高校醫學類實驗室設備與人員的人性化管理

付 欣 洪 瑋 周問渠 鄧小亮 鄒東霆 陳豫欽

1.廣州醫科大學生命科學學院，廣東廣州 511436；2.廣州醫科大學附屬第一醫院 廣州呼吸健康研究院 呼吸疾病國家重點實驗室 國家呼吸系統疾病臨床醫學研究中心 廣東省血管疾病重點實驗室，廣東廣州 510120

實驗室在教學中的地位與教研室相當，醫學實 驗室的高效管理關系到醫學人才安全、科學素質的培養[1-3]，通過實驗室的實踐過程，能有效的將理論與實踐進行緊密聯系，人員管理上進行合理優化與資源整合[4]，確保現有資源的充分優化與利用，提高實驗室教學與管理效率有重要價值[5]。然而目前高校醫學類實驗室設備與人員的管理尚無規范化的制度可尋，多以“摸著石頭過河”的心態進行管理，導致其管理效率低下，存在漏洞較多。為更好的提高實驗室設備與人員的管理效率，本文主要針對高校醫學類實驗室的日常管理的規范化與人性化進行綜述。

1 高校醫學類實驗室設備與人員的管理現狀

首先高校醫學類實驗室的工作人員存在工作經驗不足、低齡化趨勢，同時缺乏必要的實驗安全教育及相關培訓，另外部分高校醫學類實驗室的管理責任人和工作人員均缺乏主人翁意識以及安全意識；而且高校醫學實驗室還存在建設不規范制度不健全，管理資金投入不足甚至無法及時到位等現象；高校醫學類實驗室的安全管理制度和管理體系有待完善與健全；最后高校醫學實驗產生日常運作過程中所產生的廢棄物無法得到妥善處理，整體管理思想薄弱，人事不足，環保意識較差等現象。

2 建立并完善高校醫學類實驗室的相關規章制度

建立并完善高校醫學類實驗室相關規章制度是提高管理效率的前提及重要保證[6]。同時嚴格落實各項監督機制，為確保實驗室正常安全運作提供保障[7]。主要的規章制度包括：“儀器設備購置制”“教學管理規范”“儀器設備操作規程”“材料申購制”“儀器設備預約使用登記制”“實驗室安全管理規范”以及衛生保潔規范等，有效提高實驗室規范化管理程度[8]。以上規章制度做到每位教學授課老師人手一冊，并將其張貼于實驗室中醒目位置，以便隨時學習與參考[9]。同時還應針對實驗室儀器設備建立相關檔案，如維修檔案、使用檔案等，真實記錄并反映在本實驗室中進行的各種科研與教學活動[10]，同時便于對以往開展的工作進行總結與回顧，及時發現問題并有效解決，促進實驗室管理效率的提高與科研工作的順利開展[11]。

3 實驗室合理布局，資源共享

對于高校醫學類實驗室內部布局應科學合理，落實實驗室資源間的開放與共享，提高醫學實驗室資源的相互利用，并對實驗室內儀器設備做好嚴格區分、標識鮮明、分區擺放[12]。要求具有專門位置擺放電泳儀、離心機、水浴槽等先對固定的實驗設備臺，同時還需要有專門放置藥品、試劑架、接種器具等的柜體，尤其是壁柜最為合適。在使用過程中應落實專區專用制度，對于學生、教師、教授等使用的區域進行嚴格區分，同時設定器皿區、公用區、準備臺和特殊操作區等[13]。合理的實驗室布局，對于實驗資源共享，提高結果可信度，促進實驗人員充分發揮主觀能動性、提高創新能力與科研水平等均有重要意義[14]。

4 落實醫學實驗室安全管理

醫學類實驗室中涉及多種生物制劑，其安全性不容忽視。對于使用的基因修飾物、病原微生物、外來有害物等應加強風險防控與管理，最大限度的避免因醫學相關實驗造成的實驗室人員危害，并且還應最大限度的避免醫學相關實驗因子的對外擴散引起環境污染甚至危害，確保實驗室工作的順利進行[15]。另外還應要求實驗室工作人員提高工作責任感，在確保實驗數據真實可靠同時，做好個人防護，如使用有毒、有害物質時應佩戴口罩與手套[16]，甚至管理要求使用防毒面具等，而在使用完畢后則應清洗后歸位，整理實驗設備，避免遺漏試劑，針對存在化學的實驗試劑，則在做好防護、隔離的同時，需做好醒目標識以示區別提醒[17]。

