基于茶道思想下的高職院校檔案館人才隊伍建設研究

李 月

（楊凌職業技術學院，陜西咸陽 712100）

社會現代化進程下，隨著高職院校檔案事業的不斷發展，高等職業技術院校檔案館的工作內容不斷發生變化，檔案館的人才隊伍建設也有了新的機遇和挑戰。檔案館的各項工作都呈現出不同的難度，基于此，如何提高檔案管理人員的專業技能和素質成為新的課題。茶道思想是我國傳統文化的重要組成部分，用文化滲透進人才建設是解決人才問題的根本途徑。

1 高職院校檔案館人才建設中的存在問題

1.1 檔案管理人員缺乏專業素養

提高檔案管理的基本素質以及增強檔案管理工作的重視度是檔案管理人員的必修之課。提升檔案管理能力和專業技能應該作為檔案人才建設的重要內容，提升重視程度。如果在檔案管理過程中缺乏專業素養，會導致檔案管理工作的停滯不前，使得檔案管理工作陷入一個老舊、固有的思維，工作中的創新意識更是無法增強。對于檔案管理人員來說專業素養就是基本功，是最應該加強的技能。并且對于高校中的工作人員來說，兼具工作和教師的雙重身體，在高校中工作就是教育隊伍的一份子，都應該具有教育工作者的奉獻精神和責任感。有較多的檔案管理人員思想留在簡單具體的工作上，把在工作中的另一重奉獻精神和責任意思忽視了，這使得高職院校檔案管理工作失去了它的靈魂。另外高職院校檔案館管理人員對檔案管理專業素養缺乏還體現在創新意識不夠方面，提升創新意識也是提升專業素養的關鍵。

1.2 檔案管理人員缺乏服務意識

高職院校檔案館的日常工作當中主要是針對教師和學生展開，本質上是一種服務工作。服務意識的養成對于高校檔案館工作人員來說應該是必不可少的一部分，但是對檔案管理工作的不重視，導致了沒有養成良好的服務意識，除了檔案整理、歸檔、保存，更應該增強為每個教職工、學生服務的理念和意識。目前高職院校檔案館的信息化程度比較低，很多的檔案查閱依舊是人工開展，在服務方式上守舊不變通。比如在老師、學生想查看檔案時，管理人員如果沒有一定的服務意識，就會導致接待不熱情、服務敷衍了事、提供信息不全面或者不正確等現象，這對于檔案館的發展是極為不利的。

1.3 檔案管理人員缺乏責任感

每個人在職業生涯中都應該具備職業道德，而職業道德的核心和出發點就是其責任心。高職院校檔案館的工作人員面對繁雜的資料和巨大的信息，需要耐心去整理分類，更加需要責任心去面對自己很巨大的工作量，擺正自己的位置，任勞任怨。但是在實際工作當中，這一點往往是容易被人忽略的，往往會在瑣碎和繁雜的工作中失去自己的本心。很多的高職院校檔案館人員重視自己的職稱評定事宜，但是卻忽略了自己本職工作當中的責任意識，長期單一的工作也會造成懈怠。像一些工作人員在簡單工作中的失誤都是因為缺乏責任意識，比如對檔案的管理不夠細心導致檔案資料遺失、歸還后不及時歸檔導致檔案錯亂、借閱信息不夠仔細導致檔案無法按時歸還等，這些無疑都對檔案館發展有不良影響。

2 茶道思想的基本內涵

2.1 茶道思想的定義

茶道思想指的是用“茶”承載傳統文化，體現傳統文化中的思想和精神，實際上茶道思想文化指的是一種綜合性的文化。茶道思想文化可以通過關于茶的歷史、技藝、禮儀體現，也可以通過品茶的氛圍、環境來體現，最終要體現出一種道。其核心是一種教育方式，一種藝術熏陶，是通過與物之間的交流達到思想上的進步和素養的提升。簡單來說，一個人通過品茶、學茶藝、學茶文化來體悟生活哲學的過程就是茶道。其實，茶道思想文化還并無定論，還處在一個辯證修訂的過程中，但是它的一些育人作用已經顯現，這是我們由茶道思想文化進行檔案管理人員思想政治教育的基礎。

2.2 茶道思想的起源

茶道思想源于唐代，發展于宋明時代，在清朝期間逐漸沒落。此后，茶道思想文化在日本進一步發展。我國地幅遼闊，在南北方的茶道發展也有差異，茶文化在南方發展更為細膩完善。隨著世界全球化的發展，茶道在現代也已經不僅僅是中國以及中國鄰國的簡單流行，而是全世界的流行之一。茶文化也一直以來都是中國走向世界的一個名牌。

2.3 茶道思想的內涵

茶道思想文化是中國傳統文化的集合，包含了儒家思想、道家思想、佛家思想的各種精華，它的最核心的內容是順應自然和中庸之道。茶和禪往往會結合在一起，是因為茶道思想文化在發展過程中受到了日本僧人的青睞，所以茶道精神多了一種修身養性的態度在其中。通過品茶來去除心中的煩惱和污穢，凈化自己的心靈，不斷學會反省自己，慢慢達到更高的精神境界，這是茶道的基本精神內涵。

