點解決對策

1.強化設施衛生的管理。針對上述設施的安全問題，可從兩方面加以完善。一方面，完善幼兒園內部的衛生設施配置。在幼兒園環境方面，需設置緩沖區或隔離帶等降低周圍店鋪經營或汽車鳴笛等產生的環境污染。擴大園內綠化面積，實現對園內空氣的凈化。從外部購置衛生報檢相關設施，定期對幼兒的身體進行檢查，關注園內各類意外傷害救助服務，定期對設備進行維保，保證其符合幼兒安全成長需求。

另一方面，要重點做好設施的清潔工作，幼兒年齡小，對細菌、病毒的抵抗能力不足，為避免幼兒感染，幼兒園要定期對基礎設施開展清潔與消毒。在衛生工作中，要盡可能切斷病毒傳播的途徑，遵守相關事項認真細致地對幼兒園活動室、午睡室、操場、走廊、盥洗間等室內外環境進行徹底清潔、消毒。窗臺、玩具櫥、床角、門把手、玩教具等處都不放過，絕不留一個死角。可以利用紫外線消毒燈或84消毒液進行消毒，為當前的學前教育打好基礎。幼兒園工作人員需盡職盡責，做好部署，在管理中，需要周密細致、嚴格到位。通過開展疫情防控消毒工作，強化室內外防疫，構建完善的環境，有效隔離病毒。強化幼兒園教室和其他公共空間等衛生清潔工作。制定教室衛生標準，每日由專人對教師開展消毒，重點對幼兒常接觸的課桌全面消毒。綜合“新冠”防疫經驗，還需重點對入園人員的鞋底及時消毒，要求幼兒在飯前和如廁后洗手并消毒，對園內教室、辦公區、衛生間等全面消毒，消毒范圍包括地表和物表等。

1. 建設衛生管理員隊伍。打造專業的衛生管理員隊伍是當前幼兒園衛生管理工作的重要途徑。具體可通過兩方面進行，第一，定期培訓，培訓對象為幼師和后勤人員。在幼師的培訓方面，可邀請優秀教師到園內為幼師講解專業知識，使其更好地應對此次疫情帶來的挑戰。重點講解幼兒管理、安全知識等，就正確洗手、就餐等方面分別向幼師示范，由幼師觀摩學習，后總結學習心得，逐漸提升自身的專業素養。在后勤人員的培訓方面，針對食堂人員開展健康膳食相關知識的培訓，使其按照幼兒的身體情況、疾病防控要求及季節變化情況為幼兒合理搭配膳食，保證營養均衡，提高? 幼兒免疫力。第二，優化人員結構。幼兒園需轉變幼師? 性別、學歷等比例不協調的現狀，完善人才招聘、引進等? 機制，不斷優化師資隊伍及工作人員的組成。在幼師方? 面，可招收衛生保健、幼師等專業的本科人才，部分后勤? 部門設備維保和區域消毒等崗位可招收男性員工，優化園內衛生管理隊伍結構。

2. 健全園內衛保制度。在傳染病流行階段，需幼兒園衛生管理人員關注疫情，做好防控工作。做好園區檢查、觀察、缺勤記錄等各項工作，及時觀察幼兒的狀態，用體溫計測試幼兒是否發熱，根據傳染病嚴重程度，適當增加檢查次數，明確疾病類型、傳播途徑和傳播過程等。如手足口、新冠肺炎、病毒腸胃炎等可通過消化道傳播，因此，需做好幼兒飲食和飲水等安全保障工作，消毒餐具、水杯等，保證用具清潔。此外，要加強家校溝通，獲知幼兒醫院診斷結果，便于幼兒園開展檢疫及衛生消毒等工作。

三、結語

總之，此次新冠肺炎疫情給國家、社會造成了嚴重損失，同時也給幼兒園衛生工作敲響了警鐘。幼兒園的衛生安全需根據要求健全防疫體系，找出工作難點， 逐一完善，為幼兒提供安全的成長環境，履行國家、社會賦予學前教育的責任。

參考文獻：

[1] 王藝凡. 幼兒園衛生管理問題與對策研究[D]. 河北大學，2019.

（責編 翁春梅）