鄭州輕工業(yè)大學：在“服務發(fā)展”的過程中積蓄起“引領未來”的力量

黃榮杰

特色骨干大學和學科的遴選與建設，是河南省高等教育貫徹落實全國、全省教育大會精神的重要舉措，是加快推進我省高等教育現(xiàn)代化的具體行動，是補齊高校分類發(fā)展支持政策短板的現(xiàn)實選擇，更是高校自身發(fā)展的現(xiàn)實需要。河南省特色骨干大學和學科建設高校主要領導干部研討班為下一步統(tǒng)一思想、深化認識，對河南高等教育高質量發(fā)展開好局、起好步，具有十分重大的意義。

真抓實干是特色骨干大學建設發(fā)展的唯一出路

省委、省政府啟動特色骨干大學和學科建設工作，是引導我省高校提升內(nèi)涵、辦出特色、強化服務、爭創(chuàng)一流的重大部署，是繼加快鄭州大學、河南大學“雙一流”高校建設之后，我省推進高等教育振興的又一重大舉措。學校必須真抓實干才能在服務發(fā)展的過程中形成學校的優(yōu)勢與特色。

首先，在培育特色骨干學科上下功夫。學校瞄準國際前沿，立足河南產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，面向國家重大戰(zhàn)略需求，重點建設食品科學與工程學科群和電氣裝備智能制造學科群，布局建設化工、機械、設計、計算機、管理等5個優(yōu)勢特色學科為校級特色骨干學科，培育儲能技術、人工智能、生物信息等新興交叉學科;構建以基礎學科為支撐、特色骨干學科為引領的學科生態(tài)體系，形成“省級特色骨干學科（群）—校級特色骨干學科—新興交叉學科”的聯(lián)動機制。其次，在補齊短板突破瓶頸上下功夫。學校將緊緊抓住國家戰(zhàn)略疊加機遇，主動對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化學科專業(yè)布局，強化內(nèi)涵建設，打造優(yōu)勢特色學科和學科群，著力提升科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質量，切實做好博士單位和博士一級授權點條件建設工作。再次，在培育標志性工程上下功夫。學校對標國內(nèi)外先進水平，緊跟未來發(fā)展方向，采用新技術、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新模式，多方舉措著力做好標志性人物、標志性項目、標志性平臺和標志性成果培育和建設工作;重點在國家級重大項目、高層次人才、科研創(chuàng)新平臺、科研獎勵等方面尋求突破，努力做到人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特，使學校真正實現(xiàn)從量變到質變的轉變。最后，在機制體制改革創(chuàng)新上下功夫。學校加快推進人事制度改革，建立更加科學的考核評價激勵機制和績效工資體系;加快推進教學保障能力建設，建立健全教學工作問責機制，強化教學質量跟蹤問效，不斷增強自我約束、自我診斷、自我調節(jié)能力;加快推進科研體制改革，賦予特色骨干學科在自我管理方面更多的自主權，完善科技成果轉化績效評價機制和收益分配獎勵政策。

找準方向是特色骨干大學和學科建設的前提和基礎

學校將緊扣新時代河南高等教育發(fā)展需求，把握河南農(nóng)業(yè)大省、先進制造業(yè)大省發(fā)展方向，規(guī)劃并建設好食品科學與工程學科群和電氣裝備智能制造學科群，以爭創(chuàng)國內(nèi)一流、行業(yè)一流為目標，建設以工為主、特色鮮明、優(yōu)勢突出、國內(nèi)外有較大影響力、多學科協(xié)調發(fā)展的高水平輕工業(yè)大學。到2024年，建成行業(yè)領先的特色高水平大學。在此基礎上，再經(jīng)過10年左右的建設和發(fā)展，建成國內(nèi)外知名度較高的特色高水平大學，躋身國內(nèi)同類大學前列，若干學科建成國家一流學科，成為引領地方經(jīng)濟社會和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要力量。

一是強化培養(yǎng)質量，突出培養(yǎng)特色。學校突出人才培養(yǎng)的核心地位，優(yōu)化學科專業(yè)結構，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;深化人才培養(yǎng)模式改革，探索完善校校合作、校企協(xié)同、產(chǎn)教科融合等培養(yǎng)模式，探索線上線下混合式教學模式。二是協(xié)調好規(guī)模、結構與質量、效益的關系。學校聚焦國家特別是河南經(jīng)濟社會重大發(fā)展戰(zhàn)略需求和最新科技前沿，對接區(qū)域創(chuàng)新體系建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展及轉型升級，建設一批高水平科研創(chuàng)新平臺;強化協(xié)同創(chuàng)新，著力建設一批產(chǎn)業(yè)科教聯(lián)盟，培育建設一批新型高端智庫;協(xié)調好教學與科研的關系，解決好學科與專業(yè)的相互支撐問題。三是提高服務水平，彰顯地域和行業(yè)特色。學校深化產(chǎn)教融合，瞄準經(jīng)濟社會發(fā)展的急需關鍵問題，建立高校資源與企業(yè)需求對接機制，強化創(chuàng)新項目與現(xiàn)實生產(chǎn)力、創(chuàng)新成果與產(chǎn)業(yè)發(fā)展有效對接，大幅提升骨干高校對行業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉型升級、企業(yè)科技創(chuàng)新的貢獻率。四是打造一流隊伍，持續(xù)推進師資隊伍建設。學校依托國家“千人計劃”“長江學者獎勵計劃”“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”“高等學校特聘教授崗位制度”等人才項目，強力培育和引進學科領軍人才和高水平創(chuàng)新團隊。五是提升開放水平，擴大社會影響。學校開展全方位、多層次、寬領域的對外合作交流，創(chuàng)辦一批國際、國內(nèi)聯(lián)合科研平臺，積極參與共建“一帶一路”教育行動。六是傳承創(chuàng)新文化，培育文化特色。學校積極推進文化傳播，加強大學文化建設，使以中原文化為特色的大學文化在國內(nèi)外高等教育界產(chǎn)生重大影響。

大學之“大”在于“使命重大、學問廣大、精神博大”。特色骨干大學建設和地方經(jīng)濟社會發(fā)展是休戚與共的命運共同體，地方經(jīng)濟社會發(fā)展是特色骨干大學“特色強校”的源動力。特色骨干大學只有融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展過程，主動擔當起服務發(fā)展的重大使命，到國民經(jīng)濟建設的主戰(zhàn)場上做學問，將自身擁有的學科建設、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新等方面的優(yōu)勢與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需求對標，才能把學問做深、做大，才能在服務發(fā)展的過程中積蓄起引領未來的力量，真正形成自己的優(yōu)勢與特色，真正成為支撐河南高等教育高質量發(fā)展的骨干力量，助推地方經(jīng)濟社會發(fā)展。

“流年笑擲，未來可期”。鄭州輕工業(yè)大學將在省委、省政府的統(tǒng)一領導下，進一步強化組織領導，堅持系統(tǒng)協(xié)調推進，深化體制機制改革，優(yōu)化資源籌集配置，不斷加強內(nèi)部治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設，攻堅克難、狠抓落實，確保學校特色骨干大學建設任務順利完成。

責編：嘉 悅