此外，茶道思想還包含著美學的內涵，茶具的制作技藝都在追求完美的意境。中國的茶道之中包含著中國傳統山水畫的意境，追求五行調和、大自然之美。

2.4 茶道思想的育人功能

茶道思想因它獨特的魅力和古樸的氣質，不僅僅在社會精神文明建設和傳統文件傳播中起作用，對于人的思想文化和精神素養也有很好的教育功能，主要體現在以下幾個方面：

培養禮教規范。孔子有云，人無禮，無以立。禮儀規范是每個人思想道德修養的基礎和重要組成。禮儀規范在茶道思想文化精神中體現，在泡茶、行茶、品茶的過程中也有重要的體現。在日常生活中，有客人來，一般家庭都會泡茶以示敬意，這在中國大部分地區仍然是通用的。在泡茶的過程當中，禮儀和習慣很多，比如泡茶之前要先洗手、再洗凈杯子，對于茶杯、茶具的擺放也各有規矩。給客人敬茶的時候要雙手敬上，表示對客人的尊重。在倒茶、品茶的過程中也有很多的細節體現茶道禮儀，這些禮儀都具有獨特的育人功能。

提升審美品位。茶道思想中包含著美學的文化，通過品茶和學習茶藝文化可以提升對美學的認識，從茶杯中學習到人生哲學，感悟到大自然的豐富變化，提高欣賞和鑒賞美的水平。

提高道德修養。茶道思想文化是培養人格、提高修養的一種載體。茶本身是具有勤儉的特性，體現著勤儉、樸實、清廉等中華傳統美德。通過學習茶藝文化、泡茶、品茶、飲茶等過程陶冶品茶人的情操，學習茶道精神中的傳統美德，進而不斷提升道德修養，形成茶與道德修養的正相關，這整個過程對于提升道德修養有著非常積極的作用。

完善知識體系。高職院校檔案館工作人員學習的往往是針對于檔案專業知識，對于傳統文化和茶道思想文化的知識了解的不夠多，而通過茶藝文化、泡茶、品茶、飲茶等過程學習茶道思想文化，可以幫助檔案館人員汲取更多傳統文化中的精華，有利于增加其文化修養，對于知識體系的完善有更大的作用。

增強團隊意識。學習茶道思想文化的過程中需要團隊成員之間進行交流，泡茶、品茶、飲茶等茶事活動至少是兩人以上進行的，這會在潛移默化中增強整個團隊的團隊意識，并且會促使團隊中的人際關系朝向良性發展。

3 茶道思想下高職院校檔案館人才建設初探

3.1 進行茶道思想文化專業培訓

茶道思想文化作為能夠培養禮教規范、提升審美品位、提高道德修養、完善知識體系、增強團隊意識等強大育人功能的一種傳統文化，開設專業的培訓課程，可以夠高職院校檔案管理人員對茶道思想文化有所認識，并且還能達到提升檔案館管理人員素養、陶冶管理人員情操的目的，對于高職院校檔案館人才隊伍建設有積極促進作用。同時，在培訓過程中應該理論與實踐相結合，講學一體，在明白茶道的理論知識后進一步進行實踐加深，進行飲茶、品茶活動。這樣可以使高職院校檔案管理人員在實踐當中感悟茶道思想文化的博大精深。此外，培訓當中還可以借助現代多媒體教學，為高職院校檔案管理人員播放茶藝的展示視頻，播放茶道思想文化講座等，用這種方法使得高職院校檔案管理人員對茶道思想文化知識進一步加深了解。

3.2 組織茶事活動

茶道思想文化與高校中的校園文化精神進行有機結合，為高職院校檔案管理人員多創造條件，引導高職院校檔案管理人員開展與茶道思想文化相關的活動。學校要定期舉辦茶事活動，讓高職院校檔案管理人員能夠在茶事活動中嘗到各種各樣的茶，對每一種茶的特性、氣味、味道有所區分和了解。同時，在茶事活動中進行高職院校檔案管理人員之間的感悟分享，達到團結檔案館成員和提高人員整體素質修養的最終目的。

3.3 建設茶道思想文化學習型組織

以茶道思想文化為核心，建立學習組織，不僅僅可以使檔案管理人員內部之間加強溝通交流，也可以進行宣傳推廣，讓各個部門都加入到這個組織當中來，在這個組織當中互相影響、互相學習。提高高職院校檔案管理人員的個人素養，改變不良的工作態度。基于茶道文化思想的高校檔案管理人才隊伍建設工作，主旨是將茶文化所主張的傳統文化思想滲透進日常生活當中，在茶道思想文化的積極影響下，一步一步提升檔案管理人員的自身素質。

4 結語

茶道思想文化包含著傳統文化因素密切相關的人文精神，也包含著豐富的物質文化。茶道思想文化當中的美學意境、獨特的藝術熏陶、儒釋道三家的文化集合體現著它獨有的育人功能。這是用藝術和傳統文化相結合進行思想政治教育功能的拓展，這種形式相比較一味地說教，效果要更為顯著。提升人員的基本素質和個人修養，要從傳統文化活動中汲取能量，在檔案人才隊伍建設當中有著拋磚引玉的效果，對于高職院校檔案館人才隊伍建設會有積極作用。