初中物理電學重難點剖析

唐榮

（四川省廣安花橋中學校,四川 廣安 638008）

一、理論與實際運用相結合，做到融會貫通，學以致用。下面以具體主要知識脈絡做分析說明

（一）根據電路圖，能正確識別串并聯電路

1.如圖，從跟蹤電流，當閉合開關后，讓電流從電源的正極出發（在電路圖中電流方向用箭頭標出），沿電路向前移動，電路無分叉，即電流只沿一條路徑，通過所有元件或用電器到達電源負極，這些用電器即為串聯；如果電路出現分支，即電流的路徑有兩條或兩條以上，每條支路上只有一個用電器，則這幾個用電器為并聯，且可找到“分流點”和“匯流點”。

2.電流路徑。電路圖中幾條相交的連接點叫作節點，若有節點的電路為并聯，沒有節點的電路應該是串聯。

（二）串并聯電路總電阻的變化特點

無論是串聯還是并聯電路只要其中一個電阻增大總電阻都是增大了。而并聯時的總電阻與各分電阻的關系為：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+......，若其中一個電阻，比如R2 增大的話，那么1/R2 就會減少，即（1/R1+1/R2+1/R3+......）這個求和部分就會減少，根據分式的性質，分數值減少，在分子不變的情況下，只有分母增大。所以R 增大。

串聯電路中其中一個電阻變大，總電阻一定也變大了。根椐R=R1+R2+R3....Rn

二、熟練掌握相關定義、公式、定理，能做到舉一反三，通過不同的公式推導出新的組合公式，往往能有出其不意的效果

（一）歐姆定律

歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。即I=U/R。

（1）I、U、R 三者不能混用,三個物理量中一般情況下應加腳注以便區別.（2）同一導體(即R 不變),則I 與U 成正比;（3）同一電源(即U 不變),則I 與R 成反比.（4）R=ρL/S 是電阻的定義式,它表示導體的電阻是由導體本身的材料、長度、橫截面積決定的.另外,電阻還與溫度等因素有關.由歐姆定律變換而來的公式 是電阻的量度式,它表示導體的電阻可由U/I 給出,即R 與U、I 的比值有關,但R 的本身的大小與外加電壓U 和通過電流I的大小等因素無關.（5）I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量.需要特別注意和再次強調的問題:公式中的I、U 和R 必須是在同一段電路中;運用公式計算時,各個物理量的單位一定要統一。

同一段導體和同時性或是用電器使用自已的電流、電壓、電阻三個量要一一對應。兩層物理關系：當電壓一定時，電流跟電阻成反比例。當電阻一定時，電流跟電壓成正比例關系，可以借助圖象理解數量關系，掌握數學表達式：I=U/R 各物理量的國際單位分別是安培（A）、伏特(V)、歐姆(Ω)

（二）串并聯在電路中求總電阻公式

串聯電路：R=R1+R2+R3......Rn

并聯電路：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+......1/Rn 若幾個相同的用電器并聯后總電阻R并=R/n串分壓并分流，相對應的兩個公式

R1/R2=U1/U2（電壓與對應電阻按正比例關系分配）U=U1+U2+U3+........Un

R1/R2=I1/I2（電流與對應電阻按反比例關系分配）I=I1+I2+I3+.....+In

（三）電功和電功率計算公式及單位運用

（1）W=UIt P=W/t=UI

（2）千瓦（KW)和千瓦時（KWh)

1KWh=3.6*106J 表示1KW 用電器正常工作1 小時所消耗的電能為1KWh。

（四）實際功率與額定功率的區別及用電器多個溫控檔在電學題中的綜合運用，考察物理與生活之間的緊密聯系，提升學生從能量角度掌握學習物理真正意義就是為人類服務

1.實際功率表示一個用電器在實際電壓工作的功率，額定功率表示一個用電器在額定電壓（正常）工作下時的功率，兩者聯系R=U實2/P實=U2額/p額高溫加熱P加=U2/Rmin低溫保溫P保=U2/Rmax

2.串聯看電流。并聯看電壓判斷兩個用電器其中哪個可以正常工作，這樣可以起到保護其他用電器的原則。

三、磨刀不誤砍柴工，畫好等效電路圖，是解決電學問題的關鍵

畫電路圖的方法：（1）折電表法：含有電表的開除電表法兩表先開除把電流表內阻較小當作導線，電壓表內阻較大視為開路 注意：恢復電流表很容易，看它原來在哪一支路或干路上直按畫出，而恢復電壓表有點困難，關鍵看它是直接加在哪個用電器的兩端，測該用電器的電壓，初中電學知識后提升的能力水平設計電路圖，認識電路圖，按要求畫好電路圖，看懂不同電路中對應的電流、電壓、電阻三個物理量之間數量關系。遇到電壓表當斷開處理，遇到電流表當導線處理，（2）有三種方法可以識別電路，第一種方法叫首尾相接法，如果是全都是首尾相連就一定是串聯，如果是首首相連，尾尾相接，就一定是并聯。如果是既有首尾相連，又有首首相連，則一定是混聯。第二種方法叫電流流向法，根據電流的流向，來判斷和串并聯的特點，來判斷串聯、并聯和混聯電路。第三種方法，叫手捂法，含義是任意去掉一個用電器，其他用電器都不能工作的一定是串聯，第二種任意去掉一個用電器，其他用電器都能工作就一定是并聯，第三種是任意去掉一個用電器，其他用電器部分能工作的一定是混聯。當你把電路能識別的時候，等效電路畫起來就非常容易了。