基于義務教育均衡發展下MOOC商業化運營探究

吳　圣　楊　婧　金　超　余小龍

基于義務教育均衡發展下MOOC商業化運營探究

吳圣楊婧金超余小龍

（安徽三聯學院安徽合肥230000）

隨著社會經濟的快速發展，如何把握義務教育均衡發展背景，借助現代信息技術手段，提升教育資源的優化配置，成為當下教育教學工作開展必須把握的重要內容。文章從義務教育均衡發展視角出發，探討了MOOC商業化運營，針對性的解決該過程中存在的問題和不足，促進資源的優化配置，更好地滿足義務教育均衡發展需要，實現教育資源均衡發展及優化配置目標。

義務教育；MOOC；商業化運營

在新的教育教學形勢下，如何實現教育均衡發展，成為義務教育改革工作發展的關鍵。而義務教育的均衡化發展，要注重加強信息技術的有效應用，以有效地推進義務教育均衡發展，提升義務教育的效果及質量。在該過程中，加強MOOC與義務教育發展的結合，發揮MOOC的功能及作用，使優質教育教學資源得到優化配置，以提升學生的學習效果及質量，使學生更加全面地發展。

1 義務教育均衡發展背景下MOOC商業化運營的必要性分析

1.1 實現教育資源優化配置的必然要求

義務教育均衡發展理念的提出，注重促進教育的優先發展，實現教育公平的發展目標。在義務教育均衡化發展背景下，注重突出以人為本的發展理念，從而對教育教學事業進行科學、合理地規劃，提升義務教育的發展水平和發展質量，以推進社會教育教學事業高質量、高效率的發展。在這一過程中，信息化時代下義務教育均衡化發展，加強信息技術的有效應用，對于推進教育資源的優化配置來說，具有十分重要的意義[1]。MOOC強調了規模化學習，借助于信息技術，能夠對優質教育資源進行有效獲取，從而實現優質教育資源的共享。通過發揮MOOC的作用，實現在線教學與線下教學的有機結合，并對優質的公共教育資源進行統籌配置，從而對優質教育資源進行更加科學、合理地運用。

1.2 推進MOOC的優化發展

MOOC的運營及發展，需要大量的資金、技術投入，這就要求MOOC應用時，需要資金作為保障。加強MOOC商業化運營，獲得的經濟收入，能夠支持MOOC進行優化發展，提升MOOC的性能水平，使之與教育教學發展形勢保持一致性，促進MOOC的長遠發展及進步，反作用于教育均衡化的發展。

1.3 提供高效的差異化學習支持

在義務教育均衡化發展背景環境下，MOOC的應用，能夠對學生的學習情況做好針對性的把握，聯系學生的學情，提供差異化的學習支持，以提升學生的學習效率和學習質量，促進義務教育的均衡化、優質化發展[2]。MOOC在義務教育均衡發展中的應用，能夠有效地改變教學質量，為教師進行教學提供豐富、優質的教學資源，從而指引教師科學、有效地開展教學工作，通過推進MOOC商業化運營，能夠進一步提升MOOC的服務質量和能力。該過程中，加強MOOC商業化運營，對于提升教育教學服務質量來說，有重要的作用，主要表現在以下3方面：（1）借助于MOOC平臺，為學困生提供針對性的學習輔導，使學生對知識點進行有效學習及理解，加強教學效果，有效地培養學生的學習能力；（2）通過對MOOC進行商業化運營，提升MOOC輔助學習能力，并針對優秀學生提供“加餐”服務，使教學資源更加豐富，從而彌補城鄉教育資源的不均衡，進一步提升課堂教學效果及質量；（3）突出教學的完整性、系統性，為學生構建完善的知識體系，滿足學生多元化、個性化學習需要。

2 發展策略分析

在義務教育均衡化發展的背景環境下，為了引導學生對學科知識進行深入地學習及理解，要注重加強MOOC商業化運營發展，不斷地提升MOOC的服務能力和質量，為學生進行知識學習提供重要的參考，進一步提升MOOC輔助學習的效果及質量，使學生進行針對性、個性化的學習。對此，在義務教育均衡發展背景下，推進MOOC商業化運營發展，因此，要注重對以下內容做好把握。

2.1 做好成本控制，提升發展質量

隨著MOOC的應用，在義務教育發展階段發揮了重要的作用，引起了人們的廣泛重視。為了更加發揮MOOC的功能及作用，加強MOOC的深入開發及應用，成為義務教育均衡發展關注的重要議題。對此，MOOC商業化運營發展過程中，要做好成本控制，降低成本支出，為MOOC商業化運營發展創造有利條件。從成本控制視角來看，要注重對教學人員的空余時間進行有效地利用，通過對碎片化時間、零散時間進行整合及應用，以提升MOOC的設計質量；從支持人員成本視角來看，要注重對視頻制作成本、平面設計成本、教學支持人員成本做好把握，針對性的設計教學視頻，對教學視頻的內容及質量做好把控，使教學視頻對關鍵教學內容進行反饋，提供有效的教學支持，以發揮MOOC的功能及作用。在平面設計成本控制時，注重把握學科的教學內容，針對性的選擇關鍵教學資源進行平面設計，為MOOC學習提供重要的參考。從基礎設施成本來看，注重對軟件和硬件成本做好把握，針對MOOC系統進行軟件及硬件設施的采購，降低采購成本，以有效提升MOOC的經濟效益，發揮MOOC在促進教育均衡化發展中的功能及作用。

3 小結

在推進MOOC商業化運作過程中，要注重對義務教育均衡化發展背景做好把握，提升MOOC的服務能力及服務質量，對優質教育資源進行優化配置，以滿足學生的學習需要及教師教學需要。通過推進MOOC商業化運作，進一步豐富MOOC的教學資源，實現優質教育教學資源的輸出，更加有效地發揮MOOC的功能及作用，以滿足義務教育均衡化發展需要，使優質教育資源得到更加有效地利用，以更好地滿足義務教育教學發展需要。

[1]錢小龍,楊茜茜,顧天翼.義務教育均衡發展視野下MOOC商業化運作的整體性分析[J].現代遠距離教育,2018(05):3-10.

[2]趙永輝,肖宇.教育均衡發展視角下的義務教育師資配置差異分析——以H省為例[J].教育導刊,2020(01):30-34.

省級大學生創新訓練項目，基于義務教育均衡發展下MOOC商業化運營的探究（NO：201910959145）

吳圣(1998- )，男，漢族，安徽池州人；楊婧(1988- )，女，漢族，安徽合肥人，碩士，助教；金超(1999- )，男，漢族，安徽桐城人；余小龍(2001- )，男，漢族，安徽六安人?

G434

A

2095-1205(2020)01-127-02

10.3969/j.issn.2095-1205.2020.01.76