高校實驗室危險化學品安全管理對策

劉富強

（朔州師范高等?？茖W校，山西朔州 036000）

高?；瘜W實驗室對于學生化學實驗實訓技能、探索創新能力的培養能夠創造一個良好的環節，這類實驗室主要包括兩種，即基礎實驗室、科研實驗室，前者主要服務于本科教學，而后者主要服務于教師與研究生的科研工作，而不管哪一種實驗室都會用到危險化學品。按照相關規定，所謂危險化學品主要是指那些會危害到人體、環境、設施的劇毒化學品與其他化學品，其性質主要表現為腐蝕、助燃、燃燒、有毒有害等。當前，隨著高校招生范圍的擴大與實驗室規模的擴大，實驗室承擔著越來越重的科研任務，各類危險化學品種類繁多、使用頻繁，因此各大高校需高度重視危險化學品的安全管理。

1 實驗室危險化學品管理現狀

當前，國家與各部委越來越重視實驗室安全問題，重中之重就在于高校如何做好危險化學品的安全管理工作，且建立了健全的管理措施?；谖ｋU化學品，各高校都制定了相應的安全管理規章制度、管理方法，但是高校實驗室頻繁地使用化學危險品、人員安全意識有高有低，由此很難安全地管理危險化學品。再加上，危險化學品比較危險和特殊，導致在安全管理過程中依然存在許多問題，亟待解決。

1.1 淡薄的安全意識和不規范的實驗操作

當前，盡管實驗室安全問題已經引起許多高校的高度重視，但是“重科研、輕安全”的思想在一些高校師生中普遍存在，不能高度重視實驗室安全問題，不具備強烈的安全意識、不能規范地開展實驗操作。針對危險化學品，一些師生對于其潛在危險存在僥幸心理，普遍認為這些藥品不會造成實質性的危害，只要熟練地進行操作就不會發生意外，因此具體在管理、使用危險化學品時無法嚴格按照相關操作規程進行。實驗之前無法弄清楚危險化學品本身所具有的理化性質，在實驗過程中缺乏必要的個人安全防護措施，一旦遇到突發事件則很難及時有效地采取一系列正確的應急防護措施，導致各種突發情況無法獲得及時有效的處理。

1.2 不重視安全投入，缺乏健全的安全設施

關于實驗室安全投入主要涉及兩方面的內容，即資金投入、人員投入。對于大多數實驗室而言，由于投入的安全資金不足，導致不能及時配備各種安全設施與安全護具，如消防滅火、監測、監控、防爆設備等尚未安裝，且缺少必要的噴淋裝置、防毒面具、洗眼器等。在人員投入方面，因人員編制十分緊張，高校多會給高層次人才或課題負責人留編制，而實驗室安全管理人員主要都是一些兼職人員。按照科學的統計，當前沒有設置專職實驗室安全管理人員的高校大約有25.9%，進而很難有效的落實各項制度措施，不利于日常管理工作的開展。

1.3 缺乏完善的安全管理制度與監督檢查機制

當前，危險化學品在許多高校中都有使用，但是不存在專門的管理機構，管理時多交給學院代管或者交給保衛處、設備管理處、學院管理，一旦出現問題極易造成責任相互推諉的情況，管理局面一片混亂。再加上專業、專職實驗室安全管理人員的缺失，導致很難有效地落實各項安全管理措施，一些高校即便設置了相應的制度，但是也僅僅局限于實驗室安全守則、操作規范，并未制定針對性的管理制度。另外，一些高校盡管設立了相應的管理制度，但是并未嚴格執行到日常管理中，無法有效落實相關規定，如《危險化學品安全管理條例》《高等學校實驗室工作規程》等，所具有的監督檢查機制缺乏科學性、有效性。

1.4 落后的管理設施，管理效率普遍不高

在高校實驗室安全管理中，危險化學品管理作為一項重點、難點問題，其存在很高的危險系數、管理十分復雜，各種管理措施、機制依然處于摸索與實踐階段。在一些高校由于缺乏安全資金，導致自動監測、監控系統不能安裝在危險化學品庫房中，因此很難控制庫房內的溫度、濕度、煙、火等，進而安全隱患很難進行及時有效排除，嚴重情況下還會導致安全事故頻繁出現。同時，在一些高校依然采用人工的方式來檢查、管理、記錄危險化學品，所具有的出入庫、使用情況動態數據系統缺乏專業性，尚不具備危險化學品的電子標簽與安全技術說明書，不利于管理人員更好地開展工作，也很難對危險化學品流向準確掌握，從而很難提高管理效率。

