一切為了師生的生命安全
——全省教育系統合力抗擊疫情紀實

■本刊記者 張海濤

庚子鼠年，新型冠狀病毒肺炎疫情突然襲來，并由武漢迅速向全國蔓延。

一時間，湖北告急！廣東告急！浙江告急！……

1月22日，國家衛生健康委確認河北省首例新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。

河北省立即啟動重大突發公共衛生事件一級響應，一場抗擊疫情的阻擊戰正式打響。

大難面前顯擔當，危難時刻顯本色。新冠肺炎疫情發生以來，河北省教育系統堅決貫徹習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署，認真落實河北省委、省政府工作要求，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前壓倒一切的政治任務，以戰時狀態、戰時紀律、戰時標準、戰時機制、戰時要求投入疫情防控工作中來，全省教育系統上下一盤棋，全力打好疫情防控阻擊戰，為確保社會穩定貢獻教育力量。

加強組織領導，壓實肩上責任

疫情吹響集結號。

河北省教育廳第一時間成立由廳長任組長的應對疫情防控工作領導小組。結合教育系統特點和疫情防控重點，領導小組辦公室下設6個專項工作組和基教、職教、高教3個學業指導工作組，以及河北籍在疫情高發地區就讀返鄉學生、在河北高校就讀的疫情高發地區學生、高校寒假留校學生3個學生工作組，12個工作組細分工作，壓實責任，協同配合，圍繞制定應急預案和工作方案，加強重點人員排查和科普宣傳教育等重點任務，夜以繼日，逐項落實。

每天上午9點，領導小組辦公室都會準時召開碰頭會，對前一天的防控工作進行匯報、總結和評價，對當天的防控工作進行研判、安排和部署，確保各項工作環環相扣、取得實效。

為了進一步加強對全省教育系統防控疫情工作的部署和指導，省教育廳按照省委、省政府防控工作要求，先后制定了《河北省教育系統防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急預案》《河北省教育系統應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《河北省教育系統新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作指南》等文件，“著重抓好應急處置，細化工作舉措，對全省教育系統科學有序推動疫情防控工作作出規范性安排”。

一分部署，九分落實。為了確保各項責任落實到位，省教育廳建立了四項聯動機制：一是建立日報告、零報告制度。全省各級教育行政部門和各級各類學校加強值班值守，從1月22日起，各市教育局、省屬高校每日將本地區和高校疫情信息報送省教育廳與當地市縣政府，省教育廳每日向省防控工作領導小組辦公室報送全省教育系統疫情，為省防控工作領導小組科學決策提供參考。二是建立師生流動臺賬制度。針對河北籍在外地就讀返鄉學生、在河北高校就讀的外省學生等重點人群分別建立流動情況臺賬，密切跟蹤查訪。三是建立省、市、縣、校四級聯動機制。加強各級教育行政部門和相關學校協調聯動，實行廳長、處長、局長、校長四級盯辦負責制，將各項防控措施落實到位。四是建立省教育廳與教育部、省防控辦的內外協調、上下聯動機制。除按時報送相關信息外，還就改進、優化工作提出有價值的意見和建議，為做好疫情防控工作獻計、出力。

按照部署，各地紛紛落實屬地管理責任，加強組織領導，制定周密方案，組織力量開展防控，把責任落實到單位、落實到具體人，及時指導行政區域內教育部門和學校做好防控工作，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

唐山市教育局領導班子成員和中層干部靠前指揮、一線調度，既當“指揮員”，又當“戰斗員”，分別深入到各縣（市）區和市直院校，督促檢查疫情防控工作推進情況，實現了各縣（市）區和市直學校（幼兒園）全覆蓋；邯鄲市教育局要求各級教育行政領導、各學校中層以上干部取消春節休假，全部及時返崗在位在狀態，按照“厘清責任、分級負責”原則，壓死“學校→年級→班級”三級責任，劃片包干，分段包干，形成橫向到邊、縱向到底的立體責任體系，形成協同作戰的強大合力；邢臺市教育局實行“四包”機制，要求局領導包學校、校領導包年級、班主任包班級、任課老師包學生，每天上午10點前報告師生所處位置、身體狀況等信息情況，確保疫情防控不落一人。

特別是，在艱險的疫情面前，省委教育工委發出《關于在肺炎疫情防控工作中充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的通知》，號召廣大黨員爭做疫情防控的主力軍和排頭兵。

疫情就是命令。

“國有需，召必戰！”一條條請戰信息迅速匯聚，傳遞的是共產黨員的責任與擔當。

通知發出后，僅一天時間，河北地質大學報名請戰人員即達到276人，其中黨員242人，預備黨員、積極分子2人。董昌州、張玉平夫婦，丁寧、康靜夫婦都是夫妻同時報名，只要求“別安排在同一班次，因為家中還有小孩需要照顧……”

