2020年成人高校專升本招生全國統一考試 教育理論

本試題共150分，考試時間150分鐘。

教育學

一、選擇題：第1～12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

1.首次提出把教育學作為一門獨立學科的學者是

A.培根B.夸美紐斯

C.康德D.赫爾巴特

2.在教育學發展過程中，德國教育家梅伊曼和拉伊等人代表的學派是

A.實驗教育學B.文化教育學

C.實用主義教育學D.批判教育學

3.教育學中教育概念有廣義和狹義之分，其中狹義教育是指

A.家庭教育B.學校教育

C.職業教育D.特殊教育

4.影響青少年身心發展的因素有很多，其中起主導作用的是

A.先天遺傳B.學校教育

C.社會環境D.家庭影響

5.在確立教育目的的價值取向上，注重人的尊嚴和價值的觀點屬于

A.民族本位論B.社會本位論

C.集體本位論D.個人本位論

6.于1922年頒布，并一直沿用到新中國成立初期的學制是

A.壬寅學制B.癸卯學制

C.壬子癸丑學制D.壬戌學制

7.課程的具體表現形式除課程計劃外，還包括

A.課程標準和教材

B.課程評價和教材

C.課程設計和課程標準

D.課程設計和課程評價

8.教師在數理化教學中通過解釋、論證和說明使學生掌握原理或公式。這屬于講授法中的哪一具體方式？

A.講解式B.講述式

C.講讀式D.講演式

9.打破傳統的學科課程界限，組合兩門及其以上學科領域而構成的課程是

A.活動課程B.分科課程

C.綜合課程D.潛在課程

10.學校德育最基本、最有效的途徑是

A.團隊活動B.校會班會

C.課外活動D.教學活動

11.課外、校外教育的主要特點是

A.組織性、靈活性、創新性

B.自愿性、靈活性、實踐性

C.組織性、實踐性、娛樂性

D.自愿性、娛樂性、實踐性

12.班主任通過加強班風和學風建設實施德育，其運用的德育方法是

A.榜樣示范法B.實際鍛煉法

C.陶冶教育法D.品德評價法

二、辨析題：第13～14小題，每小題6分，共12分。

13.教師只要把道德規范說透，使學生的道德認識提高，學生就能形成相應的品德。

14.只要能教好書就是一名好教師。

三、簡答題：第15～17小題，每小題8分，共24分。

15.美育對促進學生的全面發展有何意義？

16.為什么說教育能夠促進我國社會主義經濟建設？

17.班主任如何才能組織和培養好班集體？

四、論述題：第18小題，本題15分。

18.閱讀下列案例，并根據教學過程的基本階段加以分析。

這是一堂科學課，課程題目為“植物的根如何吸水”。

開始上課后，老師很神秘地說，我做了一個有趣的實驗，你們睜大眼睛好好觀察，看看誰能分析出其中的道理來。

老師說著就拿出了兩個瓶子，里邊是分別浸泡在清水和鹽水里的蘿卜，然后老師從液體中拿出蘿卜，對同學們說，這根蘿卜是被清水浸泡過的，而這根是被鹽水浸泡過的。同學們仔細觀察后發現：泡過清水的蘿卜變水靈了，而泡過鹽水的蘿卜則變蔫了。

老師要求大家分小組討論：為什么會發生這個變化？并提示大家，這跟水分的流向有關。于是，同學們在老師的啟發引導下，七嘴八舌地議論開了。最后，大家得出的結論是：泡過清水的蘿卜吸水了，因為蘿卜細胞液濃度大于清水，水分向蘿卜滲透；泡過鹽水的蘿卜失水了，因為蘿卜細胞液濃度小于鹽水，水分從蘿卜中外滲出來。

接著，老師引導大家總結出水的滲透規律：水分總是從濃度小的溶液向濃度大的溶液滲透。植物的根吸水就是因為植物的細胞液濃度大于土壤里的溶液。

教學結束時，老師對實驗結論進行了總結，要求大家對“植物的根吸水”的原理整理課堂筆記。

最后，老師布置課外作業，要求大家研究一下：學校校園里有幾株花出現燒根現象，這是什么原因導致的？應該如何處理呢？再進一步思考，鹽堿地為什么長不好莊稼？又該如何處理呢？

心理學

五、選擇題：第19～30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

19.對心理活動與行為表現之間的因果關系進行分析與闡明，這種心理學研究目標是

A.陳述心理現象B.解釋心理現象

C.預測心理活動D.調控心理與行為

20.使用標準化的測量工具研究個體的心理特性，這種方法稱為

A.觀察法B.實驗法

C.測驗法D.調查法

21.在觀察過程中始終堅持實事求是的態度，所體現的觀察品質是

A.系統性B.敏銳性

C.精確性D.客觀性

22.短時記憶的主要編碼方式是

A.模像編碼B.聽覺編碼

C.視覺編碼D.語義編碼

23.人對客觀事物是否符合需要而產生的態度體驗，稱為

A.興趣B.動機

C.情緒D.性格

24.希望建立融洽的人際關系，保持友誼，被群體接納并成為群體成員之一。按照馬斯洛的觀點，這種需要屬于

A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要

C.自我實現的需要D.安全的需要

25.個體對自己是否能夠成功地從事某種成就行為的主觀判斷，稱為

A.自信B.自尊

C.自我效能感D.自我意識

26.動作技能形成的條件包括動作概念掌握、動作示范、動作反饋和

A.類化B.競賽

C.聯想D.練習

27.某人情緒發生快并且強度大，易沖動。此人的氣質類型屬于

A.膽汁質B.黏液質

C.多血質D.抑郁質

28.同班同學、辦公室同事容易成為好朋友。這種現象體現的人際吸引因素是

A.能力B.鄰近

C.互補D.外貌

29.1905年創立的世界上第一個科學的智力測驗是

A.比奈—西蒙智力測驗

B.韋克斯勒智力測驗

C.斯坦福智力測驗

D.瑞文推理測驗

30.心理咨詢過程中使用厭惡療法的心理學理論流派是

A.精神分析B.認知主義

C.人本主義D.行為主義

六、辨析題：第31～32小題，每小題6分，共12分。

31.感覺的適應與感受性的變化密切相關。

32.能力的個別差異不包括能力類型的差異。

七、簡答題：第33～35小題，每小題8分，共24分。

33.簡述隨意后注意的特征。

34.影響遺忘進程的因素包括哪些方面？

35.性格的特征包括哪些方面？

八、論述題：第36小題，本題15分。

36.結合教學實例論述應如何培養學生良好的思維品質。