合理利用新技術促進校園信息化發展

◆王茂臣 呂晟

合理利用新技術促進校園信息化發展

◆王茂臣 呂晟

（山東醫學高等?？茖W校（濟南）圖書信息中心 山東 250002）

隨著當前信息社會的不斷發展，高校信息化建設也不斷取得新成績。首先是高校校園網絡建設不斷更新迭代，為校園網用戶提供了便捷的互聯網服務，其次是高校信息化應用正在不斷深入和提升，智慧校園建設正在向智能化、泛在化、融合化方向發展。在信息化發展的過程中，面臨著一些發展中的問題，本文闡述了合理利用云計算、5G等新技術來解決校園信息化發展中的問題。

高校信息化建設；云計算；5G

在當前信息時代，網絡通信技術不斷更新迭代，極大推動了信息交流互通與社會發展進步。高校作為培育各類人才，傳承人類文明的重要場所，理應成為網絡新技術的傳播者，實踐者甚至是開拓者。當前，高校校園網絡已經經歷了數十年的發展期，已經形成了覆蓋校園的有線無線網絡。面對當前新信息技術不斷發展的情況，應結合校園實際情況，不斷整合運用新的網絡技術，滿足學校辦公教學與科研需求。

1 當前高校信息化建設情況

高校校園網絡經過數十年發展，已經經歷了初建期、發展期到成熟期的一個過程。這個過程，也是伴隨著信息網絡技術的不斷發展而不斷演進的。高校網絡的發展過程反映著信息網絡技術的發展。高校網絡發展經歷了最初的辦公教學專用網到覆蓋全校的有線網絡，再到有線與無線網絡全覆蓋的發展歷程。因應校園用戶對網絡需求的不斷提高，網絡出口帶寬，骨干網絡帶寬也不斷增長，目前高校校園網絡已大量應用萬兆以太網技術，網絡出口總帶寬已達10GB量級。

雖然高校網絡經過數十年發展，已經形成了一定規模，促進了高校信息化辦公與教學。但是隨著時代的發展，現有高校網絡中的一些問題也逐漸顯露出來。

首先，應用平臺建設有待加強。在傳統的高校應用平臺建設中，往往是為每一個應用系統部署一臺物理服務器，既耗時費力，占用大量機房空間，而且靈活性差，難于進行應用系統的備份與遷移操作。雖然近年來各種各樣的虛擬化平臺陸續出現，并在高校中有一定程度的應用。但是這些虛擬化平臺還是存在著底層維護性差，安全可靠性不夠等問題。

其次，無線網絡覆蓋與性能不能滿足高校的發展需要。目前高校的無線網絡Wi-Fi存在著信號覆蓋不夠不均的問題。在無線網絡設計建設過程中，可能存在考慮不全，預見性不足的問題，導致無線網絡建設時，有的地方AP覆蓋不夠，信號不穩定。而且，現有的無線網絡AP使用的技術無線傳輸速率不夠高，同時支持的用戶數量少，在用戶數量密集的大型教室與報告廳，用戶存在網絡速率過低甚至無法聯網的情況。

再次，從數據角度看，缺乏統一的數據標準，“信息孤島”現象嚴重[1]。學校在初期建設應用系統時，各部門各自為政，根據自己的需求，進行應用系統建設，因而導致各部門的應用系統數據標準不統一，不能夠互通使用。從數據使用的角度看，沒有統一標準的數據無法在各系統之間實現互相調用和查詢，因此需要在不同的系統中頻繁錄入相同信息。這不僅增加了工作的難度，而且可能造成不同系統的數據存在差異。

2 合理利用新技術促進校園信息化建設

對于以上提到的校園網絡中的問題，要合理分析問題原因，結合學校實際。在保證學校網絡可持續發展的基礎上，不斷合理引進新技術，解決高校網絡中存在的以上問題。

2.1 合理利用云計算技術

云計算技術是當前和今后一段時期計算機信息技術的一個重要發展點。云計算技術將傳統的物理的、分散的、異構的計算存儲等資源通過高速網絡連接起來，隱藏傳統服務器設備，以一種友好的網絡方式允許用戶接入。

高校在未來的應用平臺建設中，可以合理利用云計算平臺技術，摒棄之前一個應用一臺服務器的部署模式。高校可以通過在校內建設私有云的方式，將大量服務器資源整合起來，形成一個資源池，將計算與存儲資源通過網絡以服務的形式提供給校內各部門用戶使用，可以有效節約使用單臺的服務器的邊際資源浪費。