面對師生黨員基數大、假期人員分布廣的實際情況，河北大學黨委利用“學習強國”平臺，組織323個黨支部召開“三問三思”網上支部黨員大會暨疫情防控主題黨日活動，號召每一名黨員針對疫情防控工作，一問自己應該做什么，思考在疫情防控阻擊戰中如何發揮黨員先鋒模范作用，二問自己已經做了什么，思考與黨組織的要求是否有差距，三問自己還要做什么，思考下一步如何更好地發揮黨員先鋒模范作用，以黨建引領有力推進疫情防控工作開展。

一個基層黨組織就是一個戰斗堡壘，一個共產黨員就是一個排頭兵。

一張以黨員為交點，以全體干部職工為橫縱線織就而成的教育系統防護網迅速在全省張開。

精心做好預案，確保師生安全

疫情防控的關鍵階段，也是師生即將返校開學的重要節點，這給全省教育系統疫情防控工作帶來嚴峻挑戰。

作為教育大省，河北省教育系統共有大中小學生1500萬人，教職工100萬人，人員數量大，流動多，防控形勢嚴峻，工作任務艱巨。

省教育廳始終把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，要求各校聚焦“河北籍在外地就讀返鄉學生、在河北高校就讀的外省學生、高校假期留校學生”三類重點人群全面進行摸排，就學生活動范圍、有無發熱癥狀、是否接觸確診患者等情況，逐一核查，做到底數清、情況明。

“無論你身在哪里，我們牽掛的心總是和你在一起。”從核查命令下達，到完成對18870名河北籍在外地就讀返鄉學生、8967名在河北高校就讀的外省學生和1300名高校假期留校學生的情況摸排，僅僅用了48個小時，全省干部教師在完成重點核查任務的同時，還對省內中小學生通過電話家訪等形式進行了全面排查。

“我在湖北，我很好！”收到母校遠隔千里的關切和叮囑，河北科技大學理學院化學193班家在湖北的劉婷同學，給全體師生回信報平安。在信中，她堅信，在以習近平總書記為核心的黨中央的堅強領導下，在所有“逆行者”的頑強守護中，全國人民團結一心，我們一定會打贏這場疫情阻擊戰。

“愿春暖花開時，大家再次在科大相遇，繁花與共！”

假期期間，保護好自己就是幫忙。1月26日，河北省教育廳就防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發布《致全體學生和家長的一封信》，呼吁廣大學生和家長積極采取各種預防措施，共同防控新型冠狀病毒肺炎疫情，并倡導學生每天開展1小時左右的室內運動，增強自身免疫力。

面對疫情形勢嚴峻，時間緊任務重的現實，全省教育系統對疫情防控工作的長期性、嚴峻性、復雜性始終保持著充分認識，將一切工作想在前面、做在前面，對延期開學期間各級各類學校的教育教學管理、延期開學后學生返校等工作，未雨綢繆，精心布局，最大限度減少疫情對學校教育教學工作的影響。

為了減少人員聚集，阻斷疫情傳播，1月28日，省教育廳發出《關于大中小學和幼兒園推遲開學的通知》，決定全省所有大中專院校、中小學、幼兒園春季學期推遲開學。

通知強調，在開學日期確定前，各級各類學校及幼兒園一律不得擅自提前開學，一律不得組織學生返校，嚴禁組織學生集體補課，不得舉辦任何聚集性活動；校外培訓機構組織的培訓班、輔導班、研學旅行、戶外拓展、社會實踐、冬令營、競賽等各類線下培訓活動全部暫停。

停課并不意味著停學。為做到防控與教學兩手抓、兩不誤，保證學生在家期間也能開展有效的學習活動，時隔一天，省教育廳又印發了《關于做好疫情防控期間中小學教育教學工作的指導意見》，并積極協調多方面力量，搭建“河北省基礎教育在線教學資源平臺”。該平臺已于2月10日正式上線運行，為全省1300多萬中小學生免費提供優質豐富的數字教材資源下載、在線點播、線上師生互動輔導等網絡教育教學服務。

黨中央正確決策部署，省委、省政府科學有力防控，全省人民眾志成城，很快，疫情在河北的蔓延趨勢得到了有效遏制，2月16日，河北省省長許勤主持召開省長辦公會，強調要堅持問題導向、精準施策，在有效防控疫情的同時，積極有序推動企業復工復產。

