廣東省十三屆人大常委會第二十次會議日前表決通過《廣東省學校安全條例》,率先通過立法明確賦予教師教育懲戒權,并對教育懲戒內容作出詳細規范。
該條例列舉了適用教育懲戒的情形。中小學校學生在校園內,有用硬物投擲他人、推搡、爭搶等違反學校安全管理規定行為的,教師應當予以制止和批評,可根據實際情況,采取與其年齡、身心健康相適應的教育懲戒措施。對義務教育階段學生違反學校安全管理制度的,學校應當批評教育,并可以約談學生監護人;情節嚴重的,應當給予紀律處分。非義務教育階段學校根據學生違紀的情節、后果和影響,可以給予直至開除學籍的處分。
重慶市教委日前公布2020年義務教育招生入學政策,明確義務教育學校不得以筆試、面試、面談等名義選拔學生,全面取消招收推優生、保送生、特長生等,保障義務教育招生入學機會公平。
同時,重慶市提出,確保到2020年實現全市超大班額全部消除,大班額比例控制在1%以內,鼓勵有條件的學校實行小班化教學。學校要嚴格落實均衡編班規定,不得按學生的學業成績進行分班,均衡配置教學師資。
陜西省教育廳日前發布通知,要求各地各校做好線上線下教學銜接,明確要求不得隨意占用學生課后時間、不增加學生課業負擔。
陜西省提出,學校要組織教師對學生居家學習情況進行摸底,精準分析學情,結合學情實際選擇合適的教學方式,采取差異化教學和個別化指導。學校要全面了解學生中存在的特殊情況,切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守兒童及學習上有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作。對延期開學期間不能在線學習的學生和開學后不能按時返校的學生要重點關注,靈活開展個性化教學。