信息技術與小學音樂教學的整合

王蘭霞

摘 要：隨著我國教育的不斷變革，我國相關教育部門對學生們音樂的學習越來越重視，尤其是對小學生來說，處于學習的最佳階段。現階段信息技術在小學的音樂教學中應用十分廣泛，因此在現在的教學中教師要能夠熟練的運用信息技術，以此提高教學效率。本文主要圍繞信息技術與小學音樂的整合展開分析。

關鍵詞：信息技術;小學音樂;意義;方式

小學階段的學習對學生們未來的發展起著至關重要的作用，小學階段的學習主要是為以后的學習夯實基礎，以便能夠快速的接受新知識。因此，這就要求小學教師在講課的過程中要做到的不僅僅是將書本知識給予同學們，還要將課外知識逐漸的教給學生們，以此能夠確保學生們掌握更多的知識。為同學們在之后的學習過程中夯實基礎。在現階段的小學音樂教學中應用信息技術教學，能夠將音樂配備相關的視頻展現出來，以此促進學生們更快的吸收理解，提高我國小學音樂的教學質量，確保每位教師都可以快速的完成自己的教學任務。

一、在小學音樂教學中應用信息技術的意義

（一）激發學生們學習積極性

在我們所有科目的學習當中，最重要的就是要有對這門科目的學習興趣，喜歡這門科目之后自己才能主動的去學習。現在的大部分學生都對音樂的學習不是很感興趣，大部分的學生在音樂這門科目的學習的時候，都有十分巨大的困難，部分學生們可能音調不準，部分學生們可能歌詞記不住等等問題，這都會降低學生們學習的積極性，因此大多數人對音樂學習沒有濃厚的興趣并且也不會自己主動的去學習音樂。在現階段音樂的學習過程中，對學生的要求也很高，需要學生們具備較強的記憶能力以及需要具有一個良好的嗓子，這對學生們音樂的學習是十分重要的。除此之外，教師在講課的時候也不能采用新型的教學方式教學，大部分教師采用的仍舊是傳統的教學模式。為此，教師在講課時應當重點關注同學們對音樂學習的熱情程度，努力使學生愛上音樂。由此來看在小學音樂教學階段應用信息技術是一個明智的選擇，采用信息技術在小學音樂的教學中，能夠對學生們的學習提供很大的幫助。

（二）提高學生們的音樂水平

在小學音樂教學的時候多采用信息技術，能夠比較困難的歌曲用視頻的方式展現給學生們，以此來促進學生們對音樂的掌握。此外，在小學音樂教學中應用信息技術，還能夠幫助學生們自己去學習，提升學生們學習音樂的能力，充分展現出學生自己的學習水平。因此，將信息技術運用到小學音樂課堂教學中，對學生們的學習具有很大的幫助，能夠有效的發揮學生們的學習水平，加快教學進度。

二、信息技術與小學音樂的整合方式

（一）創新教學模式

現如今在小學音樂教學過程中應用信息技術是大多數教師廣泛認可的教學方式，信息技術在小學音樂教學過程中不僅能夠將比較困難的歌曲用視頻的方式展現出來，還能將音樂運用到生活中去。因此可以讓學生們對音樂的學習興趣更加濃厚，并且還能了解生活與音樂的聯系，促進學生們多方面的學習。例如教師在講解某些音樂曲目的時候就可以將音樂與生活中的特定場景相聯系，教給學生們應當在何種情景下使用此音樂，這種教學模式有效避免了學生們對音樂學習產生的困擾，落實了學生的主體地位，輕松的達到了良好的效果。

（二）利用信息技術制作音樂視頻

在小學音樂教學中，應用信息技術不僅可以讓學生們對知識有更加深入的了解，還能讓學生們直觀的看見每首歌曲所要表達的意思。因此教師在教學的時候可以利用信息技術將歌曲描述的內容配備相關的視頻，促進學生們對音樂的了解。此外，教師們在日常教學中，應當積極尋找一些與所學音樂相關的生活中的場景，以此制作合適的短視頻，以此將書本上的音樂歌曲轉變為生活中的學生們熟悉的場景，促進學生們更加熟練的掌握此歌曲，以此提高學生們的唱歌技能。教師們在開展教學的時候不能只把考試作為教學的最終目的，應當全方位提高學生們的學習能力，為學生們未來的發展提供更多的幫助。

（三）利用信息技術提高學生們的創新能力

小學音樂教師在講課的時候，可以適當的采用信息技術教學的方法來加快教學的進程，并且以此為基礎創新自己的教學方法。在小學音樂教學中應用信息技術還需要培養學生們的創新能力，并且將自己對歌曲的看法利用信息技術展現給其他學生，使學生的整體素質得到提高。小學音樂課堂教學中利用信息技術教學能夠為同學們提供一個動畫版的教學情景，以此增加同學們的新鮮感，激發學生們創新能力的提高，有效的提高同學們學習的效率。

三、結束語

隨著我國教育的不斷變革，信息技術在小學音樂課堂教學過程中的應用也越來越廣泛。在小學教學中應用信息技術不僅有助于學生們學習能力的提高，還有助于學生們熟練的掌握每首歌曲。因此在小學音樂教學中，教師們應合理的運用信息技術，掌握信息技術的技巧，找到信息技術與小學音樂教學的最佳方式，使信息技術完全融合于小學音樂課堂教學中。

參考文獻：

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