故城縣鄭口第四小學(xué)辦學(xué)特色

故城縣鄭口第四小學(xué)坐落在鄭口鎮(zhèn)。自成立以來，始終遵循“成長教育——讓每個(gè)孩子都健康成長”的辦學(xué)理念，充分利用優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件，搶抓發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，打造辦學(xué)特色。

校園——文化浸潤

鄭口第四小學(xué)秉承“營造一流環(huán)境、強(qiáng)化一流管理、廣納一流人才、爭創(chuàng)一流校園”的辦學(xué)宗旨，經(jīng)歷了由“赤白”到“多彩”的轉(zhuǎn)變。從院落到樓道、教室，從顯性文化到隱性文化，從德、智、體、美等多個(gè)維度打造校園文化特色，讓文化內(nèi)涵于心，外塑于行。

成長——培根鑄魂

學(xué)校努力踐行“成長教育”辦學(xué)理念，德、智、體、美、勞五育并舉、齊頭并進(jìn)。充分利用“三個(gè)結(jié)合”（學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育）、“四個(gè)載體”（教師表率、校園文化、課堂滲透、特色活動(dòng)）、“五個(gè)陣地”（國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校公眾號(hào)）促進(jìn)師生成長。

課程——體系賦能

學(xué)校以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，注重在打造特色課程方面下功夫，逐步形成具有豐富內(nèi)涵的課程體系——國家課程、地方課程、校本課程、班本課程、家本課程。努力做到夯實(shí)基礎(chǔ)課程——重落實(shí)，創(chuàng)新實(shí)踐課程——重探究，盤活校本課程——重資源，開發(fā)班本課程——重特色，啟動(dòng)家本課程——重合力。創(chuàng)新與落實(shí)并重，減負(fù)與增效并存。充分體現(xiàn)了課程的生命力、吸引力、輻射力。

目前，初步形成了鄭口第四小學(xué)個(gè)性獨(dú)特的制度文化、設(shè)施齊備的物質(zhì)文化、和諧進(jìn)取的精神文化、革故鼎新的課程文化、豐富多彩的活動(dòng)文化……逐步實(shí)現(xiàn)鑄魂育人、文化賦能的辦學(xué)愿景，為學(xué)生的成長奠定了基石。