探索高中歷史教學中發展“時空觀念”核心素養

摘 要：高中階段對歷史的學習是要有明確的時空觀念，這是對于認識歷史事件和了解歷史人物聯系的基礎。學生唯有對歷史的發展有了明確的時空觀念，才能把學習的歷史事件和歷史人物構建出屬于自己的知識構架體系，形成對歷史全貌的認知。該文章就對高中歷史教學中發展“時空觀念”核心素養進行研究探討。

關鍵詞：時空觀念;核心素養;歷史教學

怎樣在高中歷史教學中發展“時空觀念”核心素養是歷史教學中的焦點問題。核心素養中的時空觀念是學生在歷史學習中逐漸收獲的，歷史學習過程中考察了學生對歷史認知，歷史事件的情感表達以及對歷史問題的分析能力，這也是學生在歷史學習中必不可少的技能。時空可以分為“時間”和“空間”，時空觀念是指具備歷史思維，在某一時間段內將歷史事件和歷史人物相聯系起來，并進行分析探討。具備在歷史學習中的核心素養，能在特定時間內將某一歷史事件放入到自己的知識構架體系中，并進行認知和分析。

1 高中歷史教學中“時空觀念”核心素養的現狀

1.1 學生對時空觀念的認識不足

在歷史學習中會有提到關于時空的信息，但大部分同學并沒有區分出關于

時空的信息，也并不在意歷史學習中存在的時空信息與他們學習的歷史知識有何關聯。更重要的是他們并不了解時空觀念的涵義，沒有明確的認知，導致他們在學習中對歷史知識記憶混淆，學習歷史略顯吃力。

1.2 高中歷史教學中不重視“時空觀念”核心素養的培養

在歷史課堂上，教師大多是照著書本上的內容講，客觀地講述歷史事件的

內容，將所要學習的內容全部塞到學生的腦中，學生也是能背誦就背誦，背不下來就寫，而且所有人都接受這樣的授課方式，教師并不重視對學生的“時空觀念”核心素養的培養。

2 高中歷史教學中對“時空觀念”核心素養的發展策略

2.1 加強對“時間觀念”的教學，使學生對“時空觀念”有明確的認知

具備“時間意識”是了解“時空觀念”的基礎。具備“時間意識”是指學生在學習某一歷史事件時，對歷史事件發生的時間非常了解，并能將相同時間發生的事件聯系起來。具備了“時間意識”后，便有了“時序觀念”的雛形。時序觀念類似于一張由時間順序將歷史中發生的所有事件內容相聯系起來的網。當學生碰到某一歷史事件時，由“時間意識”明確事件發生的時間，由“時序觀念”了解事件發生的背景和過程以及結果，最后逐漸形成“時空觀念”。形成時空觀念，學生以后在歷史學習中便更加游刃有余。

2.2 加強對制作時間圖表的鍛煉，培養“時空觀念”核心素養

時間圖表使學生對歷史時間和歷史人物有了更清晰的了解，時間圖表靈活

展示了歷史時間，將一個個生硬的數字變得更生動，更形象化，便于學生記憶，加深了學生對歷史知識的了解，使學生學習的效率大大提高。而且，學生們自己制作的時間圖表，在制作過程中，學生有更多時間去思考記憶，將歷史事件和人物產生關聯，并去記憶，節約了背誦時間。學生能夠抓住歷史學習中的重點內容，加強時空素養的形成，發展歷史學科的核心素養。

2.3結合其他核心素養，共同發展“時空觀念”核心素養

培養時空觀念，并不只是它本身，與“時間意識”“空間思維”等都有關系，核心素養中的“時空觀念”也涉及到其他的核心素養，要想培養出核心素養中的“時空觀念”就要與其他的核心素養緊緊聯系。而且在高中歷史教學實踐中，也要共同培養所有素養。學生在對歷史事件進行理解和分析時，也不單單依靠“時空觀念”，也需要其他的歷史知識加以輔助，形成有機整體，才能更高效率地對高中歷史進行學習。所以，在高中歷史教學中，不僅要培養“時空觀念”核心素養，也要結合其他核心素養，共同發展，共同提高，學生才能將高中歷史學好、學透、學精。

2.4引入現實問題，整體考量“時空觀念”歷史知識

歷史核心素養的提升需要學生歷史思維能力和歷史學習能力的提升，進而能夠促使學生獨立完成對歷史事件的探索。因此，教師在對學生進行歷史事件講解時，一定要給學生普及歷史事件發生的背景，通過擴展學生歷史知識面，增加學生對歷史事件了解的深度。同時，教師要結合現在的實際問題進行分析和思考，找出事件存在的本質特征，然后針對學生進行引導，培養學生養成正確的價值觀和人生觀。

例如，教師在講解改革開放后我國教育教學問題時，應該將改革開放前后的教育教學現狀及特征進行對比分析，輔助學生找出改革開放前后我國教育教學存在的特征、問題和對策，并引導學生們通過網絡技術對現在的教育教學現狀，幫助學生對當前教育教學問題的改革方法和策略進行探討，為學生后期的學習奠定理論基礎。

3 結語

具備了時空觀念，可以更好地了解歷史。但想要形成時空觀念，就要先對時

間意識和空間思維進行培養。時空觀念素養使學生們對歷史事件和歷史人物有了更深層次的了解和分析。由此可見“時空觀念”核心素養對高中歷史階段教學的重要性。對歷史的認知不應是片面的，應是多面性的，也要培養其他的核心素養，與其他的核心素養相結合共同探討歷史問題。

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張敏? ?湖北省十堰市竹山縣第二中學