休閑時(shí)代籃球大眾化發(fā)展戰(zhàn)略

（山東理工職業(yè)學(xué)院 山東 濟(jì)寧 272067）

隨著大眾體育理念的提出，籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)逐漸普及，籃球不僅在大眾中廣泛分布，而且是一種越來(lái)越重要的高等教育。幾乎所有的高校都是籃球教學(xué)課程，許多有影響力的高校也都創(chuàng)建了高水平的籃球隊(duì)，目前，我國(guó)高校的體育教學(xué)水平有了明顯提高，提倡指導(dǎo)原則多樣化、內(nèi)容豐富、評(píng)價(jià)科學(xué)化等。籃球教學(xué)的理論和實(shí)踐得到了豐富和發(fā)展，籃球是一項(xiàng)包羅萬(wàn)象的集體運(yùn)動(dòng)，其活動(dòng)大多以高海拔為主，包括跑、跳、投等多種類型的運(yùn)動(dòng)，籃球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大，但易學(xué)易練。全面提高身體機(jī)能和綜合素質(zhì)。長(zhǎng)期參與籃球運(yùn)動(dòng)，不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)生命活力，促進(jìn)身心全面發(fā)展，與競(jìng)技籃球相比，籃球文化活動(dòng)的氛圍相對(duì)濃厚，文化方向也相對(duì)明確。越來(lái)越多的實(shí)體、社區(qū)、學(xué)校作為文化建設(shè)的一部分，組織活動(dòng)活躍氣氛、聯(lián)系群眾等。就籃球體系本身的內(nèi)容而言，它涵蓋了體育、教育學(xué)、競(jìng)技研究、管理研究等多個(gè)領(lǐng)域和學(xué)科，如一般的體育項(xiàng)目，當(dāng)今籃球的內(nèi)容結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出多樣的色彩，形成了獨(dú)特的理論體系和技術(shù)體系，從教育訓(xùn)練的角度看，籃球所包含的內(nèi)容各不相同，是教師和教練員進(jìn)行科學(xué)教學(xué)、訓(xùn)練和管理智慧的基礎(chǔ)，籃球首先是娛樂(lè)性的，無(wú)論是原創(chuàng)銷售人員的自?shī)首詷?lè)，還是大型娛樂(lè)性籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，都充滿了娛樂(lè)性，讓我們凸顯參與者和觀眾從運(yùn)動(dòng)中獲得的快樂(lè)，籃球作為一種社會(huì)文化形式，能夠展現(xiàn)出球員獨(dú)特的精神氣質(zhì)和形式，尤其是明星球員，這大大提高了知名度。場(chǎng)上追逐影響著觀眾的情緒，也是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要因素。

1、影響籃球人口化發(fā)展的因素分析

分析影響籃球普及發(fā)展的因素，將為我們提供相關(guān)的信息，這將對(duì)制定籃球休閑時(shí)代的人口化戰(zhàn)略產(chǎn)生重大影響。只有有了具體的、大規(guī)模的環(huán)境信息，才能制定戰(zhàn)略方向，最終制定戰(zhàn)略。

（1）閑暇時(shí)間的社會(huì)特征為籃球運(yùn)動(dòng)的普及提供了契機(jī)，早在公元前4世紀(jì)，希臘著名哲學(xué)家亞里士多德就提出“閑暇是一切的中間環(huán)節(jié)”，在人類發(fā)展的漫長(zhǎng)過(guò)程中，由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這是不夠的，有休閑的條件。在這個(gè)時(shí)代，人們只為生存而活，19世紀(jì)以后，假日真的成為一個(gè)社會(huì)話題，特別是在當(dāng)今社會(huì)，高新科技的迅猛發(fā)展極大地提高了生產(chǎn)力。人們擺脫了極其困難的體力勞動(dòng)，人力資源的使用大大減少，人們的工作時(shí)間大大減少。人們轉(zhuǎn)向高品質(zhì)的生活，休閑時(shí)間自然成為人們活動(dòng)的新方向，改變休閑中心為籃球普及提供了發(fā)展機(jī)遇。

（2）政府的相關(guān)政策為籃球大眾化的發(fā)展提供了有利條件，政治條件包括執(zhí)政黨的情況、民主政治制度、政策法規(guī)等，其中包括高度集中的政治條件和社會(huì)包容的必要因素。促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與進(jìn)步。籃球運(yùn)動(dòng)在實(shí)現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)大眾化方面具有重要的政治作用。

