高校舞龍舞獅運動的開展價值與開展策略①

蔡舒

摘? 要：近些年舞龍舞獅運動開始逐步走入了大學校園，在部分高校中悄然興起，并引起了越來越多的關注。鑒于此，筆者就結合該校的舞龍舞獅實踐，針對高校舞龍舞獅運動的開展價值和開展策略進行了闡述。文章首先從有助于民族文化在大學生群體中的弘揚、有助于高校學生身心素質水平的提高、有助于高校體育的豐富與發展這3個方面入手分析了高校舞龍舞獅運動的開展價值，然后又基于此進一步提出了重視師資隊伍建設、重視課程教材建設、重視實踐活動的開展3點具體開展策略，以期能夠借此推動舞龍舞獅運動在高校中的推廣與普及。

關鍵詞：舞龍舞獅? 高校? 開展價值? 開展策略

中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）07（a）-0236-03

The Development Value and Strategy of Dragon and Lion Dance in Colleges and Universities

CAI? Shu

（Sanjiang University，Nanjing，Jiangsu Province，210012 China）

Abstract： In recent years， dragon and lion dance has gradually entered the university campus， quietly rising in some universities， and caused more and more attention. In view of this， the author expounds the development value and strategy of dragon and lion dance in Colleges and Universities Based on the practice of dragon and lion dance in our school. This paper first analyzes the value of developing dragon and lion dance in Colleges and universities from three aspects， which are helpful for the promotion of national culture in college students， the improvement of physical and mental quality of college students， and the enrichment and development of college physical education. Then， based on this， it puts forward that we should pay attention to the construction of teaching staff， the construction of curriculum and teaching materials， and the development of practical activities In order to promote the promotion and popularization of dragon and lion dance in Colleges and universities.

Key Words： Dragon and lion dance; University; Development value; Development strategy

舞龍舞獅運動是我國的民族傳統體育項目，既具有鮮明的民族特色，同時也有著深厚的文化底蘊，是我國民族傳統體育領域的一大瑰寶。近些年舞龍舞獅運動開始逐步走入了大學校園，在部分高校中悄然興起，并引起了越來越多的關注。鑒于此，筆者就結合該校的舞龍舞獅實踐，針對高校舞龍舞獅運動的開展價值和開展策略進行了闡述，以期能夠借此推動舞龍舞獅運動在高校中的推廣與普及。

1? 高校舞龍舞獅運動的開展價值

根據舞龍舞獅運動的特點，高校舞龍舞獅運動的開展價值，主要可以概括總結為以下幾個方面。

1.1 有助于民族文化在大學生群體中的弘揚

舞龍舞獅運動歷史悠久，有著深厚的文化底蘊。“龍”在中國文化里是主宰風雨的祥瑞之物，自古以來就深受我國人民的喜愛，在我國有著廣泛的民眾基礎，很多民族節日都與“龍”有關。例如：農歷的二月二，就被俗稱為“龍抬頭”，又叫“春龍節”“龍頭節”“青龍節”。再如，哈尼族、壯族、瑤族的祭龍節也是非常重要的傳統節日，而這些民族節日都與“龍”有關。因此，舞龍彰顯的既是積極奔騰的精神風貌，也是中華民族在源遠流長的發展歷程中積淀形成的獨具特色的“龍文化”。“獅”同樣也是中國文化中的瑞獸，是威武、勇猛的象征，早在《漢書·樂志》中就有了關于舞獅的記載，在歷史發展的過程中一度形成了獨特的舞獅文化。由此可知，舞龍舞獅作為優秀的民間藝術，文化底蘊深厚，在高校中開展舞龍舞獅運動，會讓學生更深刻地了解民族文化、理解民族精神，有效促進民族文化在大學生群體中的弘揚。

1.2 有助于學生身心素質水平的提高

舞龍舞獅運動將健身性和娛樂性融為一體，具有良好的健身價值和健心價值，對高校學生身心素質水平的提升具有積極的促進作用。例如：舞龍舞獅運動，通常需要兩人或者多人伴隨音樂節奏完成一系列或翻騰、或穿游的動作，活動量大、持續時間強、技巧性強，能夠有效夯實學生的身體素質基礎，促進學生耐力素質、力量素質以及靈敏素質的發展，具有顯著的健身功效。除了健身之外，舞龍舞獅運動或氣勢磅礴、或跌宕起伏，具有很高的觀賞性和娛樂性，無論是參與其中，還是在旁觀賞，都具有娛樂身心的作用，對學生心理健康水平的提高助益良多。

