桃源：打造優質的“教育合伙人”

姚瑤

12月1日晚9點，夜色已深。桃源縣漆河鎮中心小學的家長群里依舊熱鬧非凡。有人分享著自己與孩子共讀繪本的幸福時光，有人反思著與孩子溝通時的不足之處，還有人暢談著自己在“桃爸桃媽微課”上的學習心得……濃郁的學習氛圍，讓每個人都沉浸其中、收獲滿滿。

俗話說，父母是孩子的第一任老師。在孩子的成長道路上，家庭、學校、社會的教育力量，缺一不可。如何打造親密無間的“教育合伙人”？2019年以來，桃源縣集智慧、動真格、強推進，把家庭教育作為全縣的一把手工程來抓。如今，對家庭教育的積極探索不僅成為了桃源縣鄉村振興和社會治理的新引擎，也成為了該縣全面貫徹落實《家庭教育促進法》的成功實踐。

12月2日，記者來到桃源縣楊溪橋鎮中學。正值上學高峰期，幾名家長志愿者身穿紅馬甲耐心地在校門口指揮交通。“校門口摩托車多，能協助學校共同為娃娃們撐起‘保護傘’，我感到很開心。”村民袁年虎的孩子在這里上二年級，平時學校舉行的各種活動，他都會積極參與。在他看來，為學校、為教育服務是一件光榮、“有面”的事。

事實上，幾年前，這里的家校關系并不像現在這般和諧。校長童岳松向記者笑道，因為學校地處城鄉結合部，外出打工的年輕人很多。陪伴孩子的老人容易過分溺愛孫輩，常常因為一點小事，不問青紅皂白就要跟學校“理論”。

“這兩年，在桃源縣家庭教育指導中心的幫助下，我們成立了家長學校，每個學期都會舉辦多場教育專題講座，并通過視頻、音頻等多種方式，普及現代教育理念。在科學的指導下，娃娃們的學習、生活習慣有了顯著改善，家長對學校也更加信任和理解了。”童岳松說。

通過家庭教育，和睦了鄰里關系，影響了家風民風，這樣的事例在桃源縣比比皆是。該縣分管教育的副縣長湯賽男告訴記者，桃源是近百萬人口的農業大縣，有留守兒童2.7萬余名。長期以來，家庭教育的缺失讓這部分孩子的生活缺乏關愛、感情缺乏寄托、學習缺乏幫助，而另一方面，不少家長由于缺乏相關的知識及合適的溝通方法，往往給孩子造成嚴重的心理問題。

鄉村振興，重點是人的振興。社會治理，基礎是家庭建設。為了促進家庭教育的發展，2019年，桃源縣設立了“桃源縣家庭教育指導中心”“鄉鎮家庭教育指導站”“村居（社區）家長學校”三級服務體系，讓家庭教育指導覆蓋全縣每個村鎮。同時，開發了桃爸桃媽繪本、家庭教育微課，通過村村響大喇叭、廣播電臺、微信公眾號、“供銷之家”電商平臺，讓家長邊學習、邊實踐。記者看到，在“供銷之家”電商平臺上，家長憑學習積分可領證、定級、打折等。“今年2月推廣以來，全縣已有7萬余名家長注冊賬號，通過線上平臺進行自主學習。每到寒暑假，家長們都會自發掀起打卡熱潮，幫助孩子度過一個充實、安全的假期。”桃源縣教育局有關負責人介紹道。

在桃源縣文星小學，家長和孩子一起閱讀，一起學習，一起編寫讀書感言，拉近了親子之間的距離;在剪市鎮中學，從教30年的語文老師郭云兵組成的“沅水童聲”朗讀社團，留守兒童每天通過微信向家長朗讀課文和詩詞，親子互動越來越多;在地勢偏遠的沙堤村，溫馨明亮的家長學校成為了村民們閑暇時間的“熱門打卡點”。教育、司法、婦聯等職能部門的專家定期開展德育、法制親子講座，護航青少年的健康成長。

令沙堤村村民楊清連最記憶猶新的，是今年4月開展的那場“桃爸桃媽公益沙龍”。“當時，湯賽男副縣長帶著縣家庭教育講師團、楊溪橋鎮黨政負責人和縣內企業負責人代表組成的‘超強陣容’來了，不作報告不致辭，而是分享和探討在家庭教育方面的心得感受，呼喚外出打工的家長關注孩子成長。”

沙堤村婦聯主席彭永先告訴記者，近年來，桃源縣委、縣政府對家庭教育重視讓外出務工的家長逐漸改變了教育和就業觀念。2019年全村共有留守兒童87人，截至今年4月就有50余名家長返鄉就業，留守兒童減少至34人。

沙堤村現任黨建聯絡員謝娜便是返鄉家長之一。外出打工七八年回到家鄉，時常有人問她，舍棄了大城市的燈紅酒綠后不后悔？“我的答案是大大的‘不’。看著孩子對我的態度由陌生到親密，我的心里別提多幸福了。”現在，謝娜還是村里的平安聯絡員，負責對留守兒童家庭宣傳安全知識，排查家庭安全隱患，調解家庭矛盾糾紛等工作，讓家長與孩子們關系更加密切。

如今，桃源縣家長學校遍地開花，家校互動頻繁密切，整個社會形成了終身學習的理念。“我們總強調打造教師隊伍，其實應該是加強教育隊伍建設。學校、家庭、社會都是教育的重要組成部分，喚醒更多教育的內驅力，才能培養出好人才。”湯賽男指出，每個家庭都是一個生態圈。好的家庭教育，就是教育的綠水青山。