對話名師

方勇純

南開大學(xué)人工智能學(xué)院院長

他是3屆國家總理校友

他當面聆聽過習大大指示

他是康奈爾大學(xué)留學(xué)回國人員

他30歲即被聘為教授、博導(dǎo)

他是教育部自動化類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員

他還是主持人何炅的同級同學(xué)

如果你對人工智能感興趣，那么我想對你說：

人工智能是一門交叉性非常強的應(yīng)用性學(xué)科，它是當前世界科技的發(fā)展趨勢，更是各國爭奪的焦點。人工智能最大的優(yōu)勢在于它可以和各個行業(yè)相結(jié)合，并充分發(fā)揮出它的輻射和賦能作用改變我們的生活。例如，人工智能與制造業(yè)相結(jié)合發(fā)展成智能制造，使人類可以從一些枯燥的制造業(yè)工序中解放出來，并在個性化定制等方面不斷進步;再如，人工智能可以和醫(yī)療相結(jié)合，形成智能醫(yī)學(xué)，人們不用去醫(yī)院就可以通過人工智能診斷身體狀況。人工智能技術(shù)可以很好地服務(wù)于國家與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)的更新?lián)Q代。在這種情況下，發(fā)展人工智能技術(shù)成為一些國家的戰(zhàn)略性選擇。當前，世界科技發(fā)展趨勢和國家經(jīng)濟建設(shè)對智能類人才提出了非常迫切的需求，人工智能人才將會成為就業(yè)市場上的“香餑餑”。

王兆軍

他是南開大學(xué)統(tǒng)計與數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院執(zhí)行院長/黨總支書記

他是教育部“長江學(xué)者”特聘教授

他是國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)計學(xué)科評議組成員

他是國家統(tǒng)計專家咨詢委員會委員

他曾獲國務(wù)院政府特殊津貼

他被學(xué)生稱為“口才最好的數(shù)學(xué)老師”

如果你對統(tǒng)計與數(shù)學(xué)感興趣，那么我想對你說：

統(tǒng)計是研究數(shù)據(jù)的科學(xué)和藝術(shù)。有這樣一個故事，一位女士在劍橋大學(xué)品下午茶時，她表示自己能品出這是奶茶還是茶奶（即制作時先放奶還是先放茶），如何判斷這位女士說的對不對，她是否有特異功能，這就需要做假設(shè)檢驗（統(tǒng)計的研究方向之一）。再比如，足球比賽擲硬幣選位置，對高校大學(xué)生消費情況進行抽樣調(diào)查，等等，這些都需要用到統(tǒng)計。統(tǒng)計對實際生活的影響非常大，即便沒有學(xué)過統(tǒng)計的人，在日常生活中也會有意無意地用到統(tǒng)計的方法。統(tǒng)計的魅力在于應(yīng)用，它在各個領(lǐng)域都能發(fā)揮作用，統(tǒng)計的方法對各學(xué)科都是強有力的支撐，當下火熱的大數(shù)據(jù)和人工智能與統(tǒng)計息息相關(guān)，可以說，統(tǒng)計是其他學(xué)科重要的核心基礎(chǔ)之一。

段文斌

他是南開大學(xué)伯苓學(xué)院副院長

他是南開大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授、博士生導(dǎo)師

他曾是國家社會科學(xué)基金重大項目首席專家（2019年）

他曾是教育部重大課題攻關(guān)項目首席專家（2009年）

他是天津市“131”創(chuàng)新團隊首席專家

他是經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生們口中的偶像和“段郎”

他的課被學(xué)生稱為“不想翹的課”，他被稱為“不想錯過的老師”

如果你對經(jīng)濟學(xué)感興趣，那么我想對你說：

經(jīng)濟學(xué)，從字面理解，就是研究經(jīng)世濟民、經(jīng)邦濟世的一套學(xué)問。它的核心要義，在于如何讓人們過上更好的生活、如何讓國家更加富強，可以說經(jīng)濟學(xué)是一門追求美好的學(xué)問。生活中其實我們也接觸到了經(jīng)濟學(xué)，比如，商品價格漲跌、工作就業(yè)趨勢、貧富差距……這些現(xiàn)象都是有規(guī)律可循的，而經(jīng)濟學(xué)就是要揭示這些現(xiàn)象背后的規(guī)律。經(jīng)濟學(xué)有其獨特之處，它居于自然科學(xué)（數(shù)理化）和人文科學(xué)（文史哲）之間，屬于社會科學(xué)。但是經(jīng)濟學(xué)距離數(shù)學(xué)又很近，要用到很多數(shù)學(xué)工具和方法。經(jīng)濟學(xué)與歷史還是近親，經(jīng)濟史其實就是經(jīng)濟學(xué)的“源”，而非“流”。因此，無論是自然科學(xué)學(xué)得好，還是人文科學(xué)有天賦，都可以成為你學(xué)習經(jīng)濟學(xué)的優(yōu)勢。

