文之真者，以情動人

蘇陸琴

白居易云：“感人心者，莫先乎情。”在中考作文評分標準中，“感情真摯”一直是對考生作文提出的最基本要求，也是作文最基本的得分點。那如何才能抓住這個得分點，在寫作時表達對真實經歷的體悟和感受呢？限于篇幅，筆者僅以一篇優秀的文章為例，從三個方面分而談之。

味? 道

①每個人的味蕾中都有一種屬于母親的味道。

②又是一個周末，攜著些花草的氣息，縷縷金黃的陽光穿過窗戶灑落在廚房的桌柜上。沐浴著陽光，媽媽在做我愛吃的面條。

③媽媽搟面的時候，我坐在門口的沙發上看書，目光卻不知不覺被忙碌的媽媽吸引。只見她彎著腰，低著頭，攢足了勁，用搟面杖把面團一下下地搟薄，搟勻。隨著搟面杖在媽媽手中來回滾動，面團漸漸由厚變薄，被搟面杖搟著，一點點向四周延伸開來，一直延伸到我心里。

④我從小體弱，為了能讓我長得健壯點，媽媽費盡了心思。周一雞蛋面、醬牛肉、蘋果，周二青菜粥、生煎包、香蕉……一周的伙食，每天都不重樣。媽媽會微笑地問我：“好吃嗎？”我點點頭，看著媽媽疲憊的眼神，我知道美味的背后飽含著媽媽的艱辛。看著瘦弱的媽媽疲憊的面容，我心里酸酸的。

⑤面搟好了，媽媽把圓形的一張面工工整整疊起來，疊成四層，再一刀一刀切下去。面條像琴鍵，就這樣一鍵一鍵勻稱地鋪在了面板上。此刻，媽媽臉上洋溢著笑容，像欣賞一件藝術品一樣欣賞著面板上的面條，并自言自語：“我就喜歡周末，周末沒那么多功課，這下我兒子可以好好地吃一頓我搟的面條了。”

⑥我曾養過幾只小蠶，此刻，面板前的媽媽就像一只蠶，她傾盡自己所有的力量，一絲一縷吐出全部的愛。

⑦面條帶著誘人的香味，繞著悠悠的曲線，在陽光下閃耀著動人的光澤。我平時吃飯的速度很快，可今天我卻吃得很慢;平時我的飯量不大，可今天我卻吃了一碗半。母愛是無法丈量的，我想用這種慢慢咀嚼的姿態，一絲一絲品味這人生的味道。

一、內容細微而不空洞

文章內容細微而不空洞。作者要善于綜合運用多種表達方式表情達意：敘事要清楚，描寫要形象，抒情要恰當。如《味道》一文，作者對多種表現手法的運用十分到位。第②段的景物描寫和第③段的人物描寫， 周末的陽光溫暖，面前可愛的人物溫柔，兩者的光芒相互映襯，和諧而又動人。對人物的描寫可以從肖像、神態、動作、語言、心理等幾個角度展開，一般意義上說，描寫的角度越全面，人物的形象越立體。但本文作者沒有火力全開，而是順著自己的視線，只一句“彎著腰，低著頭，攢足了勁”，10個字便讓母親全神貫注搟面條的情態躍然紙上。第④段插敘了母親日常的操勞場景;第⑤段的描寫，展現了母親搟面條的瞬間。前者鋪陳，后者特寫，點面結合，一方面刻畫了一個勤勞慈愛的母親形象，另一方面也暗暗描畫了默坐一側、深情凝視的“我”的畫面。愛需要大聲吶喊嗎？完全不需要。但我們從字里行間可以感受到他們的母子情深。此刻，母親在為兒子制作美食，心中滿是喜悅;兒子在一旁悄然凝視，心中百轉千回。正如《斷章》中所描繪的那樣，“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。作者將母子生活的片刻用心寫成了詩。總之， 文章整體顯得細微而不空洞，處處流淌著母親對兒子深深的愛，處處體現了作者對母親的崇敬和感激之情。文章這樣寫，想不得高分都難。

