湖北省華中農業大學附屬學校 張志燕
人工智能作為引領新一輪科技革命和產業變革的戰略性技術,正在深刻改變人們的生產和生活方式。本次少先隊活動根據《少先隊活動課程指導綱要(試行)》七年級主題活動“少年科學院 :爭做愛創新的好隊員”設計,引導隊員們感受人工智能在抗擊新冠肺炎疫情過程中發揮的作用,了解它對人們的生產、生活以及國家發展的影響和價值;幫助隊員們明確:新時代的青少年應將個人成長與祖國發展相結合,從小講科學、愛科學、學科學、用科學,努力成長為建設祖國的棟梁之材。
引導隊員們了解人工智能的發展概況,感受其創新成果應用的作用,增強科技創新的意識。
輔導員準備:查找《習近平總書記給北京市八一學校科普小衛星研制團隊學生的回信》、視頻《迎接人工智能的收獲季》、漫畫《極簡人工智能史》;召集中隊委員會議,商議活動主題、形式和具體時間;審核、整理隊員們搜集的活動素材,指導他們設計和制作活動幻燈片。
隊員準備:了解人工智能的現狀和發展方向,搜集其在疫情防控中發揮作用的素材;設計和制作活動幻燈片。
人工智能的“前世今生”
隊員們一起觀看視頻《迎接人工智能的收獲季》和漫畫《極簡人工智能史》,了解人工智能的發展歷程和現狀,并介紹各自了解到的人工智能的應用、它所帶來的創新發展等。
人工智能助力抗“疫”
人工智能在抗擊新冠肺炎疫情的過程中發揮了怎樣的作用?它又是如何改變人們生活方式的?隊員們展示了他們的發現——
“紅外線自動測溫門”——大量檢測體溫更精確。隊員展示了在公共場所廣泛應用的疫情防控設備——“紅外線自動測溫門”,并介紹道:“通過‘紅外線自動測溫門’與人工測溫的對比測試,我們發現‘紅外線自動測溫門’的檢測數據十分精準。我們還進行了干擾測試,攜帶裝有開水的水杯、佩戴口罩和帽子等通過時,‘紅外線自動測溫門’也能避開干擾,準確測出體溫,說明它適合同時進行大量體溫檢測。”
AI 醫療——醫護人員的好幫手。隊員展示了巡房機器人如何代替醫護人員巡視病房,幫助醫護人員與病人進行對話,有效地減少醫護人員與新冠肺炎病人之間的接觸,降低醫護人員的感染風險的情況,并介紹道:“CT 影像人工智能可以實現大量閱片和精準研判,既為病情研判提供了便利,也緩解了醫護人員的工作壓力。”
無人機——三維空間平臺無接觸工作。隊員播放了新冠肺炎疫情防控期間的一段短視頻——工作人員運用無人機“空中喊話”,勸導村民居家隔離,并介紹道:“無人機在日常生活中正發揮著多方面的重要作用。比如,人們運用無人機搭建空中平臺,把測溫設備吊到空中進行完全無接觸、大范圍、大規模的體溫排查,有效地緩解了社區工作人員的感染風險。”
爭做“科技創新達人”
通過展示和分享,隊員們了解了人工智能給人們的生產、生活帶來的深刻改變。面對這些變化,隊員們又該怎樣做呢?輔導員引導隊員們閱讀《習近平總書記給北京市八一學校科普小衛星研制團隊學生的回信》,體會習近平爺爺對青少年“講科學、愛科學、學科學、用科學,努力成長為祖國的棟梁之材”的殷切希望。
隊員們展開討論:未來人工智能將在生活中扮演什么角色?是否會取代一些職業,直接為人類服務?新時代的青少年該具備怎樣的科學素養,才能為國家發展作出更大貢獻?中隊委員記錄、整理隊員們的精彩觀點,在活動后將其制作成“人工智能留言板”主題板報,并分享到家長QQ群、微信群中。
輔導員總結:“人工智能是人類思維的延伸。在大量的計算、篩選信息等方面,它比人腦更快速、精準,但是人腦獨有的創新思維和自主意識是目前人工智能所不具備,也不能被取代的。如今,人工智能正引領世界進入新的技術革命,我們唯有不斷創新,才能勇立潮頭。以科技筑牢強國之基,大家準備好接受挑戰了嗎?從現在起,爭做‘科技創新達人’吧!”
由中隊委員對照紅領巾爭章評價方案,評選出活動中表現優秀的隊員,中隊輔導員為他們頒發“學科學”特色章。
1.輔導員要充分調動隊員們的主觀能動性,引導他們在活動中自主設計、分工合作,增強他們的自主性,凸顯少先隊活動的自主教育功能。
2.輔導員要注重循序漸進地引導隊員,適時提出合理建議,敢于放手讓隊員嘗試,積極發揮引導作用。
1.智能戰“疫”收獲多——七年級“少年科學院:爭做愛創新的好隊員”主題活動課件。
2.《習近平總書記給北京市八一學校科普小衛星研制團隊學生的回信》、視頻《迎接人工智能的收獲季》、漫畫《極簡人工智能史》。