如何精準施策，如何確保全省師生安全返校開學，特別是應對大學生跨地區密集流動給疫情防控帶來的巨大挑戰，成為擺在全省教育系統面前的另一個“不可能完成的任務”。

“必須確保廣大師生生命安全和身體健康！”很快，在省委、省政府主要領導親自指導下，省教育廳制定了《關于防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情確保2020年春季學期開學安全的工作方案》，要求各地根據學校開學調整情況，認真做好教材供應和使用工作預案，確保開學前到書，學生人手一冊，同時做好電子版教材編制和及時供應，切實滿足廣大師生延期開學期間網上教學和學習需要。提前儲備體溫檢測設備、消毒液等防控物資，做好開學后疫情防控預案。嚴格實施校園隔離措施，做到“六個一律”，即校外無關人員一律不準進校，校內學生未經批準一律不準出校，校外學生未經批準一律不準提前返校，任何人進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。開學前后，省教育廳還將開展組織疫情防控督導，對各地各學校防控措施落實情況進行督查，確保安全開學各項準備工作萬無一失。

按照省教育廳工作部署，各地迅速行動。

滄州市教育局組織各縣（市、區）教育局和各級各類學校，從制定工作預案、儲備疫情防控物資、建立應急處置隔離室、開展愛國衛生專項行動、嚴守校園安全陣地等五方面入手，逐校制定開學預案，確保順利開學、安全開學；邢臺市制定了復課工作方案，特別要求各學校備好測溫用品、臨時救治用品、消毒用品等物資，提早對教室、宿舍、食堂、圖書館、衛生間等公共場所進行消殺，實行師生全員晨、午兩次測量體溫和零報告，確保開學時安全、有序、平穩；邯鄲市要求各校建立疫情報告、疫情處置、校園集中消毒、晨午檢等制度，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，提前在校內設置隔離觀察區，安排專職人員負責服務管理，并對開學后的日常防控進行了培訓演練，對一切突發情況做到有備無患……

這一切，都是為了確保師生的生命安全；這一切，都是為了一句“硬核”的承諾。

發揮專業優勢，貢獻教育力量

“我一定盡最大努力把隊伍帶好，把我們前線醫療工作做好，把各位隊員的身體照顧好，請組織放心，請各位兄弟姐妹放心，我們一定會奮力向前，我們也一定會凱旋而歸！”作為河北省第五批援鄂醫療隊隊長，在出征儀式上，河北醫科大學第三醫院副院長王飛目光堅定。

2月9日下午，河北醫科大學第三醫院32名醫務工作者作為河北省第五批援鄂醫療隊員出征前線，緊急馳援武漢疫情防控工作。這也是該院繼大年初二派出第一批醫療隊后派出的又一支援鄂隊伍。

眾志成城，共克時艱。像河北醫科大學第三醫院一樣，武漢疫情發生后，全省8所高校所轄15家直屬醫院全部參與了疫情防控阻擊戰，共計1139名臨床一線科室業務骨干奔赴抗“疫”第一線，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻了河北力量。

芳華熱血戰前線，后盾堅實暖人心。為貫徹落實省委、省政府關于舉全省之力堅決打贏疫情防控阻擊戰的決策部署，體現對疫情救治一線醫護工作人員子女的關愛，2月12日，省教育廳再次發出通知，要求各地全力做好新冠肺炎救治一線醫護工作人員子女的教育關愛工作，切實解決好防治疫情的一線醫務工作者以及援鄂抗疫醫療隊全體人員的后顧之憂。

通知發出后，全省各級各類學校（幼兒園）迅速響應。有的學校指定負責人每天通過電話、視頻等形式與學生及居家陪護的家長進行溝通交流，了解學生居家學習的困難和需求，盡可能提供幫助和指導，讓參與疫情救治一線的醫護人員放心、安心；有的學校組織班主任及相關教師，針對疫情救治一線醫護工作人員子女的不同情況，“一對一”指導學生居家學習；有的學校關注學生的心理健康，安排指導教師對學生進行心理健康教育和有效情緒管理，引導他們克服恐懼、焦慮、孤獨、思親等特殊心理，培養樂觀、正直、堅強、向上的人格品質；有的學校積極組織宣傳一線醫護人員舍小家為大家的犧牲精神和救死扶傷的職業精神，鼓勵師生正視疫情、堅定信心……

與此同時，為減少疫情帶來的不必要恐慌情緒，省教育廳開通心理咨詢郵箱和心理咨詢熱線，組織河北醫科大學、河北師范大學的21名國家二級心理咨詢師組成專業支持團隊，綜合應用各類心理危機干預技術，結合宣傳教育，一對一答復群眾提出的相關心理問題，在疫情期間為廣大師生和社會公眾提供免費在線心理咨詢和疏導服務。

“我們要準確把握當前疫情形勢，充分發揮教育系統的專業、人才優勢和作用，為全社會打贏疫情防控阻擊戰提供有力支撐，貢獻教育力量。”河北省教育廳廳長楊勇對全省教育系統打好這場疫情阻擊戰充滿了信心。