不要躺平，成長(zhǎng)教育無捷徑

齊忠敏

寧愿挨罰，蘇州男子橫躺在路上，來往車輛紛紛避讓。警察過來，發(fā)現(xiàn)他淚流滿面，詢問原因，聽他說因?yàn)榻滩粫?huì)女兒做算術(shù)題倍感氣惱。女兒堅(jiān)持說800-700=900，讓他這個(gè)做父親的無計(jì)可施。他忽然想，與其說讓女兒輸在人生起跑線，不如讓自己豁命躺平在斑馬線。還要求警察拘留他幾天。警察為了交通安全，把他勸走了。他缺乏耐心，看不到女兒的算術(shù)題并沒全錯(cuò)，789是順序的，邏輯上是成立的。如果他把這道題改為8-7=？用糖果瓜子講解，數(shù)字后面再加兩個(gè)零，女兒會(huì)明白的。

大發(fā)明家愛迪生小時(shí)候不懂為何1+1=2，他反復(fù)問老師為什么。老師罵他：“你是傻瓜嗎？像你這樣，讀書也是白讀。”他似乎低能，被老師勸退。媽媽帶他回家，他問媽媽怎么回事啊，媽媽說：“老師夸你了不起，學(xué)校已經(jīng)教不了你，讓媽媽親自教你。”媽媽到家分別拿兩個(gè)西紅柿擺給他看邊動(dòng)手邊教學(xué)，還讓他到集市叫賣西紅柿，培養(yǎng)他計(jì)算能力。媽媽想，活教材遍地，不要他死記硬背公式。這位媽媽最偉大，她教育出來用電燈點(diǎn)亮人間的發(fā)明家。

不是笑談，牛頓4歲才會(huì)說話，愛因斯坦曾是“小笨蛋”，少年曾國(guó)藩整夜背不出《岳陽(yáng)樓記》，梁上的賊忍不住跳下來背給他聽，笨賊不笨，靈童不靈，小時(shí)了了，大未必佳。那個(gè)誤以為800-700=900的女孩說不定也有某種潛質(zhì)，將來有意想不到的N種可能。躺平在馬路上的男子用不著灰心喪氣，他應(yīng)該成為循循善誘因勢(shì)利導(dǎo)的好父親。現(xiàn)在面臨的僅僅是一道算術(shù)題，今后還可能發(fā)生逆反、早戀、就業(yè)、婚姻等各種問題不期而遇。教育過程有始無終，挫折教育、磨難教育、正反兩方面的教育屬于基本功。

美國(guó)電影《成長(zhǎng)教育》是根據(jù)一位60歲老人的回憶錄改編的，是她16歲時(shí)的經(jīng)歷。珍妮的學(xué)習(xí)成績(jī)呱呱叫，是父母的驕傲，她完全能夠考上牛津大學(xué)。一次下雨天她遇見中年男人大衛(wèi)，讓她搭車回家，給她描繪了上流社會(huì)的生活，進(jìn)而帶她見識(shí)了豪車別墅時(shí)尚男女紙醉金迷。她開始逃學(xué)，隨他到了巴黎，在那里獻(xiàn)出了她的“初夜”。她戴著訂婚戒指退學(xué)，老師大失所望。珍妮自以為傍上大款，旋即發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)已婚，孩子都會(huì)跑了。原來他是倒賣藝術(shù)品的投機(jī)商人。

珍妮上當(dāng)受騙，并不是她父母觀念多么開放。而是他們對(duì)女兒寄予能夠輕易出人頭地的“厚望”。大衛(wèi)穿戴講究，開著豪車，躋身于社會(huì)上層。而他們夫婦只是普通工人，一輩子窘迫于窮困，人微言輕。他們怕孩子重蹈他們的覆轍，想走捷徑，結(jié)果適得其反。珍妮發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)是騙子，受到打擊，躲在自己屋里不吃不喝。父親端著一杯茶勸她：“孩子，不怨你，都怨老爸。老爸一生都在害怕。怕下崗、怕欠薪、怕繳不起學(xué)費(fèi)，怕做不到孩子有求必應(yīng)。怕你在學(xué)習(xí)上一蹶不振，更怕你在今后婚姻生活中遇人不淑。嗨，還是怕啥來啥！”

老爸一席話，點(diǎn)醒夢(mèng)中人。她馬上復(fù)讀，她的老師不計(jì)前嫌，幫助她補(bǔ)習(xí)拉丁文，給她具體的輔導(dǎo)。一年后她如愿以償進(jìn)入了牛津大學(xué)。她畢業(yè)后成為一名優(yōu)秀的記者。而那個(gè)大衛(wèi)騙財(cái)騙色屢教不改，進(jìn)了監(jiān)獄。珍妮60歲回憶起這件往事猶心有余悸，但也認(rèn)為不無裨益。她在和大衛(wèi)的交往過程中，學(xué)會(huì)了一點(diǎn)古董知識(shí)，了解了古典音樂，能欣賞歌劇，會(huì)點(diǎn)宴會(huì)廳的菜單。再就是她從此學(xué)會(huì)了“聽其言觀其行”，反面教育給她打了“免疫針”。

人生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有問題纏繞不清。戀愛的被騙，理財(cái)?shù)谋豢印Ｐ芎⒆?個(gè)月游戲充值8萬(wàn)花光癌癥父親的救命錢，中年人借款30萬(wàn)打賞女主播，老年人被騙子牽著鼻子走，這些都是教訓(xùn)。我們應(yīng)該做到吃一塹長(zhǎng)一智，活到老學(xué)到老。倘若誰(shuí)總是惦記著投機(jī)取巧走捷徑，幸福很容易會(huì)變成不幸。