農(nóng)村中學(xué)體育與健康課教學(xué)中存在的問(wèn)題和努力的方向

王慶鋒

摘 要：本文根據(jù)目前農(nóng)村中學(xué)體育與健康課教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及學(xué)生在平時(shí)的體育課上和體育活動(dòng)中所暴露出的方方面面的漏洞，分析論述了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，指出了解決問(wèn)題的方法，提出了今后體育與健康課老師在課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)中要努力的方向。

關(guān)鍵詞：體育與健康教學(xué);存在問(wèn)題;努力方向

中圖分類號(hào)：G633.96????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A???? 文章編號(hào)：1992-7711（2020）19-113-1

在全面推行素質(zhì)教育的今天要非常重視體育與健康教學(xué)，但根據(jù)我們農(nóng)村的體育與健康課的現(xiàn)狀和典型事例，發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村中學(xué)體育課教學(xué)存在以下問(wèn)題：第一，對(duì)學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練抓得不緊;第二，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和平衡感訓(xùn)練得少，練習(xí)的量不足;第三，對(duì)于學(xué)生的球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)和指導(dǎo)少，使學(xué)生對(duì)籃球和足球的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠;第四，對(duì)學(xué)生的體育鍛煉思想教育不到位，學(xué)生不愛(ài)體育鍛煉，并在訓(xùn)練過(guò)程中有偷懶現(xiàn)象;第五，給學(xué)生介紹的體育器材少，好多的體育器材學(xué)生不認(rèn)識(shí)、叫不上名和不知道作用，在用的過(guò)程中也不知道應(yīng)注意的事項(xiàng);第六，在體育運(yùn)動(dòng)中老師跟不上，存在安全隱患等。所有這些不足導(dǎo)致在學(xué)生身上出現(xiàn)的一些現(xiàn)象：一是不論哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生都在集合站隊(duì)時(shí)，做不到快、靜、齊，出現(xiàn)耗時(shí)、費(fèi)力現(xiàn)象;二是在進(jìn)行體育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、平衡感都很差，動(dòng)作的配合和操作的熟練性上都存在問(wèn)題，出現(xiàn)了站不穩(wěn)或倒地的現(xiàn)象;三是學(xué)生對(duì)于球類的知識(shí)比較欠缺，球類的運(yùn)動(dòng)技巧、規(guī)則、操作方法掌握的比較少，致使學(xué)生在打籃球和踢足球時(shí)出現(xiàn)違例、犯規(guī)現(xiàn)象;四是在體育課上訓(xùn)練和活動(dòng)時(shí)不積極、不主動(dòng)、偷懶的現(xiàn)象嚴(yán)重;五是學(xué)生對(duì)好多的體育器材和器械不認(rèn)識(shí)、叫不上名，也不知道其使用的動(dòng)作要領(lǐng);六是學(xué)生在體育課內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，動(dòng)作不規(guī)范、缺少防護(hù)意識(shí)，存在著安全隱患。針對(duì)以上問(wèn)題，我建議體育老師要從以下幾方面去努力：

一、要重視隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)

隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)貫穿著體育教學(xué)的始終，是體育課的生命線。為了讓學(xué)生在每一節(jié)體育課上能站好隊(duì)，在每一次行進(jìn)中能步調(diào)一致，走的整齊大方，在體育課教學(xué)中，老師可以經(jīng)常給學(xué)生放一些軍人的隊(duì)列隊(duì)形剪影，給學(xué)生樹立榜樣，要求讓學(xué)生向軍人看齊，從而改變自己的觀念。在訓(xùn)練中老師要從嚴(yán)要求，經(jīng)常給學(xué)生做示范，包括隊(duì)列隊(duì)形，立定、原地轉(zhuǎn)法、行進(jìn)間的轉(zhuǎn)法、齊步走和跑步走等;同時(shí)要讓學(xué)生注意擺臂的幅度、抬腿的高度、隊(duì)列中的整體性。

