“十四五”化工藍圖催人奮進 育英才化工職教任重道遠

2021年，是“十四五”規劃的開局之年，也是《化工職業技術教育》在吉林編辦的第五年。今年開始，根據多次座談會上編委和讀者反饋的意見，我們在保持原有欄目和版面風格基本穩定的基礎上，略有變化。

一是在卷首增設“職教視野”欄目，約請職業教育領域的知名專家以獨特的視角，聚焦熱點、重點、堵點、痛點、難點，高屋建瓴、直抒胸臆。

二是在目錄前增設“本期熱詞”欄目，在封面要目的基礎上，從編輯部的角度嘗試對本期的主要內容邏輯以“熱詞”方式進行梳理和概括，一方面從編者的角度向讀者推介好文章、好經驗，提示新觀點、新動態；另一方面引導作者，披露編輯部的組稿依據、采稿理由，以期得到更多的理解和支持。

熱詞1：“十四五”規劃

在2020中國化工教育協會年會上，郝長江會長以《危機中創新機，變局中開新局》為題作了工作報告。時值中國化工教育協會成立25周年，報告回顧了協會創辦時“面向大化工、統籌大教育、發揮橋梁紐帶作用”的初衷，指出經過不懈努力，已經架起了三座橋梁——行業與教育單位之間的橋梁、教育單位內部之間的橋梁、教育單位與政府及相關的行業組織之間的橋梁。報告總結了協會在2020年這個極不平凡的一年所開展的十個方面工作，就“十四五”開局之年的任務作了具體部署，詳見《中國化工教育協會2021年工作要點》?；ぢ殬I教育的“十四五”，必將是服務石油和化學工業產業鏈發展的“十四五”。因此，《開局“十四五” 貫徹新構想》中摘發了《石油和化學工業“十四五”發展指南》中的總體思路、主要任務和遠景目標，這對于化工職業院校制訂、實施“十四五”規劃、謀劃專業群發展具有重要價值。正如余祖光研究員在《新年大事 謀劃學校未來》中所言：“職業院校不僅要有銳意求變的愿望，還必須識別和實現自身的發展潛力，把學校定位、專業優化、教學改革等戰略變革作為未來成功的關鍵?！?/p>

熱詞2：學習中心

國家開放大學石油和化工學院2018年11月10日在矗立著近代化學工業先驅范旭東雕像的南京科技職業學院揭牌以來，已經分4批建立了37個學習中心，遍布21個省份。國家開放大學石油和化工學院設立的學習中心，是行業辦學的創舉、產教融合的紐帶、院校與企業（開發區）雙主體辦學的創新、產業需求與教育供給的雙通道橋梁、非學歷培訓資源與學歷教育資源整合的大膽探索、職業教育與終身教育相結合的有效載體?！秶议_放大學石油和化工學院招生簡章（2021年春季）》將招生專業拓展到9個?？茖I、5個專科起點的本科專業，既有面向全國的統籌布局，又有面向區域的定點考慮。一個服務產業轉型升級和高質量發展，促進知識型、技能型、創新型人才成長的終身學習平臺已初具規模。本期繼續刊發各地公布的化工園區名單，可以為學習中心拓展服務對象提供參考。

熱詞3：技能大賽

本期在技能競賽、國際交流、名師高徒三個欄目都有大賽的熱詞，《項東雪勇奪第一屆職業技能大賽化學實驗室技術項目金牌》更是登上封面，而且這并非是她的終點，她的目標早已經鎖定2022年10月在上海舉辦的第46屆世界技能大賽。2019年第45屆世界技能大賽在俄羅斯喀山舉辦，中國化工教育協會王志恒副會長為我們帶回了《第45屆世界技能大賽觀摩及職業教育考察報告》，使我們對“一技之長，能動天下”的上海產生向往?！?020年全國職業院校技能大賽教學能力比賽現場決賽在湖南化工職業技術學院圓滿落幕》，展示了267件“三全育人”和“三教改革”成果；《重返青藏高原創業致富的“黑青稞王”》和我們一起見證了在中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽總決賽上三年勇奪四冠的“揚工樣本”名不虛傳；《2020年全國職業院校高分子材料“互聯網+”創新創業大賽在“云端”舉辦》，留下了“快樂腳丫”的足跡、“碳化大師”的創意、“綠康團隊”的作品。

此外，天津石油職業技術學院呂鳳濱等在《“井下作業”落實課程思政的教學改革實踐初探》中，嘗試將思想政治教育內容及融入方式具體細化到每一個教學情境、每一項工作任務，這種探索值得借鑒。