多姿多彩的塔教案

亢青松

指導思想與依據：

課標指出，美術課程應適應素質教育的要求，面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文素養和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。”因此，學習本課要面向全體學生，突出學法的指導與探究，強調自由表現、大膽創造，以促進學生外化自己的情感和認識，充分發揮已經掌握的知識，進行藝術實踐，展現古塔之美。同時挖掘教學德育要素，對學生進行民族傳統文化教育，了解祖國深厚的文化底蘊，滲透社會主義核心價值觀。

教學目標：

1.了解古塔的相關文化和相關知識，能運用繪畫或剪貼、插接等方法恰當的表現古塔的形態和結構，或者巧妙結合幾種方法進行創作。

2.在分析、欣賞、檢索資料、研究的歷程中，通過合作的方式，了解塔的造型特點，掌握其基本特征，結合多種教學手段，調動學生的感官，創設問題情境，引導學生于探究體驗實踐中攫取知識技能。

3.在快樂中合作、交流、感受古塔之美，體驗研究及創作的成就感，加深對傳統文化的認同和自豪感。

教學重點：

了解并表現古塔的形式及特點。

教學難點：

把握古塔整體造型的同時，進行細節的深入表現，進行新穎大膽創意，用自己的方式把現實之美化作繪畫之美。

活動過程：