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財務管理專業是以公司財務管理為主導,以資本籌集、投資規劃、風險控制及價值增值為中心,側重于從微觀角度研究公司財務活動、資本市場運行、銀行及證券公司等金融機構管理所涉及的理論與實踐問題。
根據2020 年教育部新版《普通高等學校本科專業目錄》,財務管理專業屬于管理學門類下的工商管理類專業,其同類專業有會計學、審計學、工商管理、市場營銷、人力資源管理等。
財務管理專業主要培養學生通曉會計核算方法,熟練運用管理會計工具,掌握財務分析原理,精通投融資理論,強化溝通能力,具備較強的財務決策技能,能夠勝任各類企業、事業單位、政府部門及銀行、證券、保險、信托、基金等金融機構(以下簡稱組織單位)的財務核算與分析、投資決策與管理、理財規劃、內控與風險管理、全面預算與業績評價及資本運營等專業人才。
財務管理和會計在實踐中并沒有清晰的劃分成這個是會計問題,那個是財務管理問題,并且,在組織單位的管理實務中做這樣的劃分也沒有意義。不過從理論研究和專業設置來說,有必要將兩者區分一下。
財務管理是組織單位價值創造的活動。即借助于組織單位的財務和非財務信息,根據組織單位的戰略管理要求,進行未來的投融資決策,從而降低融資成本,提高投資效益,實現組織單位的價值增值。同時,為了保障組織單位可持續發展和不斷壯大,需要設計科學合理的激勵約束機制,調動管理者和員工的積極性,不斷研發新技術,以適應潛在的顧客和市場需求。再有,為了保障組織單位的有效運營和各部門功能作用的充分發揮,還須構建完善的內部控制與風險評估體系。
會計(主要是指財務會計)是組織單位價值核算的活動,即以貨幣為主要計量單位,采用專門方法,對組織單位已經發生的經濟活動進行完整、連續、系統地核算和監督,通過對交易或事項確認、計量、記錄、報告,并提供組織單位的財務狀況、經營成果和現金流量等信息資料的一種經濟管理活動。
從各高校本科階段的課程設置來看,兩個專業絕大部分的專業基礎課程是相同的,如初級會計學、統計學、管理學原理、宏微觀經濟學等。但是專業核心課程還是有較大差別的,財務管理專業更偏重于管理,而會計專業更側重于具體的會計處理方法。
華為公司創始人兼CEO 任正非對財務管理工作和財務人員的成長提出四點要求:一是財務人員如果不懂業務,只能提供低價值的會計服務;二是財務人員必須要有渴望進步、渴望成長的自我動力;三是沒有項目經營管理經驗的財務人員,就不可能成長為CFO;四是稱職的CFO 應隨時可以接任CEO。總結成一句話,財務人員應融入業務、融入項目、夯實基礎、縱橫打通。
財務管理學習者需要有扎實的經濟理論基礎,熟悉市場經濟運作的基本原理,通曉戰略管理和管理學基本知識。同時,中國企業要走出國門,展開國際競爭,必然涉及利率風險和匯率風險,針對避險的需求,財務管理人員要精通金融市場提供的避險工具,如利率互換、套期、期貨、期權等。財務管理專業要求學習者掌握的知識面較寬,培育出來的人才復合型較強。要想學好本專業,除了在課堂將理論知識學透學精之外,還應經常到組織單位進行專業實習與實踐,了解組織單位業務與財務的運作流程,提高實踐應用能力。
成本管理會計學、財務管理、高級財務管理、管理咨詢、管理控制與業績評價、跨國公司財務管理、公司戰略與風險管理、金融工程學等。
2014 年10 月,財政部發布《全面推進管理會計體系建設的指導意見》。這是激發管理活力,增強企業價值創造力,推進行政事業單位加強預算績效管理、決算分析和評價的重要政策性文件。同時,將管理會計在組織單位的重要性提到了前所未有的高度,為管理會計人才的培養提供了新的契機。從全國范圍看,相關的管理人才缺口較大,特別是高層次管理人才。全國有近千萬個各類企業法人單位,有百萬個行政事業單位,還有太多的中小微企業和民間非營利組織,這些組織單位都離不開財務管理工作。特別是隨著這些組織單位的管理升級和效益提升,財務與業務進一步融合,企業對財務的重視程度會越來越高。財務管理人員的職業發展可謂是前途無限。
本科畢業生如果選擇進一步讀研深造,可以在國內高校選擇學術碩士研究生和專業碩士學位研究生學習,也可以選擇到國外讀取相關碩士學位。下面主要介紹國內學術碩士研究生和專業碩士學位研究生的情況,關于出國留學的信息可在留學機構和相關網站上查詢,這里不再贅述。