為了擴(kuò)大群眾體育活動(dòng)的范圍，增強(qiáng)人民體質(zhì)，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展，1995年6月20日，國(guó)務(wù)院提出了國(guó)家體育總體規(guī)劃。學(xué)習(xí)加強(qiáng)青少年體育工作和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，認(rèn)真貫徹中央政治局會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，吸引廣大青少年學(xué)生到操場(chǎng)、進(jìn)自然、進(jìn)陽(yáng)光，積極參加體育鍛煉，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，杜絕群眾性體育鍛煉，教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)組織開(kāi)展的全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育綜合活動(dòng)。

（3）籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)公眾的重大影響促進(jìn)了籃球運(yùn)動(dòng)大眾化的發(fā)展，影響評(píng)價(jià)應(yīng)包括項(xiàng)目歷史、運(yùn)動(dòng)成績(jī)和國(guó)際著名球星三個(gè)方面。

從歷史上講，1891年加拿大的奈史密斯博士發(fā)明了籃球，1895年傳入中國(guó)。1936年，柏林奧運(yùn)會(huì)將籃球列入正式比賽項(xiàng)目，從新中國(guó)成立到文化大革命后，籃球在大眾中相當(dāng)流行，甚至成為當(dāng)時(shí)體育活動(dòng)的代名詞，隨后，中國(guó)男籃在第17屆亞錦賽中獲得第14個(gè)冠軍，其中包括兩連冠和四連冠。中國(guó)女籃還獲得了11屆亞洲冠軍。對(duì)于國(guó)際球星來(lái)說(shuō)，姚明作為中國(guó)籃球的代表，已經(jīng)超越了體育和國(guó)界，成為社會(huì)共同財(cái)富和精神水平的象征，自籃球在中國(guó)產(chǎn)生巨大影響以來(lái)，籃球運(yùn)動(dòng)正在迅速發(fā)展。走向大眾化。根據(jù)中國(guó)體育中心東方七星的數(shù)據(jù)，結(jié)合微觀樣本研究和宏觀體育數(shù)據(jù)分析，從2009年12月起，我國(guó)籃球人口總數(shù)為1000萬(wàn)人，其中10-20歲青少年籃球迷約2400萬(wàn)人，30歲左右籃球迷約2300萬(wàn)人，30-30歲左右籃球迷約3000萬(wàn)人。

（4）籃球運(yùn)動(dòng)具有籃球運(yùn)動(dòng)本身的特點(diǎn)，在閑暇時(shí)間適應(yīng)大眾的需要，籃球休閑活動(dòng)的最終目的是增強(qiáng)體質(zhì)，放松身心，減輕壓力，改善身心健康，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，使他們?cè)诰裆铣浞止ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。籃球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，包括跑步、跳躍、投擲等技能。它對(duì)速度、強(qiáng)度、耐久性和靈敏度有很高的要求。參加籃球運(yùn)動(dòng)可以提高人們的身體素質(zhì)，改善內(nèi)臟器官的功能，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制能力，還可以培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神、毅力和良好的心理素質(zhì)。

2、確立長(zhǎng)期發(fā)展人口化的戰(zhàn)略目標(biāo)

休閑環(huán)境是發(fā)展籃球大眾化的良好平臺(tái)，因此，在人口發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合籃球特點(diǎn)和時(shí)間特點(diǎn)，促進(jìn)籃球大眾化的健康、正確發(fā)展。

2.1、籃球的大眾化應(yīng)以文化內(nèi)涵的提升為基礎(chǔ)

每一種文化都會(huì)進(jìn)入真正的交流。區(qū)域性、跨國(guó)性、跨國(guó)性的跨文化交流已經(jīng)成為人類發(fā)展和文明的象征，籃球從一開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)成為一種具有政治影響力的新的文化載體，從簡(jiǎn)單的競(jìng)技游戲到過(guò)去，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力與文化傳播，籃球文化是籃球運(yùn)動(dòng)的靈魂。沒(méi)有文化的籃球就是沒(méi)有色彩和品味的籃球。沒(méi)有文化的籃球必然是一個(gè)沒(méi)有力量、沒(méi)有魅力、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的籃球，在休閑的時(shí)候，健康的休閑活動(dòng)逐漸成為人們的日常需要，籃球娛樂(lè)吸引更多的球迷參與其中，分享籃球帶來(lái)的樂(lè)趣。