1.3 有助于高校體育的豐富和發展

長期以來，我國高校體育教學的內容都以傳統競技體育項目為主，如田徑運動、球類運動等，內容陳舊、形式單一，很難充分地滿足學生的體育學習和體育參與需求。在這樣的情況下，舞龍舞獅作為一種形式靈活、極具趣味、講究配合與默契的民族體育項目，極大地豐富了高校體育的內容，對于學生體育興趣的激發和對高校體育的創新與發展均有積極的促進作用。

2? 高校舞龍舞獅運動的開展策略

根據上文分析可知，高校舞龍舞獅運動的開展具有多個方面的重要價值。因此，以下就結合高校實際，針對高校舞龍舞獅運動提出了幾點具體的開展策略。

2.1 重視師資隊伍建設

由于高校舞龍舞獅運動的起步時間比較晚，所以，專業師資明顯匱乏，很多學校中的舞龍舞獅的教師和教練員都并非專業出身，例如：有些學校的舞龍舞獅任課教師、教練員是由無數專業出身的教師轉來的，雖然這部分教師能夠勝任基本的舞龍舞獅教學訓練工作，但是長遠看來，缺乏專業教師必然會影響到高校舞龍舞獅教學訓練的成效，影響到舞龍舞獅運動在高校中的健康、良性發展。因此，在高校開展舞龍舞獅運動時，一定要注意加強師資隊伍建設，一方面，盡可能選拔具有專業背景的師資和教練員來負責舞龍舞獅教學訓練工作;另一方面，為提高學校現有舞龍舞獅教師和教練員的專業水平，既要鼓勵他們進行自學，同時在條件允許的情況下也要盡可能地為他們提供進修和培養的機會。多管齊下，不斷優化學校舞龍舞獅的師資力量。

2.2 重視課程教材建設

目前高校在開展舞龍舞獅運動時，采用的主要是選修課、專修課、代表隊等幾種形式，而無論采用的是哪種授課形式，都必須要有對應的、科學的教材做保障。但是，高校開展舞龍舞獅運動的時間有限，目前仍然處在摸索探索的初級階段，所以缺乏統一、系統的課程教材。這樣教師和教練員在開展高校舞龍舞獅教學訓練工作時，教材的選擇和應用就出現了極大的盲目性、隨意性，一旦在教材選用上出現問題必然會影響到高校舞龍舞獅運動的開展成效。因此，高校在開展舞龍舞獅運動時，還必須要重視課程教材建設工作。例如：學校可以根據該校舞龍舞獅教學的實際需求，組織或者是聘請專業教師、專業人員編寫易于推廣的簡化套路以及科學系統的簡易教材。在教材編寫的過程中，除了關注教材的系統性和可操作性之外，還要盡可能地做到內容充實、寓教于樂，內容上不但要包括舞龍舞獅運動的基本動作、技術技能、表演方法，還要包括舞龍舞獅的基本理論知識，確保教材內容的完整性和系統性;形式上，則要盡可能生動化、直觀化、靈活化，以滿足寓教于樂的標準，激發學生的學習興趣。

2.3 重視實踐活動的開展

舞龍舞獅運動是一種極具觀賞性、娛樂性和趣味性的民族傳統體育項目，要想在高校中取得理想的開展成效，僅靠教學訓練是不夠的，還必須要激發學生的參與興趣，激發學生的積極性和主動性，讓學生自發地參與進來。為了實現上述目標，在高校開展舞龍舞獅運動時，就要注意在常規教學訓練的基礎上，輔以各種靈活、多樣的實踐活動。例如：利用各種慶典活動和學校的重大活動組織舞龍舞獅表演、與周邊的兄弟院校聯合開展舞龍舞獅比賽、積極參加全國大學生舞龍舞獅錦標賽等，通過各種實踐活動讓高校舞龍舞獅運動得到更好的發展。

3? 結語

綜合全文分析可知，高校舞龍舞獅運動的開展不但有助于民族文化在大學生群體中的弘揚，同時還有助于高校學生身心素質水平的提高和高校體育的豐富與發展。但是要充分發揮高校舞龍舞獅作用的上述價值，就必須要不斷摸索科學的開展方法和開展策略，基于實踐不斷積累經驗，基于經驗不斷發展進步。

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