兌“扶貧”承諾，為“富強”加速——四年級“祖國發(fā)展我成長：我為偉大祖國點贊”主題活動輔導

山東省濟南市景山小學 孫 靜

一、主題綜述

“全面建成小康社會，一個也不能少；共同富裕路上，一個也不能掉隊。”這是中國共產黨、中國政府向人民和歷史作出的莊嚴承諾。在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的偉大征程中，中國共產黨實施精準扶貧政策，領導全國人民創(chuàng)造了中華民族歷史上的減貧奇跡，這是中國特色社會主義制度優(yōu)越性的具體體現(xiàn)。

本次少先隊活動結合《少先隊活動課程指導綱要（試行）》中“政治啟蒙”的部分目標，以脫貧攻堅為教育重點，引導隊員們了解“兩個一百年”奮斗目標的具體內容，感受人民群眾在精準扶貧政策的扶持下，走在致富之路上的幸福，增強隊員們的制度自信，激發(fā)他們作為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標生力軍的使命感。

二、活動目標

1.引導隊員們了解“兩個一百年”奮斗目標的內容，體會精準扶貧政策對國家和人民群眾的重要意義。

2.引導隊員們了解、講述習近平總書記的扶貧故事，感受他對貧困群眾的牽掛和關愛之情。

3.引導隊員們感受人民群眾脫貧致富的幸福生活，增強制度自信，激發(fā)他們爭做擔當民族復興大任的時代新人的使命感。

三、活動準備

輔導員準備：搜集新聞報道《“扶貧干部”習近平》、視頻《習近平時間：精準扶貧“繡花”功夫》等；邀請大學生村官與隊員們進行現(xiàn)場連線、交流。

隊員準備：了解“兩個一百年”奮斗目標實現(xiàn)的時間表和基本內容；搜集習近平爺爺?shù)姆鲐毠适拢徊檎?“冰花男孩”的資料。

四、活動過程

小康路上“兌”承諾

輔導員引導隊員們談一談對“承諾”這個詞語的理解，說一說自己在生活中怎樣兌現(xiàn)承諾，幫助隊員們明白兌現(xiàn)承諾的重要性。

輔導員提問：“中國共產黨向全國人民 許下了一個莊嚴的承諾，大家知道是什么嗎？”隊員們根據(jù)活動前搜集的資料回答：“到2020 年現(xiàn)行標準下的農村貧困人口全部脫貧。”“全面建成小康社會，一個也不能少；共同富裕路上，一個也不能掉隊。”

隊員們在輔導員的帶領下了解“兩個一百年”奮斗目標的內容和時間表，明確它的實現(xiàn)就像一場“接力賽”。2020 年是全面建成小康社會之年，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的“中間站”，黨和國家正在兌現(xiàn)對人民群眾的承諾，并將帶領全國人民“一棒接一棒”地接續(xù)奔跑，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標努力奮斗。作為全面建成小康社會的親歷者和見證者，我們正走在幸福的小康路上。

精準扶貧不掉隊

輔導員出示“冰花男孩”照片，并引導隊員們：“大家對這個男孩還有印象嗎？知道他現(xiàn)在的生活是什么樣嗎？”隊員們分享各自搜集到的“冰花男孩”的資料，發(fā)現(xiàn)他生活的變化就是云南昭通扶貧工作成果的最好見證。

輔導員帶領隊員們一起讀新聞報道《“扶貧干部”習近平》，觀看視頻《習近平時間：精準扶貧“繡花”功夫》，感受習近平爺爺“扶貧始終是我工作的一個重要內容，我花的精力最多”所體現(xiàn)出的為國為民的情懷。

輔導員引導隊員們：“扶貧是黨和國家為了打跑小康路上‘貧困’這只‘攔路虎’所下的‘大功夫’，把精準扶貧政策落細、落小、落到群眾心坎上，讓貧困群眾得到了實惠，嚴防脫貧后返貧現(xiàn)象的發(fā)生，不讓一家一戶在小康路上掉隊……”

我為“富強”加速度

輔導員邀請大學生村官通過現(xiàn)場連線，為隊員們講述自己建設鄉(xiāng)村、實干創(chuàng)業(yè)的故事。這讓隊員們感受到：曾經的少先隊員正是如今的祖國建設者，不久的將來，自己也會成為祖國富強之路上的生力軍。

于是，他們?yōu)樽约涸O定奮斗小目標、許下成長小承諾，暢想未來，下定決心努力成為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

輔導員總結：“隊員們，你們是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的經歷者、見證者，更是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、建設社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍，要牢記習近平爺爺?shù)慕虒В瑸閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。”

五、活動評價

結合隊員們實現(xiàn)各自的奮斗小目標情況，輔導員為表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員頒發(fā)“奮斗”特色章，激勵他們時刻牢記實現(xiàn)偉大復興中國夢的使命，爭做追夢路上“小標兵”。

六、輔導提示

1.輔導員可以通過提煉、運用“承諾”“接力賽”等關鍵詞，增強隊員們對活動主題的理解，引導他們認識到“兩個一百年”奮斗目標需要一步步實現(xiàn)。

2.輔導員可以組織隊員們講述習近平爺爺?shù)姆鲐毠适拢龑麄兏惺茳h和國家領導人對困難群眾的關懷；以多種形式分享家鄉(xiāng)在奔小康路上取得的成就，感受人民生活日新月異的發(fā)展變化。

3.輔導員可以運用看視頻、列圖表、講故事、現(xiàn)場連線等多種活動形式，提高活動的互動性和感染力，幫助隊員們更好地理解中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。

4.輔導員可以組織隊員們定期召開“我為富強加速度”交流會，鼓勵他們通過努力實現(xiàn)奮斗小目標。

七、活動資料

1.兌“扶貧”承諾，為“富強”加速——四年級“祖國發(fā)展我成長：我為偉大祖國點贊”主題活動課件。

2.新聞報道《“扶貧干部”習近平》。

（可登錄人民網(wǎng)搜集相關資料）

3.視頻《習近平時間 ：精準扶貧“繡花”功夫》。

（可登錄新華網(wǎng)搜集相關資料）