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不忘立德樹人初心牢記教書育人使命

2021-01-28 06:56:49楊濮瑜
錦繡·下旬刊 2021年3期
關鍵詞:立德樹人

楊濮瑜

摘要:在教育不斷發展的過程中,立德樹人一直是教育的重要目標。因此,作為教育工作者需要將德育教育事業作為優先教育。同時,教育者也要深刻理解十九大所提出的教育要求,不忘立德樹人初心,牢記教書育人使命。為學生們全面健康發展奠定良好基礎,培養學生成為新時代社會主義接班人。

關鍵詞:立德樹人;教書育人;教育使命

在黨的十九大召開過后,為了加快我國教育現代化,教師工作者要落實新時代的教育理念,立足于自身的崗位,不忘立德樹人初心,牢記教書育人使命。 履行教育工作的教書育人的主要職責,促進學生綜合素質全面發展。同時,也要落實黨的教育方針,堅守黨的教育理念,并通過實踐行動為國家偉大復興任務做出貢獻,培養品格優秀的社會主義接班人。

一、堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦

對于教師工作者來說,要對習近平總書記新時代中國特色社會主義思想進行理解,領悟其中的豐富內涵,這樣才能有效提高教學成效,對學生進行有效的引導,讓教育工作能夠更加高效地開展。并通過習近平新時代中國特色社會主義思想完成教書育人的使命,讓學生們能牢記“四個意識”在思想上向黨和國家看齊;堅決做到“兩個維護”養成學生們的愛國主義精神,為我國社會發展與建設培養“有理想、有擔當、有本領”的綜合全面發展人才,為國家偉大復興任務做出貢獻。讓學生成為新時代社會發展的主力軍。因此,作為教育工作者,要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,對學生們進行思想教育。提高學生們的思想水平和政治覺悟。而想要做到這一點,教師們必須要以身作則,以德立學,牢記教書育人使命,踐行總書記的對于教師提出的殷切希望,讓教育事業能夠不斷發展。

二、堅持以習近平總書記高校思政課教師座談會上的重要講話精神為根本遵循

作為教育工作者在開展教育的過程中,要積極對學生們進行正面的引導,不斷強化思想政治教育,遵循習近平總書記高校思政課教師座談會上的重要講話精神。首先,教師們要提高自身的政治覺悟,塑造良好的師德。堅持傳播馬克思主義科學理論,弘揚我國社會主義核心價值觀念,為學生們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。同時,也要引導學生們對馬克思主義科學理論進行了解,培養學生成為黨執政的堅定支持者。并要堅持四個自信,貫徹落實習近平總書記在座談會上的重要講話精神,將學生們作為教育的中心,實現立德樹人的教育目標,為教育事業的發展貢獻自己的一份力量,不斷提高教師們的品格修養,創新教學觀念,遵循教書育兒的教育規律以及學生們的成長規律,讓德育教育教學成效不斷提升。通過提高教師的綜合素質,對學生進行積極的影響。此外,教師作為課堂教學重要的組織者和引導者,也要在課堂教學過程中注重思想政治教育。在學生們思想形成與發育的重要時期,滿足學生們的政治思想學習需求,完成教書育人的教學使命。

三、守立德樹人初心,擔教書育人使命

對于教育工作者來說,在實際教學過程中要不忘立德樹人初心,牢記教書育人使命。要貫徹黨的教育方針,堅持政治正確的教育方向,培養全面發展的社會主義接班人。促進學生德、智、體、美、勞全面發展。而這不僅需要教師們不斷提高自身素質,也要引導學生們掌握知識技能,培養學生們的良好道德品質,養成學生們的良好品格修養。并在生活中給予學生們關心和幫助,擔負起教書育人的使命,落實立德樹人的教學初心。對學生們的思想和行為問題進行糾正,讓思想政治教育更加高效。同時,也要牢固樹立“四個意識”。堅定“四個自信”,讓教育更具有深度的同時,也能具有溫度,對學生們的心靈進行滋潤,潛移默化地對學生進行影響,為學生們綜合素質的發展與提升起到促進作用。

此外,教育工作者也要圍繞立德樹人的教學目標,堅持傳播馬克思主義科學理論,堅持弘揚我國社會主義核心價值觀念,堅持不懈培養學生們的理性平和心態,堅持不懈培育優良的校風和學風,為教育事業的發展做出貢獻。在不斷提高教師自身專業素質的同時,對學生進行教育的引導,讓學生不僅能夠掌握豐富的知識內容和專業技能,也要讓學生擁有堅定不移的信念,崇高的道德品質以及良好的品格修養。并對教育方式進行創新,不斷探索高效的思想政治教育方法,落實黨的教育方針與教育理念。并通過思想教育,提高學生們的時代責任感和歷史使命感,強化學生們的愛國意識,將學生們的個人理想和國家人民的共同理想相統一。并在黨的領導下,培養學生們的社會責任感,讓學生擔負自身的公民職責,履行公民義務,為國家做出積極的貢獻。注重對學生們的素質教育,培養學生們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的綜合全面人才,為社會主義發展建設培養接班人。

四、結束語

在新時期,教師們在教育過程中要不忘立德樹人初心,牢記教書育人使命。以教書育德為教育核心內容,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教書育人,落實黨和國家的教育方針,養成學生們的良好道德品質,樹立學生正確的人生價值觀念,培養全面發展的社會主義接班人。

參考文獻

[1]馮立濱,曲志鵬.弘揚高尚師德,潛心立德樹人[J].才智,2020,(12):34.

[2]呂潔雯.不忘初心,立德樹人[J].師道·教研,2020,(8):23.

(湖南省邵陽工業學校?湖南?邵陽?422400)

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