高分作文聯(lián)盟

特邀名師王愛東，全國(guó)百佳語(yǔ)文教師、天津市特級(jí)教師、天津市高中現(xiàn)代化評(píng)估專家組成員。在隨筆化作文和閱讀領(lǐng)域教學(xué)成績(jī)突出，曾在全國(guó)多個(gè)省市做公開課、講座和經(jīng)驗(yàn)介紹。

題目：全民抗疫、北斗組網(wǎng)、天問升空……2020 年開局艱難，但中國(guó)人仍以自己的勤勞堅(jiān)毅向世界展示了中國(guó)力量，請(qǐng)以“中國(guó)力量”為話題，寫一篇文章。

思路導(dǎo)圖

開頭：引用名句，富有文采，彰顯文章寫作脈絡(luò)

中間：圍繞山川風(fēng)物、中國(guó)力量，層層鋪敘

結(jié)尾：點(diǎn)明主題，感情充沛

你我共望錦繡山河 育德中學(xué)327 班 閆星慧

山川是不卷收的文章，日夜為你掌燈伴讀。（引用簡(jiǎn)《星空》里的句子開篇，富有文采，并彰顯了文章的脈絡(luò)）我們腳踏著這片最美的土地，身旁相伴的是可親可愛可敬的親人、朋友、陌生人。這是東方的魅力，吸引著無(wú)數(shù)人心神向往。我們?cè)缫芽梢园菏淄π氐刈屖澜缈吹綄儆谥袊?guó)的磅礴力量。（開篇點(diǎn)題）

云霧繚繞，繁花嫩草；奔流不息，星空輝耀。在這片偌大的土地上，美麗景色比比皆是，讓我們眼前一亮。（四字短語(yǔ)，引出下文對(duì)山川風(fēng)景的描寫）

日出日落，不知萬(wàn)物一天換幾色；微風(fēng)簌簌，光芒萬(wàn)丈，新的一天普通又嶄新地開始。忽然間，在川流不息的街道上，我瞥見了遠(yuǎn)處群山與筆直鐵軌勾勒出的震撼人心的春景；（鐵軌將自然之景和祖國(guó)日新月異的變化結(jié)合起來(lái)）偶然間，在每日經(jīng)過的樹木上發(fā)覺與往日有所不同，粉黛新芽悄然盛放，雕刻精致純色；（純色用得好，即是自然萬(wàn)物之色，也可理解為人的生命的本色）愕然間，在無(wú)助彷徨時(shí)讓心緒隨意走散，回神之時(shí)與翠綠山川撞個(gè)滿懷，留下難忘春思……（連用排比，句式整齊，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈，在抒發(fā)對(duì)山川風(fēng)物的熱愛的同時(shí)，敘寫風(fēng)物的變化暗含時(shí)代發(fā)展變化）

在美景的深處再深處，更有一些不為人知的人，日夜奮斗，只為家國(guó)。（承上啟下，轉(zhuǎn)折到對(duì)山川賦予人的力量的論述）

多少次，在我們激動(dòng)地聽到新式裝備成功研發(fā)的同時(shí)，也聽到了一個(gè)個(gè)從未聽聞的名字，當(dāng)人們認(rèn)識(shí)他時(shí)，他也就退休了。在那樣艱苦的年代，全世界都在輕蔑地準(zhǔn)備看我們的笑話。有一群人，名為科學(xué)家，帶著自己的行李與證明，扎根在了方圓十里空曠無(wú)人的土地上。但就是這樣，他們“無(wú)中生有”，（貶義詞褒用，好！）硬是讓地球在20 世紀(jì)60 年代抖了三抖。正如梁衡所說(shuō)，“人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣的怒不可遏。”（引用自然貼切）我們骨子里只有刻著不服輸，才能讓世人發(fā)現(xiàn)，中國(guó)，磨折不了，壓迫不倒。（以水為喻，闡明中國(guó)力量中的不服輸，新穎別致）

春意盎然，有你相伴；美景成就，同看斜陽(yáng)。人情，總是乘著直達(dá)車抵達(dá)心靈深處。（再次點(diǎn)明山川賦予人力量，唯中國(guó)山水孕育中國(guó)力量）

在決勝全面建成小康社會(huì)的2020 年，我們誰(shuí)也沒有料到，會(huì)遭遇新冠肺炎的迎頭一擊。震驚之余，白衣天使們迅速行動(dòng)起來(lái)，在大年三十的春晚聲中奔赴一座名叫武漢的城市，與時(shí)間賽跑，與那么微小卻無(wú)孔不入的敵人打仗。看到一條條抗疫事跡的熱搜，我仿佛看到了全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員從四面八方奔向同一個(gè)地方，身穿白大褂的背影，無(wú)比堅(jiān)毅。他們有人決然地剃掉留了幾年的長(zhǎng)發(fā)，穿上厚重的防護(hù)服，臉上被口罩壓出的壓痕也來(lái)不及撫平，但他們更加美麗了。這就是相信，我相信你可以救活我，我也相信你可以戰(zhàn)勝病魔。人哪，既渺小又偉大，讓我們好好珍惜身邊的那個(gè)他吧。（以疫情為例，闡明信任、互助、奉獻(xiàn)是中國(guó)力量的底色）

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”這首縈繞在祖國(guó)大地上的贊歌，我想站在高山之巔為你唱，想站在荒漠星空為你唱，想站在人群中央為你唱。你，我，組成我們，一起為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

指導(dǎo)教師推薦語(yǔ)：這篇文章像一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。文章過渡自然，由大自然之中的壯美山河轉(zhuǎn)到為祖國(guó)山河增光添彩的“追夢(mèng)人”，祖國(guó)，一直在我們心中，喚起共鳴！

特邀名師王愛東點(diǎn)評(píng)：

中國(guó)力量，這是一道指向明顯的作文題，面對(duì)困厄，中國(guó)人骨子里的勤勞堅(jiān)毅、百折不回、眾志成城、肝膽相照……應(yīng)該說(shuō)試題有挖掘性和延展性，學(xué)生可盡展才學(xué)。上下五千年，立足當(dāng)下可，思接千載亦可。

作者匠心獨(dú)運(yùn)之處在于，他不是僅僅滿足于鋪陳什么是中國(guó)力量，中國(guó)力量體現(xiàn)在什么樣的事例里，而是著眼于中國(guó)力量產(chǎn)生的沃土，只有中國(guó)的山川風(fēng)物才能孕育中國(guó)力量，給中國(guó)力量打上了亮麗的底色。

不過，語(yǔ)言在有文采的同時(shí)，要注意精準(zhǔn)切入。因?yàn)椋袊?guó)力量?jī)?nèi)涵豐富，文章應(yīng)該多角度對(duì)中國(guó)力量進(jìn)行闡釋，對(duì)山川風(fēng)物的孕育之能應(yīng)該明確些。結(jié)尾處也需再次升華，寫出中國(guó)力量的獨(dú)到之處，這樣文章的立意會(huì)更高蹈。

本期特邀作家、媒體人繆克構(gòu)抒寫“中國(guó)力量”。繆克構(gòu)，著有《鹽的家族》《時(shí)光的煉金術(shù)》《漁鼓》等多部著作，曾獲中國(guó)長(zhǎng)詩(shī)獎(jiǎng)等。