基于實踐教學的藝術設計教育研究

蔣林晏

摘 要：在新時期背景下藝術設計教育更趨向于全球化以及市場化的方向發展，并且對于教師也提出了新的要求，要求教師在實踐教學期間要運用新型教學模式以及教學理念來對學生展開教學，當前，諸多設計院校都在大力開發藝術設計的途徑，積極努力的創建更有效的藝術教育機構。藝術設計教育在不斷發展的過程當中，會遇到諸多機遇與挑戰相結合的局面，相關的藝術設計教師要抓住機遇積極應對挑戰。本文以藝術設計教育教學的模式進行了主要研究。

關鍵詞：實踐教學;藝術設計;教育;研究

現階段，藝術設計教育行業正在迅速發展，此時，針對藝術設計人才的需求量也在不斷的增多，許多高校也在不斷地培養各方面的人才，但是根據藝術教育行業的繁榮發展，在這其中展現出的問題就是學生文化素養與創造力不夠成熟，對此，要不斷地對教學模式進行創新，進而促進藝術設計教育質量提升。

一、藝術設計教育的發展狀態

藝術設計教育是加強和培養學生創造力的教育課程。藝術設計教育體現了美術教學的重要意義。藝術設計教育的涉及面非常廣闊，比如說：服裝設計和多媒體設計以及廣告設計等等，當今社會人們追求的生活品質得到良好改善，藝術設計也在人民的實際生活當中得到更多的關注。對此出現了一些專業課程就成了學生以及家長積極追捧的課程，最近幾年，藝術設計的熱度在市場方面被發展到學校教育當中。由于諸多因素，藝術設計教育的發展一直停滯不前以及發展速度非常緩慢，這樣的情況出現給教育行業與管理行業提出了不小的挑戰，影響了藝術設計教育研究的發展，它包含了教學方式與課程研究等問題，針對藝術設計教育要研究其市場和學校以及用人部門等多方面的因素來提升學生有效的學習和發展。首先，社會經濟的大力發展使得高水準的藝術設計人才較少，其次，諸多高校的藝術設計教育不能有效地把理論與實際應用相互融合，使得自身的學習優勢得不到良好發展，所以就得面臨市場競爭激烈的問題。大力培養藝術設計人才，是今后設計教育當中的最主要的問題。

二、藝術設計教育研究的策略

1.發展學生的主導地位

藝術設計在市場經濟中得到應用，也在人民群眾當中被廣泛地進行運用。當今的教育理念倡導課程要多元化和人文化發展。讓教育工作者樹立良好的教學理念，積極地培養學生審美樂趣，將藝術設計教育的價值落實到心目當中。在藝術設計教育當中，老師要改變教學的思想意識，在更深的層面上來發現學生的潛力，并體現出學生的主體地位。

2.增加教學的創新理念

在新時期階段發展當中，信息傳播的速度令人驚奇。藝術設計教育要掌握多元化的發展因素，如果老師了解的知識不多，就達不到良好的教育效果。老師一定要在傳統的領域當中走出來，指導學生明確信息的傳播力量，在教學課程當中不斷創新，完善部門以及市場的需求，藝術設計也是在教學領域里具有創造性的表現，教學活動里的有效開放需要進行教學內容的不斷拓展，不斷的激發學生在實際生活當中的實踐經驗，給設計者帶來廣闊的空間發展，進而豐富他們的生活。如果老師的課件太守舊，那么學生就會對學習的求知欲大大減弱，也不能提升學生學習的自主性。

三、藝術設計教育的資源發展

1.加強學生學習的教學領域

針對藝術設計教育發展的目標當中，老師要不斷地拓展教學活動資源力度，積極創造有利于學習對的教學場景，發展教學資源與課內外有效地進行結合。課內資源其包含了：教學素材和網絡資源以及校內閱讀。而課外資源包含了：社會環境和商業設施以及文化創建等。比如，學生能夠結合商場櫥窗進行設計，在文化建設中體會到廣告設計的精髓，在商品包裝里感受到藝術設計的魅力，能夠讓學生增強設計理念和產品設計的認識。

2.增強學生創新能力

當今社會經濟不斷地發展，為了融入新時代的發展，學生需要在設計時具有獨特的創新精神。顯然，藝術設計的作品不僅要有獨特的創新內容，還要根據市場體系以及人們的需要進行實踐，對此，給學生進行藝術設計教育的時候，一定要加強學生自身的創新能力。首先，根據老師自身來說，老師自身要具備良好的創新能力，因為只有老師具有這些能力的時候，他才能更好地指導學生進行發展和創新。其次，老師要對市場體系掌握得足夠健全，積極的挖掘設計行業中嶄新的設計理念，進而來加強學生創新能力并幫助學生在學習中提升他們的創作靈感。

3.加強市場方面的培養

藝術設計是經過視覺效應來體現出想要表達的含義，它面臨的是當今市場中的群眾，就必須要在設計理念里引進市場元素，這樣可以有效地完成具有獨特的藝術作品。因此，在藝術設計教育的時候，要加強學生市場識別的能力，促進學生在市場當中站穩腳跟，方能有效地提升學生實戰能力，進而形成教學和市場為一體的教學方式，可以促進學生今后在設計中對市場體系更加了解，實際意義上體現出教學和經濟發展相互融合的目標，優化學生對市場藝術設計的綜合能力。

結束語：綜上所述，對于人文研究藝術設計教育十分重要，為了能讓藝術設計更富有意義，而且還要充分運用到市場當中，這就要結合有關單位不斷完善教學方式，多方面地培養學生的獨特創新能力，使得學生的藝術設計思想觀念貼合市場體系，讓學生的藝術設計作品可以在更廣泛的領域里充分發揮優勢，讓設計教育行業獲得明顯的進步。

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