新媒體時代大學生人際交往的影響因素及引導、應對策略研究

書 名：大學生人際交往問題研究：以T 大學為例

作 者：汪玉峰

出版社：中國社會科學出版社

出版時間：2019年

ISBN ：9787520339254

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，新媒體應用已經(jīng)滲入到了人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面，這在便利人們生活的同時，也在多方面給人們帶來了新的挑戰(zhàn)。方便快捷、易于學習、使用面廣的新媒體大大拓展了人們獲取信息和溝通交流的渠道。而新媒體時代的大學生作為互聯(lián)網(wǎng)的主力軍，新媒體的發(fā)展對他們的人際交往方式產(chǎn)生了重要的影響。一方面，新媒體網(wǎng)絡人際交往已經(jīng)成為了當代大學生日常的交往方式，這加快了大學生人際交往的過程，一定程度上提升了大學生的綜合素質。另一方面，由于在新媒體背景下，大學生人際交往對象更加復雜化、方式更加多樣化、交往環(huán)境更加虛擬化，會使得大學生在人際交往中價值認識混亂，進而會出現(xiàn)行為失范、心理扭曲等問題。因此，幫助大學生正確的使用新媒體進行人際交往十分必要，這不僅是學術界研究的熱點問題，也是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。汪玉峰老師的《大學生人際交往問題研究：以T 大學為例》一書對大學生人際交往研究的理論基礎以及目前大學生人際交往的現(xiàn)狀進行了分析，在此基礎上提出了幫助大學生改善人際交往狀況的方法和途徑，這對于當代大學生提高人際交往能力、保持心理健康有著重要的作用。文稿作者周建峰在進行2015年江蘇高校哲學社會科學研究項目（指導）：新型社交媒體對大學生人際交往的影響研究（項目批準號：2015SJD226）時從此書受益匪淺。

該書共分為三大部分。第一部分是導論，導論部分主要包括問題提出、研究現(xiàn)狀綜述、研究方法以及研究設計，通過導論的閱讀可以清晰的理解該書的寫作意義，即對當代大學生人際交往現(xiàn)狀進行分析，并結合問卷、訪談等研究方法深入探討，最后在此基礎上為大學生改善人際交往現(xiàn)狀提供針對性的建議。本文的主體部分分為四章，第一章對大學生人際交往的理論基礎進行了介紹，主要包括相關概念的界定以及人際交往的科學透視和結構剖析，熟悉掌握相關理論知識，才能對該問題進行透徹的分析；第二章對大學生人際交往的現(xiàn)狀和問題進行了分析，其中存在的最主要的問題就是在新媒體背景下，人際交往越來越復雜，這嚴重影響了大學生心理的健康發(fā)展，嚴重的會出現(xiàn)心理扭曲等現(xiàn)象；第三章對影響大學生人際交往的因素和原因進行了分析，通過這種分析可以從中找到導致大學生人際交往出現(xiàn)問題的關鍵因素，并據(jù)此尋找相關措施解決問題；最后一章作者根據(jù)前文的分析提出了改善大學生人際交往狀況的方法和對策。本書的最后一部分是附錄和參考文獻以及作者對全書的總結。由以上內(nèi)容可以看出，這本書內(nèi)容豐富完整，邏輯嚴密，主體內(nèi)容從問題的提出開始講起，進而引出問題現(xiàn)狀以及問題研究方案的設計，最后分析研究結果，并基于此提出解決問題的方法策略，對于正確引導大學生人際交往有著積極的作用。

總之，新媒體時代大學生人際交往方式發(fā)生了巨大的變化，交往渠道越來越廣、人際關系網(wǎng)絡越來越復雜、交往環(huán)境越來越虛擬化，這些因素導致大學生人際交往出現(xiàn)了一系列問題，這嚴重影響大學生身心的健康發(fā)展。只有對大學生人際交往現(xiàn)狀進行透徹的分析，才能挖掘導致問題出現(xiàn)的深層次原因，進而為幫助大學生改善人際交往現(xiàn)狀提供可行的建議。解決這些問題最重要的是要關注大學生的心理健康，因為心理問題是影響人際交往的重要因素，對大學生的心理進行正確的引導和干預能夠幫助他們在人際交往過程中保持清醒理智，避免受到外界不良因素的干擾。該書在理論分析的基礎上通過問卷調查、訪談等方法對大學生人際交往現(xiàn)狀進行了深入探討，并從分析結果中充分挖掘有價值的信息，據(jù)此提出幫助大學生改善人際交往現(xiàn)狀的策略，進而促進當代大學生心理的健康發(fā)展，值得推薦學習。