籃球普及的發(fā)展應(yīng)以創(chuàng)新為基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一百多年的籃球運(yùn)動(dòng)的推廣和發(fā)展，它仍然離不開(kāi)根子游戲。籃球源于一場(chǎng)比賽，它總是像五場(chǎng)比賽一樣存在，參與者的動(dòng)機(jī)顯然是比賽的運(yùn)作方式，因此，當(dāng)籃球被視為一場(chǎng)比賽時(shí)，沒(méi)有必要為巨大的困難而奮斗，簡(jiǎn)單遵循籃球的基本規(guī)則，不需要影響籃球的規(guī)則，比賽的特點(diǎn)決定了其活動(dòng)、內(nèi)容和方法的多樣性，作為一種比賽，籃球不需要太多的器材，參與形式靈活多變，可以用于一項(xiàng)活動(dòng)和簡(jiǎn)單的比賽。它隨著社會(huì)的發(fā)展和發(fā)展而變化，創(chuàng)新是與時(shí)俱進(jìn)的重要工具，在長(zhǎng)期的實(shí)踐和參與過(guò)程中，可以大規(guī)模地組織個(gè)人和集體的行動(dòng)、斗牛和五人之間的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然，完全不可能排除新的籃球比賽與排球比賽分離，以及內(nèi)部足球與足球分離的可能性，在一場(chǎng)籃球比賽中，三個(gè)人表現(xiàn)出一種統(tǒng)一規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)化組織的趨勢(shì)。

2.2、籃球運(yùn)動(dòng)的作用

（1）提高身體素質(zhì)。

籃球是一項(xiàng)集跑、跳、投等多種運(yùn)動(dòng)于一體的綜合性運(yùn)動(dòng)，它在速度、力量、耐久性、身體柔韌性等方面都有不斷的提高。它不僅能給人們帶來(lái)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，而且能改善內(nèi)臟功能，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。

（2）充分促進(jìn)個(gè)性、團(tuán)結(jié)與合作。

籃球運(yùn)動(dòng)不是個(gè)人的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，因?yàn)樗且环N集體對(duì)抗，它需要運(yùn)動(dòng)員的配合才能掌握主動(dòng)權(quán)，最終取得對(duì)抗性的勝利，適當(dāng)參與籃球活動(dòng)有助于減輕工作壓力。一個(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境可以培養(yǎng)健康的心理適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，促進(jìn)參與者的心理健康。

（3）開(kāi)拓市場(chǎng)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

職業(yè)化、市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化已成為現(xiàn)代籃球發(fā)展的必然趨勢(shì)，兵團(tuán)的成立將帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尋找新的平臺(tái)和新的載體，使傳媒、廣告、服裝、電子等產(chǎn)業(yè)得到有力的發(fā)展和發(fā)展。

（4）籃球文化的積極影響與高校體育文化的發(fā)展。

校園體育文化是一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象，具有深厚的底蘊(yùn)和豐富的外延。社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型人才的搖籃，是籃球文化如何在學(xué)校建設(shè)中發(fā)揮作用的搖籃，這是很多人關(guān)心的問(wèn)題，學(xué)生的整體素質(zhì)是可持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量和寶貴的人力資源財(cái)富，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家發(fā)展的重要組成部分。

3、籃球運(yùn)動(dòng)在大學(xué)校園中的推廣

3.1、促進(jìn)大學(xué)和大學(xué)體育文化改善的適當(dāng)制度

為了促進(jìn)高校體育文化的發(fā)展，為高校人才的成長(zhǎng)創(chuàng)造更為完善的保障體系，高校體育文化建設(shè)需要一套行之有效的體系。

3.2、豐富學(xué)生的課外生活

籃球運(yùn)動(dòng)可以幫助學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中放松，理智地調(diào)節(jié)自己，通過(guò)籃球活動(dòng)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和增加情感，不僅提高了他們的社會(huì)能力、組織能力和合作能力，而且培養(yǎng)了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