二、重視對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和平衡感訓(xùn)練

現(xiàn)在的學(xué)生訓(xùn)練少、活動(dòng)少，致使學(xué)生的協(xié)調(diào)性、平衡感都很差。故老師要在體育課教學(xué)中通過(guò)以下一些活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性和平衡感的訓(xùn)練：（一）讓學(xué)生進(jìn)行肩繞環(huán)訓(xùn)練。通過(guò)雙臂的向前、向上、向下以及繞環(huán)來(lái)訓(xùn)練。（二）通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行縱跳、前后跳、轉(zhuǎn)向跳來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性和平衡感。（三）進(jìn)行移動(dòng)中的躲閃、左右跑和摸地動(dòng)作來(lái)訓(xùn)練。（四）通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行斗雞練習(xí)和金雞獨(dú)立來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)性和平衡感。

三、要重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣、愛(ài)好和基本功

現(xiàn)在的學(xué)生喜歡球類運(yùn)動(dòng)，崇拜體育明星，所以經(jīng)常組織學(xué)生看一些NBA、CBA、足球世界杯的比賽，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好。但為了讓學(xué)生對(duì)籃球和足球的基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)作技巧的掌握，老師就要通過(guò)以下幾方面去實(shí)施：首先讓學(xué)生了解打籃球、踢足球的基本規(guī)則和一些簡(jiǎn)單的裁判知識(shí);其次要讓學(xué)生掌握練習(xí)籃球和足球基本功的方法。再次要引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，練習(xí)控球、運(yùn)球、傳球、投籃和射門等基本功;最后老師要經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練和組織學(xué)生打比賽，在實(shí)踐中去感受和提高。

四、要讓學(xué)生樹立熱愛(ài)體育鍛煉和堅(jiān)持終身鍛煉的思想

在具體的教學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生喜歡和熱愛(ài)體育鍛煉，但有一小部分學(xué)生則不然;還有一些學(xué)生在低年級(jí)愛(ài)好運(yùn)動(dòng)和鍛煉，到了高年級(jí)以后就不喜歡了，故要教育學(xué)生要樹立終身愛(ài)好體育鍛煉和我鍛煉我健康的思想和理念。為此，老師就要以體壇明星的典型事例為對(duì)象，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，提倡和指導(dǎo)他們要向這些明星學(xué)習(xí)，要熱愛(ài)體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)。平時(shí)借助于體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生多參加，多感受和體驗(yàn)，使學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)質(zhì)和宗旨，使學(xué)生明白我運(yùn)動(dòng)，我光榮、我健康的道理。還要讓學(xué)生知道身體是革命的本錢，要珍愛(ài)生命，就得有終身鍛煉的思想。

五、要讓學(xué)生了解更多的器材功能和用法

現(xiàn)在的學(xué)生常能見(jiàn)到的體育器材就是兵乓球、籃球、足球、鉛球、單雙杠等，其實(shí)好多的體育器材學(xué)生都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也叫不上名字、不知道用法，故老師要在體育教學(xué)中就要給學(xué)生來(lái)解釋一些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的器材如：山羊、跳箱、木馬、手球、標(biāo)槍、吊環(huán)，并要給學(xué)生解釋它們的用法和注意的事項(xiàng)，這樣才不至于使學(xué)生在活動(dòng)中造成傷害。

六、體育老師要非常重視安全教育

體育課上學(xué)生的活動(dòng)最多、運(yùn)動(dòng)量最大，所以老師一定要始終以“健康第一”的指導(dǎo)思想加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，為了做好此工作，就要從以下幾方面去抓：首先，課前要講本節(jié)課中要注意的事項(xiàng)，要讓學(xué)生知道哪些可做，哪些不可做，要達(dá)到什么樣的量。其次，要安排見(jiàn)習(xí)學(xué)生，要關(guān)心學(xué)生的身心健康，對(duì)于有病的、不能參加鍛煉的一定要讓其休息。再次，要做好安全防范工作，如果在某一器材上活動(dòng)時(shí)，老師一定要做好安全防范，可以自己負(fù)責(zé)，也可以讓有責(zé)任心的、個(gè)子高、有力量的學(xué)生來(lái)陪護(hù)。

總之，搞好體育與健康課教學(xué)的工作是我們每一位體育老師值得重視和深思的問(wèn)題，教學(xué)中存在的問(wèn)題我們要急需解決，不足之處我們要加以改進(jìn)。只有這樣，體育與健康課才能取得實(shí)效。

[參考文獻(xiàn)]

[1]張旭敏.農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（03）.

（作者單位：甘肅省慶陽(yáng)市合水縣第二中學(xué)，甘肅 合水745403）