淺談圖書選題策劃中對讀者的考慮

石美華

摘要：讀者是圖書出版活動的最終使用者，他們結構復雜、需求各不相同，同時還受到不同社會環境的影響。因此，作為圖書出版活動起點和基礎的圖書選題策劃，要從一開始就對讀者有深入的了解，這樣才能出版受讀者肯定的圖書。

關鍵詞：圖書選題策劃;讀者因素

“圖書選題策劃是出版機構在出版社戰略以及總體選題規劃等的指導下，根據社會需要，從內容到形式，從作者到編輯加工，從出版規劃到營銷預測等的整體出版構想。”選題規劃過程必須考慮所有因素——從作者創作到圖書印刷發行，從內容到裝訂、銷售，從作者到書店、讀者。圖書出版是典型的精神產品生產。本文著重探討了圖書選題策劃中對讀者的考慮這一問題。對于圖書出版機構來說，讀者是一個特殊的消費者——讀者需要他們的出版物，用于閱讀、收藏或其他用途。如果讀者不能完全理解一本書的內容，即使這本書是專業的、可靠的，也可能會得不到讀者和市場的認可，整個策劃和出版、銷售的過程可能會面臨失敗。

一、讀者的結構因素

在圖書選題規劃中，結構劃分和讀者定義是一個重要方面。讀者是社會上不同的人，他們的結構復雜，他們的需求和興趣不同，并且出版機構在選題規劃過程中，應明確讀者群體結構和個體讀者類型，使所有規劃和出版活動都面向具體目標。讀者的結構特點體現在以下幾個方面：

1.讀者的類型可能因性別、年齡、職業和地區而異。不同類型的讀者在生理、心理特征、認知水平、文化背景和興趣以及購買力等方面有所不同，閱讀能力存在差異。他們對書的需求自然不同，這是為讀者選擇主題時的主要考慮因素。

2.從讀者文化水平來看：閱讀主要是一種精神活動，所以讀者的文化水平、思想狀態、生活態度，在一定程度上主導著對圖書的選擇。

根據文化水平和教育程度不同，讀者可分為專業學者型、高層次和中下層讀者群體。專業學者型讀者主要指來自文化、科學研究、金融和貿易、工程技術、醫學和衛生等知識密集型機構的科學家或高級知識分子。他們的知識和經驗已經達到高精深水平，讀書主要是為了了解科學文化發展動態和最新科研成果，或者收集相關數據和文獻。這類讀者所占比例不高，但他們對圖書質量的需求很高。在購買力方面，他們的需求相對穩定。高層次讀者的文化水平較高，這個讀者群包括教師、管理者、科技工作者、干部、高校學生等。他們對新知識、新技能、新思想有著持續的需求，他們是圖書市場的主力軍。深入研判這個層次的讀者，是圖書選題規劃中非常重要的工作。與專業學者型、高層次型讀者相比，中下層讀者的受教育水平偏低，主要是工人、農民、普通職工。他們讀書主要是為了滿足基本生活需要或休閑娛樂。由于閱讀理解能力、收入水平等因素，這一類讀者在選書時具有一定程度的隨機性。

從讀者最終消費的角度來看：選題規劃中對讀者的預測，并不能反映最終的市場結果。讀者對書籍消費存在很大的不確定性。

凡是有一定閱讀需求和購買力的人，都是潛在的圖書讀者，但這些潛在的讀者能有多少轉化為真正的讀者，將閱讀思想、購書思想轉化為具體行動將是選題規劃的重要內容。策劃編輯在策劃圖書時，要為圖書設計目標讀者或對象，分析影響讀者購買決定的因素。比如，一些讀者在進入書店和圖書館前有明確的目標，他們是書籍的主要讀者。其他讀者事先沒有目標，隨意性強，容易受時間、地點等因素影響。這部分讀者被稱為隨機讀者。由于讀者的購買力不同，規劃、分析、選擇和確定目標讀者是選題規劃的基礎和出發點。在任何一本書的生產開始時，組織者、創作者都會提前設計這本書的消費者，事先有一個總體計劃和圍繞這個最終消費者創造的意圖。編輯需要做好分析工作，滿足目標讀者的需求，為讀者最終購買書籍提供便利，達成圖書出版的雙重目標——創造經濟效益和社會效益。

二、影響讀者需求的因素

人們買一件東西，會有自己的目的和需要。讀者讀書、買書也一樣。只有在對書籍有一定需求的情況下，讀者才會做出閱讀和購買行為。因此，策劃編輯在為書籍選擇主題時，必須考慮到書籍滿足讀者需求的能力。讀者需要的書大致如下：

1、娛樂需要。現在，生活節奏這么快，工作壓力很大。而不同的人有不同的娛樂休閑及減壓方式。有些人看書，是為了在飯后時間放松和愉悅心情。心理讀物、旅游、名人傳記等主題圖書，可以滿足這方面的需求。

2、實際需要。一些人讀書是為了“從實踐中學習”。他們主動選擇閱讀有實用技能價值的書籍，如字典、管理實務圖書和育兒指南等。

3、知識的需要。一些人讀書的目的是擴展自己的知識面。他們讀書，不是為了升職或解決某些實際問題，而是追求更高層次的精神滿足。比如，機械工程師選擇閱讀歷史類圖書，企業高管閱讀哲學圖書。

4、審美需求。達到一定的物質水平后，人們會開始尋求精神上的進步，追求美好。一些人讀書，是為了體驗美麗的文字、美麗的故事、美麗的時代背景等，以獲得心靈的享受。小說、散文、詩歌、圖冊等書，在某種意義上并不能提供實用的知識，但能滿足讀者的道德和審美需求，在市場上同樣占有一席之地。

編輯研究讀者的結構特點，具有必要性。讀書是一種更高層次的精神思想活動，是一種可以提高個人和社會價值的精神活動。不同讀者對書籍的需求不同，策劃編輯在選擇圖書主題時，必須考慮到自己的書能滿足什么樣的需求。潛在讀者成千上萬甚至幾十幾百萬，編輯不僅要考慮主要讀者群體的需求，還要考慮次要讀者群體以及衍生讀者群體的需求。

讀者不是獨立存在。他們在生活在一定社會環境之中，他們的思想、行為會受到一定社會環境、社會時期的影響。在考慮讀者的結構因素時，策劃編輯要做好全盤應對準備。

圖書策劃過程中，還有很多環節需要充分考慮讀者需求。比如圖書版面設計和裝幀設計中，要考慮讀者年齡、工作崗位和閱讀場景。面向中年或老年讀者的圖書，內文字號不宜偏小，否則讀起來會很吃力。定位為商務人士旅行閱讀的圖書，開本尺寸優選32開，內文紙張宜選擇克重輕的紙。又如，在測算指定圖書價格的過程中，也需要充分考慮讀者的經濟能力和閱讀需求。如果圖書是為剛進入職場的年輕人充電提升技能準備的，那么，宜采用成本加成定價法，盡可能制定一個既能讓讀者樂意接受、又能讓出版社賺得利潤的價格，讓更多讀者有機會通過閱讀提升自身的能力，更好地為企業、為社會做貢獻。

總之，讀者是圖書的最終使用者，是出版社的重要客戶。編輯在圖書策劃過程中，要充分考慮讀者的特性，本著服務客戶、有益社會的初心，充分為讀者謀劃。