新一代人工智能背景下電子信息類人才基礎能力培養模式探索

駱忠強 熊興中

[摘 要]電子信息在新一代人工智能技術下將迎來重大的技術革新和產業升級，在帶來機遇的同時，也對高校在電子信息類人才培養體系方面提出了挑戰。探索怎樣將人工智能融入電子信息類人才培養體系中，是一項亟待研究的重要課題。通過探索在新一代人工智能技術背景下電子信息類專業人才基礎能力的培養模式，以求有效地促進電子信息類專業人才的創新型能力和智能化培養。

[關鍵詞]人工智能;電子信息;人才培養;專業建設

[基金項目]2018年四川輕化工大學教改項目“新一代人工智能技術背景下電子信息類專業人才培養模式探索”（JG-1810）;2019年四川輕化工大學教學改革重點項目“通信工程+AI專業人才培養模式及實踐的探索研究”（JG-1924）;2018年四川省高等教育人才培養質量和教學改革項目“以新工科建設為導向的‘人工智能+X復合型人才培養模式研究與實踐”（JG2018-554）

[作者簡介]駱忠強（1986—），男，四川崇州人，博士，碩士研究生導師，四川輕化工大學自動化與信息工程學院副教授，主要從事智能信號與信息處理研究;熊興中（1971—），男，四川鄰水人，博士，碩士研究生導師，四川輕化工大學自動化與信息工程學院教授，主要從事智能信號與信息處理研究。

[中圖分類號] TP391[文獻標識碼] A[文章編號] 1674-9324（2020）45-000-02[收稿日期] 2020-05-21

一、引言

隨著我國新一代人工智能發展戰略的制定，標志著我國已經開始逐漸步入人工智能時代，各行業都在響應國家戰略部署，搶占先機爭取能夠占有一席之地，尤其與之緊密相連的電子信息類企業，如騰訊、百度、華為、阿里巴巴、聯想等都爭先投入和發展人工智能技術[1-9]。時至如今，人工智能技術與人們的生活已經變得越來越緊密相關，在生活中發揮著巨大的作用，如智能機器人、無人駕駛技術、語音識別和智能醫療等。不管從哪些層面出發，人工智能技術都起到了主導地位。從國家戰略、社會需求、產業升級、技術革新和創新培養方面綜合來看，人工智能都是未來信息時代發展的關鍵技術，必將成為影響國家發展和人們生活水平的重要技術。

現今，人工智能已經深入影響到人類社會的經濟、文化、政治、娛樂等方面，對電子信息類科學的技術革命和產業升級也起到了決定性作用。在人工智能背景下，對傳統的電子信息類專業人才的培養造成了嚴峻的挑戰，如何培養復合型、應用型和創新型人才變得尤為重要，電子信息類專業人才的培養必須重視融入人工智能，對培養適應時代發展的人工智能型人才迫在眉睫。

二、電子信息類專業人才基礎能力培養模式研究探索

針對現今電子信息類專業人才培養出現的問題，結合新一代人工智能背景，對電子信息類專業人才基礎能力培養模式進行了研究探索和思考。

（一）加強基礎知識教育，鞏固專業技術理論

俗話說“萬丈高樓平地起”，打下良好的專業基礎理論知識，對于后續的專業技術和專業前沿的掌握意義重大，對專業素養的培養起到了良好的作用。在專業進階培養體系中，需要加強對專業基礎的教育培養，才能有機地與前續和后續專業培養聯合起來，只有打好基礎，才能根深蒂固。

受新一代人工智能的影響，在電子信息類專業培養中融合人工智能數學基礎和編程基礎教學，并強化對課程知識之間的交叉融合和應用，讓學生有明確的認識這門課程和相關的知識點。人工智能技術是以數學基礎為本質的，數學基礎蘊含著處理智能問題的基本思想和方法，要了解人工智能，要有必要的數學基礎知識儲備，才能幫助有效地理解復雜算法，進行研究，并且以問題為導向開展目的性和針對性學習。

另外，還需注重編程基礎的培養和應用，將編程課帶入實驗室授課，將編程實驗作為考核形式。編程類課程重在實踐應用，應多進行工程實踐練習。電子信息類專業培養中的主要編程類課程是C語言、C++、JAVA、MTLAB、VHDL、Verilog、Python等。