3.3、推動(dòng)大學(xué)體育文化向產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展

健康的校園文化需要高雅的學(xué)術(shù)活動(dòng)，如支柱性的體育活動(dòng)和生動(dòng)活潑的體育活動(dòng)為支點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)建不同實(shí)體的籃球活動(dòng)，構(gòu)建社會(huì)合作關(guān)系，克服校園與外部社會(huì)的障礙，擴(kuò)大大學(xué)生籃球生涯的影響。

4、結(jié)論

隨著全民體育思想的逐步普及，籃球這一大眾體育項(xiàng)目在我國(guó)日益興起，籃球不僅在大眾中得到了廣泛的實(shí)施，而且在高等教育體育中的地位也越來(lái)越重要。幾乎所有的高校都開(kāi)設(shè)了籃球課程，許多實(shí)力雄厚的高校也建立了高水平的籃球隊(duì)，目前，我國(guó)高校體育教育水平有了明顯提高，支持多元化的定位理念，教學(xué)內(nèi)容豐富，評(píng)價(jià)科學(xué)等。籃球教育的理論和實(shí)踐得到了豐富和發(fā)展，籃球是一種復(fù)雜的集體運(yùn)動(dòng)，其項(xiàng)目大多以高海拔地區(qū)為主，包括跑、跳、投等多種運(yùn)動(dòng)形式，籃球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大，但易學(xué)易練。對(duì)改善身體機(jī)能和復(fù)雜素質(zhì)有著廣泛的用途。長(zhǎng)期參與籃球運(yùn)動(dòng)，不僅可以增加身體素質(zhì)，而且可以增加生活活力，促進(jìn)身心全面發(fā)展，與競(jìng)技籃球相比，籃球活動(dòng)的氛圍比較濃厚，文化方向也比較明確。越來(lái)越多的單位、社區(qū)、學(xué)校作為文化建設(shè)的一部分，通過(guò)組織活動(dòng)來(lái)活躍氣氛、團(tuán)結(jié)人心等。就籃球內(nèi)容體系本身而言，它包括體育、教育學(xué)、競(jìng)技科學(xué)、科學(xué)管理等多個(gè)學(xué)科和學(xué)科。作為一項(xiàng)綜合性的體育項(xiàng)目，現(xiàn)代籃球的內(nèi)容結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出不同的色彩，形成了獨(dú)特的理論和技術(shù)體系，從教育和訓(xùn)練的角度來(lái)看，籃球所包含的內(nèi)容各不相同，是教師和教練員進(jìn)行科學(xué)教育、訓(xùn)練的基礎(chǔ)以及管理上的智慧。籃球運(yùn)動(dòng)以趣味性為主，無(wú)論是原始參與者自身的娛樂(lè)性，還是大趣味性籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，都充滿了趣味性。突出了參與者和觀眾從運(yùn)動(dòng)中獲得的快樂(lè)。籃球作為一種社會(huì)文化形式，能夠展現(xiàn)出獨(dú)特的趣味性球員的精神氣質(zhì)和形式，特別是明星球員的參與，這大大增加了獎(jiǎng)項(xiàng)。賽場(chǎng)打獵影響著觀眾的情緒，也是籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要因素。隨著休閑時(shí)間的到來(lái)，人們的生活水平顯著提高，人們參與休閑活動(dòng)的條件多種多樣，生活需求也十分重要。人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到并自然而然地參與到休閑和健身中，籃球運(yùn)動(dòng)以其深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的健身娛樂(lè)功能，為籃球運(yùn)動(dòng)休閑時(shí)代的大眾化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如何發(fā)揮籃球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展的潛力，為此，本文件制定了籃球運(yùn)動(dòng)人口化的戰(zhàn)略目標(biāo)，有意識(shí)、有步驟地加以推進(jìn)，突出了籃球運(yùn)動(dòng)中的自由時(shí)間和健身功能，使籃球運(yùn)動(dòng)在休閑時(shí)間滿足廣大人民群眾的實(shí)際需要，更好地服務(wù)大眾，考慮到籃球大眾化的發(fā)展戰(zhàn)略，將為籃球大眾化的發(fā)展提供基礎(chǔ)，有助于籃球產(chǎn)業(yè)在閑暇時(shí)間更好地實(shí)現(xiàn)籃球大眾化的發(fā)展。