新時代高校基層黨組織組織力路徑探索

翟靜 遼寧省交通高等專科學校

在黨的十九大報告中，習近平總書記明確提出了“組織力”概念，強調基層黨組織是黨執政大廈的地基，加強基層黨組織建設，要以提升組織力為重點，突出政治功能，推動基層黨組織全面進步、全面過硬。為高校基層黨組織建設指明了道路。高校黨的基層組織組織力的優良、強弱是評估新時代背景下高校基層黨建工作的新指標。

一、強化政治功能，提升政治領導力

全面提升高校基層黨組織組織力的核心就是強化政治功能，必須明確各基層黨組織的職責范圍、任務范疇。

（一）政治建設放首位，把好政治關

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終堅持黨的全面領導，以務實作風抓好黨建各項工作落實。在教學與科研管理中，對于人才管理與引進、課程改革與創新、教材引進和選用進行把關，確保政治立場和方向正確；對于教學研究、科學研究、黨建研究等重大問題上做好政治方向把控。

（二）嚴控高校意識形態、推進課程思政教育

持續、有效、扎實推進“課程思政”教育教學改革，重視課程思政、全員育人，院系積極組織以專業為課程思政組，積極開展課程思政教學經驗分享反饋活動，守好思想意識形態崗位，守住學校宣傳思想導向主陣地。

二、創新組織設置方式，提升組織凝聚力

新時代背景下，隨著人才管理模式、專業學科設置、人才培養與課程教學改革等方面的新趨勢、新變化、新發展，迫切的需要進行高校基層黨組織凝聚力提升，而目前的基層黨組織的組建方式無法滿足，需要進一步探索基層黨建工作向有活躍度、有創新力組織拓展，增強組織凝聚力。

依托雙一流與雙高項目、創新創業與示范專業團隊、校企與中外合作辦學、教師能力大賽與技能大賽等進行設置有效開展教師支部重組設置，堅持把黨建工作與項目建設結合，堅持把黨建工作與團隊建設結合，堅持把黨建與合作辦學結合，堅持把黨建與大賽充分結合，充分發揮創新黨組織的引領作用，增強教師黨員之間的凝聚力，做到黨建工作與業務工作密切結合。

依托學生挑戰杯、互聯網+等創新創業大賽、學術與技能大賽、實訓實習基地培訓、社團組織等進行設置有效開展學生支部重組設置。堅持黨建工作與學生大賽結合，堅持黨建工作與學生技能大賽結合，堅持黨建工作與學生實習實訓結合，堅持黨建工作與社團組織活動結合。以創新創業大賽為依托，組建學生黨員、指導教師黨員的黨支部成員；以技能大賽為依托，建立學生黨員與指導教師黨員的黨支部成員；以實訓實習基地培訓為依托，組建學生黨員、校企合作校外校內指導導師黨員的黨支部成員，建立項目目標引領、任務驅動的師生黨員支部，充分發揮學生凝聚、合作、互助精神和教師引導、教育、評價作用。

高校基層黨組織必須遵循符合具體現實、切合實際的原則，積極探索創新的、有效的、適合的黨組織設置方式。

三、強抓基層黨組織書記建設，提升組織號召力

基層黨支部書記是黨支部的領導核心。基層黨組織的組織力強弱跟黨支部書記隊伍的素質和業務息息相關。

按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求選好配強基層黨組織領導班子特別是黨組織書記，建立培養選拔、教育培訓、監督管理、考核激勵相銜接的長效機制，加強基層黨組織領導班子的分析研判。

（一）全程精細化政治教育培訓

把理論教育與實踐教育相結合。通過經常性的理論學習增強政治意識；通過專業專題輔導與業務培訓增強政治素養；通過實踐培訓與鍛煉以及崗位輪換掛職等方式增強黨務工作能力。

（二）“雙帶頭人”黨支部書記培育

結合部門工作實際，廣泛開展“雙帶頭人”黨支部書記培育工程，積極打造“專業教學+黨建”“行政管理+黨建”“后期服務+黨建”“學生管理+黨建”等類型的“雙帶頭人”黨支部書記隊伍，并給予政策支持和專項建設資金，在一定建設周期后開展評比表彰，懸殊選樹典型，大力宣傳推廣借鑒。

把開展“對標聯創”活動與建立“不忘初心、牢記使命”主題教育長效機制、深入實施“校園先鋒工程”、推進黨支部規范化標準化建設緊密結合起來，聯創聯動、互促互進。把“對標聯創”活動開展情況納入黨建工作報告內容、納入黨組織書記抓黨建工作述職評議考核范圍，落實工作責任，推動工作開展。

四、實施共產黨員先鋒工程，發揮典型引領作用

把政治標準放在首位，加強入黨積極分子隊伍建設，提升發展黨員質量，優化黨員隊伍結構，制定每年發展黨員具體數量。每年要對黨員進行集中培訓，要求完成必學學時。規范組織關系，推行黨員目標管理、評星定級、積分管理等辦法，做好黨員考核。制定黨內關懷幫扶細則，激發黨員履職盡責、擔當作為的內生動力。充分發揮房源作用，設定先鋒示范崗、劃定責任區、組建志愿服務隊、設立先鋒工程項目等，動員組織基層黨組織和黨員在改革發展穩定的主戰場上當先鋒、創佳績。