二 、切實而不浮夸

《味道》一文，沒有寫轟轟烈烈的事件，也沒有撕心裂肺的情感吶喊，情感如小溪流水一般，慢慢沁入讀者的心田。從第一句開始，作者就沒有堆砌華麗的辭藻，使用的是通俗易懂的文字。“每個人的味蕾中都有一種屬于母親的味道”，一句話便勾起讀者自己對“味蕾中母親的味道”的回想，也許是清蒸魚，也許是雞蛋羹，也許是紅燒肉，是什么并不重要，重要的是讀者心中已然對母親的手搟面多出了莫名的親切之感。這樣的情感喚醒，自然而又高明。第③段中“搟面杖在媽媽手中來回滾動，面團漸漸由厚變薄，被搟面杖搟著，一點一點，向四周延伸開來”;第⑤段中“媽媽把圓形的一張面工工整整疊起來，疊成四層，再一刀一刀切下去。面條像琴鍵，就這樣一鍵一鍵，勻稱地鋪在了面板上”。面皮一點點向四周鋪展的時候，讀者仿佛看到文中母親前額垂下的頭發在搖晃;面皮疊成四層，一刀一刀切下去的時候，讀者仿佛聽到了刀與切板輕微的撞擊聲。這樣具體而微的畫面只有經過真實的體驗和感悟才能描述出來，也是我們每個人在生活中大都見過的場景，因為具有生活的氣息而極易與讀者產生共情，讀者情感的琴弦無意間被輕輕撥動。生活是什么樣，就寫什么樣，不胡亂編造，不隨意拔高，切實而不浮夸，這樣的文章自然會得到閱卷教師的青睞。

三 、自然而不矯情

《味道》一文寫了母親為我做飯、搟面條，表現了深深的母子之情。這樣的文章如果處理不好就會變成煽情之作。可是這篇文章直接抒情的成分幾乎沒有，一切都似乎不著痕跡。第②段中“我坐在門口的沙發上看書，目光卻不知不覺被忙碌的媽媽吸引”，“不知不覺”這個詞是有磁性的。如若真無心，就算母親此時在跳舞可能“我”也不會關注。而此刻“不知不覺”就被母親吸引，一方面符合當時的真實場景，另一方面正是作者對母親有所掛念的表現，他關心她，自然留意她。第④段“看著瘦弱的媽媽疲憊的面容，我心里酸酸的”這一句直接抒情，抒寫了“我”面對疲憊的母親時的愧疚之情。第⑥段“我曾養過幾只小蠶，此刻，面板前的媽媽就像一只蠶，她傾盡自己所有的力量，一絲一縷吐出全部的愛”，則用比喻的修辭，生動刻畫了母親為我無私付出的形象，表達了“我”對母親的贊美與感恩之情。因為體弱，作者自小就從餐桌上感受到母親無微不至的愛，這些愛隨著長大一點點累積，在葷素咸甜中發酵，最后變成了想訴之于口卻不能的理解與感激。第⑦段“母愛是無法丈量的，我想用慢慢咀嚼的姿態，一絲一絲品味這人生的味道”，最深的理解是什么？是把她特意為你做的飯菜吃光;最濃的感激是什么？是在美食背后，體諒她的付出與無私。因此，本文沒有矯情的表白橋段，只有作者默默地“慢慢咀嚼”，咀嚼食物，咀嚼母親的歲月風華。

縱觀《味道》全文，一切都沐浴在陽光下，一切都籠罩在靜謐中，母子間的深情緩緩流淌，文章水到渠成。掩卷之后，讀者眼前浮現的絕不止是作者母子的形象，一定還有他們自己的母親。閱卷老師又怎么會舍得給這樣的作文打低分呢！