任靚

南開大學(xué)歷史學(xué)院教師，碩士畢業(yè)于南開歷史學(xué)專業(yè)。

課高：什么樣的考生適合報考歷史專業(yè)？

任靚：首先對歷史有著濃厚興趣的學(xué)生肯定非常適合啦，其次是那些比較迷茫的學(xué)生，不知道自己適合什么的學(xué)生，不妨試試學(xué)歷史，因為無論你是對經(jīng)濟、政治、社會、文化哪一方面感興趣，都能從歷史里找到相應(yīng)的素材，或者說歷史都會對你的興趣有所回應(yīng)。

課高：聽說南開歷史學(xué)院有很多的語言課程？

任靚：是的，歷史研究要求我們掌握一定的語言知識，因此，歷史學(xué)院結(jié)合史學(xué)研究實際開設(shè)了一些較為特殊的語言課程，如古文字學(xué)、希臘語、蒙古語和拉丁語等，老師在課上也會分享一些不同的語言文化、研學(xué)經(jīng)歷等，既實用又有趣。

課高：歷史專業(yè)的社會實踐是去“挖墓”嗎？

任靚：歷史學(xué)的學(xué)生除了平時上課積累理論知識，也很重視社會實踐的。學(xué)生會利用寒暑假的時間去做田野調(diào)查，或者到工廠、鄉(xiāng)村等地進行采訪調(diào)研，然后把采集回來的信息整理成文字資料進行分析研究。很多學(xué)生在進行社會實踐的過程中，不僅獲得了第一手資料，也鍛煉了自己與他人溝通交流的能力。當然啦，有些考古文博專業(yè)的同學(xué)還會去發(fā)掘現(xiàn)場和博物館實習。

課高：老師，歷史學(xué)院有什么傳統(tǒng)活動嗎？

任靚：當然有啊，學(xué)歷史的學(xué)生也不是總在圖書館與資料室埋頭苦讀，我們的活動也很豐富。每年11月末或12月初，歷史學(xué)院會舉辦話劇節(jié)，該傳統(tǒng)已延續(xù)近20年。話劇節(jié)上，大一新生會以歷史事件為題材進行話劇表演。此外，我們每年還會有歷史文化節(jié)，都是學(xué)生很喜歡的活動。

魏雅薇

南開大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院老師

課高：數(shù)學(xué)專業(yè)會不會很枯燥無聊？

魏雅薇：當然不會！數(shù)學(xué)專業(yè)的課程是實用且有趣的。比如，數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)兩門基礎(chǔ)課，是同學(xué)們通往高等數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路;再比如，江一鳴教授主講的“概率論”和“金融期權(quán)”授課風格獨特，特別受學(xué)生歡迎。從大二開始，伯苓班的同學(xué)選擇自己感興趣的專業(yè)方向，參加討論班。想想自己將和一群熱愛數(shù)學(xué)并擅長數(shù)學(xué)的人一起學(xué)習，怎么會無聊呢？

課高：數(shù)學(xué)學(xué)院有沒有組織學(xué)生進行國際交流之類的活動？

魏雅薇：當然有啊，我們數(shù)學(xué)學(xué)院與多所國外一流大學(xué)都有合作辦學(xué)，每年會資助多名優(yōu)秀本科生赴加利福尼亞大學(xué)伯克利分校、密歇根州立大學(xué)進行一學(xué)期的課程學(xué)習。而且學(xué)院還與多所國外高校建立了“3+2”本碩連讀聯(lián)合培養(yǎng)項目，想要出國交流，在這里機會特別多。

課高：我未來想成為一名數(shù)學(xué)家，是不是有點不切實際？

魏雅薇：當然不是，國際數(shù)學(xué)大師陳省身先生就是南開校友呢。現(xiàn)在學(xué)院開設(shè)的數(shù)學(xué)伯苓班就是為了培養(yǎng)具有堅實數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、優(yōu)秀數(shù)學(xué)素養(yǎng)，具有探索創(chuàng)新能力，了解數(shù)學(xué)發(fā)展前沿，具備成為優(yōu)秀數(shù)學(xué)家潛質(zhì)的數(shù)學(xué)拔尖人才而創(chuàng)立的。你的夢想并不夸張，要加油哦！

課高：我想知道數(shù)學(xué)學(xué)院的學(xué)長學(xué)姐，平時都在做什么？

魏雅薇：很多學(xué)生會參加數(shù)學(xué)競賽，如大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、美國數(shù)學(xué)建模大賽，而且取得的成績還很不錯呢。他們的課余生活也非常豐富，會參加跆拳道社、辯論社、圍棋社，等等。

此外，學(xué)院的學(xué)生會和課外活動指導(dǎo)中心也會不定期安排數(shù)學(xué)嘉年華等活動來充實同學(xué)們的課余生活。