張雪梅：青少年學習憲法，有助于了解權利、防范侵害

青少年法治教育：請您談一談對這屆比賽的整體感受。

張雪梅：今年我受邀擔任演講比賽（高中高校組）的評委。通過選手的演講，我感覺到他們能夠較為全面地了解中國特色社會主義法律體系的基本框架、基本制度以及法律常識，對法治觀念、法治原則的認識與理解也比較深入，還能夠結合現實案例、法治實踐、切身體會來證明自己的觀點，內容也十分貼近生活實際，符合自身年齡特點和認知水平，與憲法與法治具有較高的關聯度。總之，選手們的演講給我的感覺就是“不同的特點，一樣的精彩”。但是在個別演講內容中，也存在一些法律概念不準確的地方，希望選手們在今后的學習中注意對法律概念的了解。青少年法治教育：您認為青少年學生學習憲法，對他們學習與防范未成年人侵害相關的法律知識有怎樣的具體作用？

張雪梅：青少年學生學習憲法，對他們了解權利，學習防范侵害是具有幫助作用的。首先，青少年學習憲法，能夠使他們從小樹立法治觀念，認識權利和義務，養成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式。其次，對于防范侵害，學生們學習憲法后，可以知道自己享有哪些權利，又有哪些行為是對自身權利的侵犯，以及自身權利遭受侵犯后有哪些救濟途徑。最后，青少年學習憲法還能夠幫助他們樹立權利意識，增強“有權利就有義務”的觀念，提高依法維權意識，對參與法治實踐、正確維護自身權利有非常大的幫助。