1.5 危險化學藥品在存儲過程中存在很大的安全隱患

一些高校在設計、建設實驗室時并不能科學、系統地評估其中所存在的安全問題，為了降低成本，在存儲危險化學時會改建不用的教室，而這種條件很難滿足存儲要求。同時，不能認真劃分危險化學品與一般化學品，也不能根據國家的相關規定與化學品性質進行科學的分類。

2 安全管理對策

2.1 建立健全的安全管理規章制度

為減少和避免出現不必要的安全事故，就需要高度重視高校實驗室危險化學品的安全管理工作。首先就需要建立健全的規章制度，配備專職安全管理人員，對危險化學品的特性、使用規范、出處條件等進行熟練地掌握，在開展化學實驗時進行有效的監督與指導，強化做好儲存管理工作。每項工作都必須嚴格落實到個人，建立安全管理責任制，明確職責分工，確保能夠有效地落實安全管理工作。在制定相應規范時，有必要依據國家、行業、高校所制定的標準，并將本校實際情況結合起來，在日常工作中強化監督檢查危險化學品，嚴格按照既定的規章制度來管理每個環節。

2.2 規范安全管理

若不能認真管理或操作危險化學品，則極易誘發一系列不安全事故，如火災、中毒、腐蝕、爆炸等，為此必須規范安全管理全過程。規范采購與入庫，在制定采購計劃時有必要嚴格按照危險化學品的庫存量、實驗教學的工作計劃，要求購買單位必須具備一定經營資質。嚴格審查危險化學品的名稱、包裝與數量等，只有審查結果合格才能入庫。選擇在專用庫房中存放危險化學品，并采取相關安全措施，如防火、防潮、防腐、防曬、通風等，在此基礎上按照每種危險化學品本身所具有的特性來制定科學的安全防護措施，在使用時嚴格按照雙人領取與使用的原則，認真記錄，對危險化學品的使用流程進行明確的掌握。

2.3 加強安全教育，規范實驗操作

為幫助高校實驗室更加安全地管理危險化學品，就需要進一步增強實驗人員的安全意識。經研究發現，實驗人員若缺少安全行為與規范性操作，則極易導致實驗室出現這樣或那樣的安全事故，而造成這種情況的根本原因就在于缺乏安全知識與安全意識淡薄。基于此，高校需要樹立正確的安全管理理念，即“安全第一”，在培養計劃中認真開展安全教育工作。同時，通過開展安全教育可以幫助實驗人員進一步增強安全意識，更加規范地開展實驗操作，對危險化學品防護知識進行強有力的宣傳，在此基礎上通過應急處理、自救措施培訓與強化應急演練，可以為實驗人員安全意識、安全素質的提高提供充足的保障，從而能夠最大限度地避免或減少安全事故。

2.4 加大安全投入，完善防范措施

為順利開展危險化學品的安全管理工作，就需要嚴格按照“安全第一，預防為主”的方針適當增加人力、物力與資金的投入。基于此，高校需高度重視硬件設施的完善，在安全方面增加資金投入，建設標準化危險化學品庫房與實驗室，安裝必要的設備，如消防滅火、監控與監測設備、自動報警系統、防爆柜、防爆箱、氣瓶固定裝置等。另外，在日常維護與管理過程中還需設置專業管理人才。

2.5 制定實驗室安全事故預案

在高校實驗室內只要用到危險化學品，就很難避免安全事故，為減少這類安全事故的出現、降低經濟損失和保護人身安全，就需要制定必要的安全事故應急預案，如火災、燒傷、中毒、爆炸應急預案等。為制定合理性、可信性高的預案，需要全面分析所用到的危險化學品，對可能會出現的安全事故進行科學的預測，然后按照安全事故程度來制定相應的應急處理方案，將應急處理中的藥品、工具都提前準備好。另外，為更好地應對突發事件，需積極地開展各種形式的演練，旨在幫助師生提高自身的應急處理能力。

3 結束語

綜上所述，在高?；瘜W實驗中的一項重要內容就在于如何做好危險化學品的安全管理工作，以此才能提供充足的保障來更好地開展化學實驗。為此，實驗室管理人員必須高度重視安全管理工作，對危險化學品的特性、分類等進行充分了解與掌握，然后制定相應的規章制度，對安全管理內容進行不斷細化，真正落實責任，并制定安全應急處理預案，從而才能規避各類安全事故，規范化地管理危險化學品。