基于互聯網經濟時代下的黨校工作信息化發展

王素凌（山東日照市委黨校）

（一）實時反饋財務數據

通過利用互聯網開展管理工作，能夠將黨校的各種財務事件的變動及時進行反饋，這樣就實現了實時監控黨校的財務事件。此外，在互聯網經濟時代背景下，會計系統能夠通過互聯網和黨校內外部網絡收集想要的數據信息，實現了業務與會計的有效整合，還能夠開展批量化處理。

（二）提高黨建工作效率

傳統的黨建培訓學習只是簡單的宣讀教材中的內容，無法激發出黨員學習的興趣。而實現黨建工作信息化，能夠有效確保黨建工作的順利開展。并且，通過對黨員的培訓學習，可以通過網絡收集資料信息，對黨員的思想變化黨組織也能夠及時發現，使黨建工作效率大大提升。

（三）有利于擴大黨內民主

在以前黨組織與地方黨員之間的聯系不是特別密切，也無法及時發表工作意見。而隨著互聯網信息化進程的深入，徹底消除了時間和空間的限制，可以通過網絡信息化實現黨組織與黨員之間的密切聯系。通過搭建的平臺，黨員也可以隨時隨地發表自己的意見和建議，進一步增強了對黨組織的認同感。

（四）是大規模培訓干部的客觀要求

目前部分黨校在開展工作的時候，受到場地、師資力量的限制，無法開展大規模的干部培訓工作。而通過建設信息化平臺，能夠采取個性化點播、課件下鄉、網絡教學的方式，實現了多元化培養，大大提高了培訓規模和培訓效率。

■互聯網經濟時代黨校信息化建設任務

（一）積極開展電子黨務

電子黨務是通過現代技術手段與傳統黨務工作結合形成的一種新方式，實現了信息化、自動化辦公，使黨組織服務效率大大提高。黨校要及時更新管理平臺，及時獲取黨務信息，實現數據信息的共享，提高文件的處理效率和質量。并且，通過搭建的電子黨務系統，能夠將統戰、宣傳和紀檢工作有效結合起來，實現了基層黨組織的便捷交流，深化改革了黨的領導方式。作為重要的電子黨務系統，黨組織在開展決策的時候，利用互聯網能夠確保決策的合理性和科學性，采取更加有效的工作方法。

（二）建立黨校信息化平臺

通過建立網上黨校，能夠提高黨員干部的學習效果，相比較傳統的培訓方式來說大大提高了黨員的學習效率，激發出了黨員干部對黨建知識學習的積極性。并且，可以進一步建立黨建信息化平臺，實現各部門之間的順暢聯系，有效提高了黨員的服務能力。在互聯網經濟時代下，會計信息也變得更加透明和開放，通過互聯網管理能夠及時收集處理想要的財務數據，實現了財務信息化管理，確保黨校工作的有序健康發展。

（三）發揮資源優勢加強應用管理

黨校建設信息化，最終是為了實現代化教育手段，促進創新教學形式和理念。尤其是在當前互聯網經濟背景下，要加大對硬件軟件設施的投入力度，充分利用多媒體技術等，實現個性化的現代教學，將信息化設備功能充分發揮出來，也使黨校信息化建設水平得到進一步提升。

■互聯網經濟時代黨校信息化現狀

（一）對信息化重視程度不足

現階段，部分黨校在開展信息化建設的時候缺乏正確的認識，尤其是對于一些經濟比較落后的地區來說，對信息化缺乏了解，而且不明白互聯網技術知識的重要性，對黨校信息化發展造成了較大影響。這也在一定程度上表明，目前還有部分黨員干部的思想比較落后，無法適應時代發展的潮流。

（二）缺乏信息化人才

目前黨校信息化建設進程緩慢的主要原因，就是缺乏相應的專業人才。雖然近年來實現了快速發展，但缺乏高素質、高水平人才的支持，尤其是偏遠落后的地區，黨校信息化發展非常緩慢。需要黨校加強與高校、社會培訓機構的合作，盡快組建高素質、專業型的信息化人才隊伍。

（三）管理不規范應用能力差

黨校在開展信息化工作的時候，雖然硬件軟件設施越來越完善，但在管理應用的時候也出現了很多問題，比如缺乏技術支持和人才，硬件設施的功能無法充分發揮出來。并且，課件資源較少，無法滿足學員的多元化需要。尤其是工作機制和管理制度不健全，導致信息化規范性特征無法體現出來。