專業碩士學位與學術碩士學位處于同一層次,培養規格各有側重,在培養目標上有明顯差異。學術碩士學位按學科設立,其以學術研究為導向,偏重理論和研究;而專業碩士學位以專業實踐為導向,重視實踐和應用,培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。從學制來講,專業碩士一般分為全日制和非全日制兩種,學制2—3 年,學術碩士均為全日制,通常3 年。關于報考科目,特別是專業的設置,各學校有所差別,建議查看報考學校官方網站公布的《碩士研究生專業目錄》。另外,對于考博問題,學術碩士可以碩博連讀、直博或報考博士進一步深造,而專業碩士通常只能報考博士。
考研的同學都會面臨報考學術碩士研究生還是專業碩士研究生的選擇。針對學術碩士研究生,各高校都在縮減招生規模,并且推免生占很大比例,考取難度大大增加。專業碩士研究生學制較短,并且逐步得到用人單位認可,近些年該類研究生的報考人數逐年增加,競爭壓力非常大,尤其報考比較好的高校,必須付出更多的努力。
畢業后如果能考取相關資格證書,會在未來職業發展中提升自己的競爭實力。與本專業相關的資格證書主要有以下幾種。
(1)ACCA
ACCA 是特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants)的縮寫,它是英國具有特許頭銜的4 家注冊會計師協會之一,也是當今最知名的國際性會計師組織之一。ACCA 資格被認為是“國際財會界的通行證”。ACCA 考試是根據現代企業財務人員需要具備的技能要求而設計的,共有13 門課程。考核分為兩個階段,第一階段是應用知識和應用技能的考核,其中應用知識考核有3 門課程,應用技能考核有6 門課程;第二階段是戰略專業的考核,有4 門課程,其中2 門為選修課。
(2)CIMA
CIMA 是特許管理會計師公會(The Chartered Institute of Management Accountants) 的 縮寫,是全球最大的國際性管理會計師組織。CIMA需要參加17 門考試,分為四個階段:第一階段基礎級(5 門課);第二階段運營級(3 門課程+ 綜合案例分析),通過考試獲得CIMA運營級管理會計證書;第三階段管理級(3 門課+綜合案例分析),通過考試獲得CIMA 管理級管理會計證書;第四階段戰略級(3 門課程+綜合案例分析),通過考試并有三年工作經驗,獲得管理會計師ACMA 和全球注冊管理會計師CGMA。
(3)中國注冊會計師(CPA)
中國注冊會計師考試分為專業階段考試和綜合階段考試。專業階段考試有6 門課程,要求在5 年內通過有效,可獲得專業階段考試合格證;之后參加綜合階段考試,綜合階段考試包括兩部分,分別是職業能力綜合測試(試卷一)和職業能力綜合測試(試卷二)。考試題型為綜合案例分析,試卷一以鑒證業務為重點,內容主要涉及會計、審計和稅法等專業領域;試卷二以管理咨詢和業務分析為重點,內容主要涉及財務成本管理、公司戰略與風險管理和經濟法等專業領域。考生通過綜合階段考試后,可申請加入會員(包括執業會員和非執業會員)。
目前有些高校按照工商管理一級學科招生,即按大類招生,在入學3 學期或4 學期之后,根據學生成績和意愿再進行專業重新選擇。這種做法對學生重新認識并選擇適合自己的專業有很大幫助,但是在專業分流時,往往選擇會計學、財務管理等熱門專業的學生爆滿,因此,對于志愿僅限定于財務管理專業的學生,需要慎重考慮或做好落選的心理準備。由于各高校招生規定有所差異,考生要認真閱讀報考高校招生章程中的相關規定。
在大數據和人工智能的大背景下,財務工作在傳統的財務數據加工、處理、報告以及日常財務收支管理等職責基礎上,將越來越側重于戰略規劃與組織,因此要求從業人員要有一定的戰略思維能力、溝通協調能力、組織管理能力。財務管理專業是偏應用的學科,需要用各種數據、各類報表及各項流程進行分析與決策,因此,報考此專業的考生要注重培養靈敏的數字判斷能力和較強的分析能力,能夠分析財務數字背后的含義,用數據說話,為公司的關鍵決策和長期發展戰略提供合理建議。