云計算平臺具有擴展性好，可維護性高的優點，服務器之間形成了互為備份，也提高了數據存儲的安全性。這在一定程度上解決了高校應用平臺底層維護性差，安全可靠性低的缺點。

而且隨著高校網絡的不斷發展，尤其是智慧校園應用的大量部署，會不斷產生大量數據。大數據簡單來說其實就是大量數據的集合，而這些數據如果僅靠常規工具是無法在一定的時間進行處理和抓取的，而云計算則具有強大的數據處理能力以及計算能力，在巨大的資源池中，鏈接龐大的計算機網絡，形成高強度的服務器[2]。

高校在使用云計算技術時，可以結合自身實際，在保證數據安全的前提下，與云計算服務商合作，通過購買公有云服務的方式快速部署校園應用。在公有云平臺上部署的應用天然具有互聯網屬性，可以通過公有云平臺實現教育資源共享和遠程教育服務。在資金條件允許的同時，高校也可以利用云計算技術搭建私有云平臺，這樣既可以利用云計算技術的高擴展性、高可靠性等優點，而且可以確保學校數據保存在學校內網。

2.2 合理利用5G技術

目前，5G移動通信技術已經在全國開展了大范圍建設與應用。5G技術相比于過去的4G技術，在很多技術方面都有了很大提升。首先是傳輸速率的提升，其數據傳輸最高速率可達每秒鐘20 Gbit/s。就28GHz波段而言，應用4G無線通信技術時的傳輸速率為75Mbps，但應用5G技術卻能夠使傳輸速率達到1Gbps，另外，還具備高于2Mb/s的非對稱數據傳輸能力[3]。5G通信技術還具有低延遲性，為及時互動應用的發展提供了條件。而且，5G技術具備大容量接入的優勢，可以同時接入大量用戶，可以有效解決人員密集區域的無線上網問題。

基于5G網絡技術的以上優點，高?？梢院侠砝?G網絡技術，解決目前高校無線網絡覆蓋存在的問題。針對高校無線網絡信號覆蓋不均不足的問題，可以通過利用5G技術，通過在校園內合理部署5G基站，使用5G無線網絡的連續廣域覆蓋的優勢，解決師生在校園中使用無線網絡時存在的信號不足甚至無法聯網的問題。利用5G網絡技術的高速率低延遲的優點，可以對當前的教育教學產生極大的促進作用。例如，可以利用5G無線通信技術促進智慧教學的發展，可以實現在教學過程中各種互動設備的實時演示，以及4K/8K等高清晰度畫面展示；利用5G無線通信技術還可以實現遠程實時教學與設備操控，可以讓學生從學校里就可以學習到名師課程，并且可以身臨其境進行體驗性學習，遠程操控實習基地的實習設備，更好提高學習效果。

5G無線技術大容量接入的優點，可以滿足學校大型教室與會議場所的聯網需求，解決學校舉辦集中活動時網絡用戶網速受限的問題。而且，隨著各種智能物聯網設備的部署，校園網絡接入設備的數量會明顯增加，也可以使用5G無線技術來解決智能物聯網設備聯網問題。

2.3 合理利用大數據技術

隨著高校信息化的不斷發展，各種應用系統開始進入校園，為促進學校辦公與教學的發展起到了極大的促進作用。這些信息系統產生了大量信息，如何能將分散在各個“信息孤島”的信息進行整合，促進校園信息互聯互通，成為校園信息化發展必須解決的問題，尤其是隨著智慧校園的建設，涵蓋辦公、教學、生活等各個方面的海量智慧化數據需要挖掘、處理、分析與利用。

大數據技術作為一種數據挖掘、存儲、清洗與分析技術，應用到高校智慧校園網絡的建設中，可以實現多種軟件、硬件設備之間的互聯互通，強化不同網絡服務平臺的數據共享、功能拓展，進一步推動高校教務管理、教學及科研服務的智能化[4]。合理利用大數據技術，實現校內信息系統數據的整合與分析，可以促進校園信息化的發展。

隨著信息技術不斷發展，云計算、5G、大數據等新興技術加速進入人類生產生活的各個方面，促進人類社會的不斷進步。高校作為知識傳播、研究與創造的高地，更應該擁抱新技術，合理利用新的信息技術成果，促進校園信息化不斷邁上新臺階。

[1]吳婕，陳文建.5G背景下智慧校園建設研究[J].信息與電腦，2020（20）：178-180.

[2]楊振宇.云計算在高校信息化建設中的運用[J].電腦知識與技術，2020，16（15）：85-86.

[3]劉鵬，廖桂芳.淺談基于5G的高校信息化與應用[J].電腦知識與技術，2020，16（16）：124-125.

[4]徐勇.大數據環境下的智慧校園建設與應用研究[J].電腦編程技巧與維護，2019（09）：101-103.