（二）加強人工智能技術融入人才培養模式

在電子信息類專業培養模式中，需要借助人工智能技術，優化教學和提高教學效率。人工智能可以深入融合到高校人才培養中的教、學、考、評、管各個細分領域的應用。

在教與學方面，人工智能+教育夠解決數據采集的問題，實現從數字化到數據化，能夠為老師減負增效，減少老師簡單重復工作的時間，能夠實現對學生的個性化分析、以學定教、提升學習的效率與質量;能夠為教學管理提供大數據輔助決策與建議，為科學教育提供支撐。

在管理方面，推行智慧校園方案，滿足校園管理需求。例如，面對多樣的選課需求，利用人工智能技術進行排課，根據學生提交的課程選擇需求，結合課程、教室、師資進行快速排課，極大提高效率與學生滿意度。

在考試方面，可借助人工智能技術出試題和機器閱卷，而且通過精準的圖文識別以及海量文本檢索技術，可以快速核對檢查所有試卷與目標相似的文本，并迅速提取并標注出可能存在問題的試卷。

在考評方面，借助人工智能技術可以實現智能點名和評閱成績，通過多個方面考查學生，給出及時的改正建議，達到自適應學習的效果。

（三）以基礎能力為導向，多形式實現人才培養

培養具有軟硬件兼備、創新型和智能型能力的電子信息類專業人才是適應未來市場需求的核心目標，在人工智能背景條件下，需要借助多種形式的實踐教學達到此目標。采用以“學生興趣愛好”的引導式教學實踐模式，通過不同的應用型實驗項目擴寬學生的知識面，提高學生的實踐能力。鼓勵學生參加各種賽事，諸如電子設計大賽，創新創業等，培養高素質的應用型專業人才。讓學生加入科研團隊中，逐步融入科研工作中，開展科學研究，培養學生的創新和實踐能力。

（四）加強校企協同育人，共筑應用型創新型人才

電子信息技術在新一代人工智能趨勢發展下，需要加強與企業的合作，及時了解企業的人才需求，根據市場需求調整培養方案，并積極建立實訓基地，協助培養人才。創新型人才培養始終是作為核心任務，引導學生融入企業鍛煉自身的能力，同時引入企業工程師參與人才培訓，將企業需求和能力培養融合共筑應用型創新型人才。

三、結語

本文針對人工智能背景下電子信息類專業人才基礎能力培養模式進行了探討和思考。人工智能+教育可以促進智能教學模式，對于提升學習效率與熱情有著重要作用。利用人工智能技術輔助教學，轉變知識量和知識度的訓練模式為重視思維能力、學習能力和工具創造、使用能力的培養模式，同時將人工智能知識體系融入電子信息類專業，培養適應未來發展的智能型和創新型人才。

參考文獻

[1]駱忠強，熊興中.新一代人工智能背景下電子信息類人才專業技能培養模式思考[J].科技視界，2019（36）：104-105.

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[9]陳玉琨，田愛麗.互聯網與面向未來的教育：智能化時代的學校教育[EB/OL].（2018-09-14）.http：//www.edu.cn/xxh/xy/201809/ t20180914_1625069.shtml.

Exploration on the Cultivation Model of Basic Ability of Electronic Information Talents under

the Background of New Generation of Artificial Intelligence

LUO Zhong-qiang， XIONG Xing-zhong

（School of Automation and Information Engineering， Sichuan University of Science and Engineering，

Yibin， Sichuan 644000， China）

Abstract： In the new generation of artificial intelligence technology， electronic information will usher in a major technological innovation and industrial upgrading. While bringing opportunities， it poses a challenge to colleges and universities for cultivating electronic information talents. To explore how to integrate artificial intelligence into the training system of electronic information talents is an important task to be studied urgently. This paper explores the training model of basic ability of electronic information professionals under the background of the new generation of artificial intelligence technology， in order to effectively promote the innovative ability and intelligent training of electronic information professionals.

Key words： artificial intelligence; electronic information; talent cultivation; professional construction