5 醫學實驗室日常管理與監督

對于醫學實驗室的日常管理應做到有序、有節，其基礎是制訂管理與監督制度，首先應設立考勤制度，要求所有參與實驗的相關人員進入實驗室前簽到考勤，以便更好的了解實驗相關人員動向[18]；對于實驗儀器與設備的管理，切實落實責任個人制，尤其對于醫學實驗室中的貴重儀器應做好預約使用登記，以及使用登記，以便及時查詢與保養[19]；實驗室雜物管理制度，針對文具、紙張等小物件需由實驗室主管老師實施統一購買、保存與分配，如需外借，則應做好登記，以便進行用物清點[20]；實驗室值日制，可規定實驗室人員每周安排1～2名學生進行值日負責，內容包括衛生清潔、用物清點、器具清洗與消毒、材料補充等[21]；最后落實外來人員管理制度，對于非本實驗室人員借用本實驗室使用時，應提前與負責老師報備經批準同意后，方可進入實驗室進行相關工作，同時還應填寫《外來人員實驗登記表》造冊登記[22]。

6 優化實驗室管理效率

要提高實驗室管理效率，首先應提高管理人員素質，充分調動實驗室人員的工作積極性，其中包括實驗室教師、實驗準備工作人員以及相關學生[23]。針對熟練儀器操作流程的學術建議分配相關管理任務，促使其主動參與，對于熟悉實驗材料與試劑者則可建議其負責相關材料和（或）試劑的報備與申購。做到人盡其才，物盡其用，各司其職。作為實驗室的管理者在局部管理能力同時還應具有高度責任感，尤其對于相關儀器設備、試驗藥品的使用應了如指掌[24]。定期監測儀器設備使用期限，避免超期不安全使用帶來的隱患，定期調試儀器使用的靈敏度，確保實驗數據的真實可靠性[25]。

7 科學評估與考核

針對醫學實驗室的工作人員進行定期績效考核與科學評估，將做好儀器設備的定期維保、安全責任的落實、新進人員的技能培訓，并落實實驗室衛生管理、物品管理等，作為對實驗室管理人員的績效考核指標[26]。以定期考核結合績效評估形式，加強對實驗室人員的工作監督，提高實驗室管理水平[27]。同時還可對參與衛生保潔的學生發放適當補助，另外對于實驗結果方面，如本實驗室學生在研期間發表高檔次論文，尤其是高水平SCI論文者，則可根據其影響因子適當給予現金補助，以更好的激勵研究人員工作主動性與創新能力[28]。

8 新型醫學類實驗室管理方案建議

注重前沿研究，培養創新型人才，以現時代大數據信息化為依據，更高效的培養適合當今醫學實驗室發展的新型人才，產出高質量研究成果，需要加強實驗室的基礎建設與管理，對于以往陳舊實驗方法、儀器設備等及時摒棄[29]，同時不斷更新實驗室相關軟硬件設備。更好的提高學生、教師的專業興趣與探索精神[30]，同時還應注重實驗室開放學生的種類，有條件時可建議實驗室面向全社會開放，加強與醫療機構、科研院校和企事業單位的相互合作，最大化的將研究成果轉變為實際應用，實現產、學、研相結合[31]。

促進新技術在醫學實驗室中的應用為更好的提高醫學實驗室日常管理效率，節約成本，對于實用性新技術應切實應用于實驗室的日常管理[32]，如微信二維碼識別、人臉識別進入實驗室，指紋解鎖進行實驗儀器設備的預約使用，利用云計算從而更優勢的進行相關資源分配，從而實現信息化管理、資源共享[33]。同時還可將云技術接入用戶終端，實施對新進人員的在線管理與培訓，并做到實驗室使用的在線預約與登記，降低運營成本。明確學科建設的在線交流，提供云存儲，確保實驗室數據安全，從而實現不同實驗室之間資源、信息協調與共享，做到網絡非現場辦公等。

高校醫學實驗室中精密儀器設備眾多，對于實驗室的教學、科研有十分重要的作用。然而實驗室使用周期長，方法復雜，對于參與實驗人員素質難以把控。為確保高校醫學實驗室的高效運行，實驗室管理人員必須嚴格明確人員權責，滿足實驗室儀器管理與人員配備的多種要求。作為一種動態管理過程，實驗室管理工作應及時優化與調整。為有效的維持醫學實驗室的高效運轉，管理工作應不斷推陳出新，及時解決相關難題，加強儀器設備管理，提高實驗室運用效率。