網絡環境下現代圖書館管理工作的創新策略研究(1)

潘春平

摘要：互聯網技術的發展日新月異，在當今的互聯網時代下，互聯網技術被不斷地運用于各行各業，為順應時代的趨勢，各學校的圖書館工作在運行其基礎工作的同時，也應當在網絡技術的變革下，積極地結合網絡環境因素，改變管理服務機制，建設起統籌健全的改革創新體系，迎合時代浪潮，持續優化圖書館管理水平與服務質量。

關鍵詞：網絡環境;圖書館;管理工作

引言：互聯網時代的大背景下，各領域各類資料管理系統逐漸與網絡技術相互融合共同發展，在教育領域，學校的圖書館同樣面臨著全新的機會與挑戰。學生群體正處于人生發展中最需要積累知識、擴大閱讀面的階段，因而校園圖書館內大量的圖書庫存必不可少。然而，伴隨著圖書的增多，這類圖書的管理問題成為又一難題。基于此，實現校園圖書館的管理與網絡環境的結合對于助力教育教學改革發展意義重大。

一、傳統校園圖書館管理工作分析

以往的圖書館管理借閱工作流程往往是，圖書入館時圖書管理員進行書目的編寫二、填卡、粘貼以及分類排序等。在師生需要借閱圖書時，師生需要自己尋找既定位置的圖書，進而去圖書管理員處辦理諸如登記、填卡等繁瑣的手續。這一系列繁瑣的程序可能會存在人為的失誤，如圖書不在規定區域、歸還信息缺少等等，導致了借閱找書困難等一系列問題，嚴重影響了借閱體驗。因而互聯網大時代的到來為圖書的管理工作帶來了全新的契機，通過網絡管理，圖書借閱服務等能夠帶來更為便利且快捷的體驗。

二、 網絡環境下圖書館管理所存在的問題

1、配置以及管理模式落后

網絡環境下，依然存在一部分學校，由于經費不足亦或是重視程度不足的原因，使得圖書館的計算機配置或是藏書都存在著不足、落后的情況。甚至有的學校并未建立起校園網絡，進而導致圖書館并不能利用網絡改善校園圖書館的管理服務水平，無法為現代化的教學提供一定的助力。除此以外，諸多學校仍然采取傳統的諸如借書證件等管理模式，這種方式存在著效率低下，不易管理的問題，因而無法為校園的師生提供較為優質的借閱體驗。對于工作人員來說，這類管理模式也同樣使得其工作單調且伴隨著較大的工作量，導致其工作熱情較低，工作效率低下。

2、服務管理人員專業素養存在不足

對于校園圖書館的服務體系來說，圖書館管理人員的專業素養與綜合素質都尤為關鍵。以當前絕大多數的校園圖書館的管理服務人員為例，絕大多數的校園圖書館已然存在著管理效率與管控流程失衡的現象，管理服務人員的計算機與網絡知識無法很好地滿足工作的需要，無法有效維護服務轉型的質量，進而導致圖書館管理工作水平滯后。此外，由于存在圖書館管理人員的業務學習及交流機會不多，導致獲取業務知識的機會受限，不利于圖書館服務管理水平的全面進步。

3、館內藏書的利用存在不足

如今有一部分的校園圖書館已經擁有了分類編制圖書的技術與工具，但仍然缺少明確且統一的監督標準。盡管校園圖書館內部的館藏圖書不斷增加，但是其借閱效果卻未達到預期，也側面證明圖書的采購并未與學生的需求相對接，圖書采購未曾進行科學地計劃。在校園圖書館內部，館內的紙質圖書館藏依然是最主要的信息與數字資源，如果圖書館管理系統缺乏對于學生數字化資料應用意識的引導，就容易導致整體的服務與管理體系出現分歧。另外一些校園圖書館已經擁有了網絡閱讀的設施與工具，但是由于校園網的維護機制存在種種問題，嚴重影響了學生的借閱體驗。

三、網絡環境下圖書館管理工作的創新對策

1、及時轉變服務理念

在信息技術不斷發展的今天，校園圖書館應當與時俱進及時依據社會實際發展狀況轉變管理服務觀念，盡早樹立起對于的運行管理機制，實現管理水平的提高。事實上社會數字化網絡技術對于校園圖書館帶來全新的挑戰的同時也帶來了新的發展契機。在網絡環境體系下，圖書館的管理部門應當加快化被動為主動，建立起科學化的認知信息服務體系，認識到信息服務體系與現代教學改革之間的密切、協同關系，以此優化基礎性服務質量。在實際工作質量標準的評判衡量中，需要將信息利用水平作為校園圖書館的常規化管理工作理念維護管理標準，助力校園圖書館的內部信息服務管理的發展。

2、持續豐富圖書信息資源

對于校園圖書館的管理來說，不可或缺的是對于學習資料以及信息資源的管理。以中學為例，中學生正是最為需要閱讀多種類書籍，增大閱讀面的時期，為此，中學的圖書館的藏書應當種類廣、內容健康，同時需要兼顧與基礎學科之間的聯系，并且需遵循校園以知識與道德兼顧的教育理念，圖書館在購置書籍前，可以通過問卷調查、訪談等方式來了解在校學生對于書籍的需求和喜好，基于此選購相關性強的書籍，為在校師生提供更為優質且受歡迎的知識書籍。

3、整合特色網絡資源

新時代下隨著計算機的發展，校園圖書的管理應該結合自身的實際發展現狀進行全面綜合的評估管控及監督處理，以此大程度的提升網絡資源的應用價值。首先，網絡信息資源都是源于文獻，也導致大多數網絡信息資源都是二次文獻，可利用價值并不高。因此，校園圖書館的管理部門有必要結合館藏內部的一手資源進行統籌整合，結合實際進行主題的分析盤點，以此提升其可利用價值。其次，網絡上未經整合的資源存在雜亂無序的情況，圖書館管理應當建立有效的信息篩選與處理體系，以此確保互聯網數據管理能夠滿足整合需求，保證信息資源的應用價值。此外，校園的圖書館管理應當重視傳統管理機制與現代網絡數據管理相互補，從而構建特色館藏與網絡圖書資源相結合的管理機制，提升圖書管理的成效。

結束語

如今，校園圖書館正處于日新月異的網絡大背景下，面對更迭迅速的網絡技術，校園圖書館需要及時做出鉆便，對于館藏方式、服務手段以及管理模式進行積極創新，審時度勢，為建設起高質量的校園圖書館，助力我國教育事業發展盡一份力量。

參考文獻：

[1]石耀青.信息化背景下的圖書管理創新策略[J].科技資訊，2020，18（08）：208+210.

[2]董敏.信息化時代公共圖書館管理模式創新的研究[J].參花（下），2019（12）：116.