■互聯網經濟時代黨校信息化建設策略

（一）正確認識信息化

作為培養黨員領導干部的學校，黨校要緊跟時代發展的步伐，當前黨校工作的重點之一就是開展黨校信息化建設工作。尤其是對于基層黨校而言，信息資源相對較少，要進一步加大對信息化建設的投入力度。并且，要對固有觀念積極進行轉變，對信息化價值有正確的認識。黨校在開展工作的時候，要貫徹落實好信息化思維，這樣才能打開工作思路，提高工作效率，促進黨校工作的創新發展。黨校要盡快建立專門的信息技術部門，雖然與科研部門和教務部門的職責不同，但隨著互聯網經濟時代的到來，其地位會變得越來越重要，直接關系到黨校后期的發展水平。

（二）運用互聯網思維

黨校內部首先要對“互聯網+”有正確的認識，尤其是對于信息技術部門的人員來說，要合理應用“互聯網+”技術和思維，通過“互聯網+”創新傳統業務。比如，教務科要對傳統的發展模式進行轉變，通過信息化技術改造傳統的工作流程，滿足社會環境的發展變化。在設置教務科課程的時候，可以通過信息技術手段進行排課，也可以設置一些信息類和網絡類的課程，讓黨員干部對信息化有更多更全面的了解，實現黨校工作的信息化改造。

（三）加強師資建設

在當前互聯網經濟時代下，黨校開展工作的時候要加強重視信息化的應用，比如，在開展經濟管理教學后，需要硬件軟件的支持，教師也需要對黨校管理的操作方法熟練應用，才能使教學質量得到提升。因此，在開展建設的時候，黨校要對各方資源積極進行整合，加大對優秀教師的引進，制定完善的人才激勵方案，將教師在教學的作用充分發揮出來，也使黨員干部得到更好地培訓，為我國社會主義現代化建設奠定良好的基礎。

（四）做好網站的日常管理

黨校在建立網站、公眾號、短視頻之后，要及時更新管理網站信息，實現黨務工作的自動化發展。需要注意的是，要對重要的通知和政策及時進行上傳，并放在網站矚目的地方，讓黨員干部能夠及時了解到最新信息。黨校在日常工作中，要對群眾的意見積極收取，這對黨務工作的開展有非常顯著的效果，而且能夠與群眾建立良好的關系，為和諧社會建設提供重要支持。

（五）不斷創新工作方式

因為事實電子政務的時間比較短，黨校工作人員首先要了解電子政務的操作要求、功能等，不斷開拓新領域。并且，在開展日常工作的時候，要充分體現出生活化的特點，積極創新工作方式，促進黨校信息化工作的順利進行。

（六）加強系統性規劃

黨校在建設信息化的時候，也應當打造多個功能平臺，尤其是黨校日常工作繁雜、多面，比如綜合管理、財務管理、人事管理、科研管理以及教務管理等。因此，在規劃智慧黨校的時候要體現出系統性和全局性的特點，預留好軟硬件接口，比如科研管理系統、人事管理系統連接接口等，確保在后期建設智慧黨校的時候能夠快速應用新的管理系統，提高黨校的工作效率和工作質量。

（七）開展規范管理

首先要將建設成果充分利用起來，并對工作機制積極進行創新，對工作思路及時進行完善，使其應用能力不斷得到提升。其次，黨校在開展現代教學中要合理運用菜單式教學和多媒體教學。再次，對管理辦法積極進行優化完善，制定更加科學的規章制度，使黨校信息化過程管理更加規劃化。最后，加強對人員的培訓工作，讓所有教職工對現代信息技術熟練掌握，對傳統的工作模式積極進行轉變，為黨校事業的發展保駕護航。

■結束語

綜上所述，在當前的時代背景下，黨校在開展工作時要順應時代發展的潮流，積極開展信息化轉型，滿足社會發展的需求。尤其是在當前互聯網經濟背景下，黨校要積極轉變傳統思想，實現黨校工作信息化發展。并結合自身的發展現狀，充分利用“互聯網+”技術和理念，對存在的問題和缺陷積極進行改善，消除橫向壁壘，不斷提高信息化思維水平，為黨校工作的開展提供重要支持，深入信息化應用也為我國和諧社會的建設貢獻一份力量。