赫哲族體育文化與高校校園體育文化深度融合的研究

崔小良　楊歡　潘宏偉　汪作朋　張健　綦彬彬

摘 要 本文采用文獻資料和實地考察法對我國東北地區特色的少數民族—赫哲族體育文化與高校校園體育文化深度融合進行研究。我國六少民族-赫哲族體育文化要深入校園，與校園體育文化深度融合創新，打造具有東北地域文化特色的體育發展道路。

關鍵詞 赫哲族 體育文化 校園體育

中圖分類號：G843文獻標識碼：A

1赫哲族體育文化

赫哲族是我國六少民族之一，是我國重點扶持的少數民族。在其形成和發展過程中保留了鮮明地域特色的漁獵體育文化。叉草球，是在赫哲族中廣為流行的傳統體育活動，有著很強的競技性、娛樂性和漁獵生產的實用性。

射箭是赫哲族狩獵的古老工具之一。弓，赫哲族謂“勃力”;箭，赫哲語叫“盧克伊”。赫哲人自古崇尚弓箭，喜好騎射，把它視為少數民族青年成年的象征和標志，當作他們隨身攜帶的武器和吉祥物。

2特色地域體育文化與高校校園體育文化深度融合

校園體育作為體育和核心與載體，是體育文化傳承發展最有力的表現方式，特色地域體育文化融入校園體育文化，不僅是體育運動的活動與魅力、精神與理念，更重要的是對一個民族和一所高校文化的展示。特色地域體育文化是一定的地域與特定人群在特色環境下相互影響、相互融合以求的發展的過程及結果。校園體育文化作為教育領域的一種傳承性文化活動，在其形成與傳承的過程中需要不斷創新與融合不同領域中不同族群所創出的獨特文化結晶。特色地域體育文化與高校校園體育文化的融合，其實質就是族群文化與校園文化之間的融合，換言就是兩種具有不同特質體育文化的融合，即是兩種不同體育文化相互作用、影響與創新進而相互同化、發展、融為一體的過程。特色地域體育文化為當地社會經濟發展提供穩定意識形態支持，間接為校園體育文化的發展提供了物質基礎;特色地域體育文化則以其獨特性、地域性的體育文化來豐富、滋養著校園體育文化的發展。

3赫哲族體育文化與高校校園體育文化深度融合

3.1以赫哲族特色體育文化資源為積淀

打造赫哲族特色體育文化品牌，需要通過開發與創新赫哲族特色體育文化的民族文化、地域文化、歷史文化，以赫哲族文化力為后盾，塑造與構建地域體育文化和校園體育文化。

需要我們對赫哲族特色體育文化的深化理解，注重從赫哲族特色體育文化中吸取營養，強化赫哲族特色體育文化的歷史精神與文化精神以增強赫哲族民族意識和民族認同感，并使赫哲族特色體育文化得以認同。為此，以赫哲族特色體育文化資源為積淀，實現赫哲族體育文化與高校校園體育文化深度融合，關鍵是要體現赫哲族體育文化的個性與差異性，以地域個性或差異性體現具有赫哲族體育文化的校園體育文化。

3.2以校園體育文化帶動赫哲族特色體育文化

校園體育文化并不是一成不變的，而是隨社會發展前進的，其生存、發展、創新總是處在一定的科學論證之中，這就要求校園體育文化的創新與時俱進，根據社會發展的變化科學化審視校園體育文化發展的不足以與地域特色體育文化協調發展，適時地融入地域體育文化精華去創新和發展自己。校園體育文化與赫哲族地域特色體育文化相融合，其實就是校園體育文化對地域特色體育文化的自我調適，在吸收東北地域特色漁獵體育文化自身精華和科學傳承校園體育文化，這樣既促使校園體育文化實現與時代相適應，又使之不失具有特色地域風情文化或赫哲族體育文化的特色。為此，實現校園與赫哲族特色民族漁獵體育文化資源的融合，重在實現校園文化與東北地域漁獵資源的創新、融合、科學健康發展，這樣才能形成與構建成以赫哲族地域特色漁獵體育文化為積淀的校園體育文化，以校園體育文化的發展創新來提高赫哲族族群人口對地域文化資源的保護意識，使其傳承與發展。

3.3以赫哲族特色體育文化豐富發展校園體育文化

赫哲族特色漁獵體育文化是當地歷史發展的產物，隨著赫哲族特色漁獵體育文化在我國各地的發展與融合，赫哲族特色漁獵體育文化越來越注重其體育文化品牌的構建與吸收地域特色漁獵文化的內涵，這是未來創新赫哲族特色漁獵體育文化發展的方向。當然，將赫哲族特色漁獵體育文化這樣具有全球性性與中國性性雙重特征聯系，實現赫哲族特色體育文化的構建與校園體育文化資源的整合，實現赫哲族特色漁獵體育文化與校園體育文化課程資源的科學、創新發展已經成為了事實。一個具有鮮明特色、活力四射與魅力無限的赫哲族特色漁獵體育文化文化需要以地域特色文化為基礎，以有效的資源整合為條件，以實現地域特色文化與形象的構建為核心。為此，構建具有赫哲族特色漁獵體育文化文化與校園體育文化資源的融合，實現二者資源的有機結合，豐富發展校園體育文化，實現赫哲族特色漁獵體育文化文化與校園體育文化重構與塑造，實現以赫哲族傳統體育文化帶動其地域特色校園體育文化資源的有效開發與保護、科學傳承與發展。

4結語

全球化的世界要求多樣化的體育文化，多樣化的校園體育文化需求來自多樣化的不同地域體育文化。打造具有赫哲族地域特色體育文化，實現其與校園體育文化有機融合，關鍵在于赫哲族體育文化能否將地域特色漁獵體育文化品牌作為一項發展性戰略來看待與實施，形成以彰顯與展示東北地域文化特色資源為目標的赫哲族體育文化形象;其次，否貫徹與制定科學的赫哲族體育文化及校園的定位以及是否考慮到不同時期與發展條件的發展戰略與實施策略。

基金項目：黑龍江省教育科學“十三五”規劃2018年重點課題《地域特色體育文化與高校校園體育文化深度融合的研究與實踐》，課題編號：GBB1318125;黑龍江省2019年省屬高等學校基本科研業務費項目《人類命運共同體背景下中俄跨境民族體育旅游深度融合與發展路徑研究》，課題編號：2019-KYYWF-1421;黑龍江省2019年大學生創新創業訓練計劃《精準扶貧背景下黑龍江省人口較少民族傳統體育活化路徑研究》，課題編號：201910222067。

參考文獻

[1] 朱宗海.中原體育文化產業發展現狀分析[J].體育科技，2015（05）.