高校博物館現狀與發展研究

鄒磊 毛澤東與第一師范紀念館

高校博物館作為博物館系統的重要組成部分，占據館藏資源豐富、專業性強的優勢。同時博物館身處高等學府院內擁有強大的專業人才建設隊伍，在高校的日常運營與發展階段也具有至關重要的作用，其承擔著傳播科學文化知識的職能。因此，有必要針對當前高校博物館發展現狀做出細致的分析與探討，進而全面保證高校博物館發展效率以及水平得到切實提升。

高校博物館對于高校教育事業的促進作用探討

在我國高校建設與發展階段，博物館發揮了至關重要的作用，博物館發展與建設水平的優劣也會影響到高校之中的學習氛圍。因此，高校在發展的過程中必須要致力于全面開發博物館資源，充分發揮出高校博物館中各項資源的作用，用以助推高校教育工作水平以及實效性得到切實提升。從本質上來說，高校博物館發展與高校的發展之間具有密切的聯系，優質完成高校博物館建設是開辟高校特色教育的有效途徑。同時也可以切實創新高校教育模式，促使高校博物館與高校教育事業之間相互協調，進而達到良好的教育作用，全面助推高校教育事業井然有序的開展。

基于此，高校教育事業在開展階段便需要充分注重博物館的發展與建設，致力于創新高校博物館發展模式，開辟全新的發展路徑，從而全方位助力我國高校教育事業開展，進而為我國的高水平發展培養出源源不斷的高素質人才。

高校博物館發展現狀

（一）博物館館藏資源有待更新

在高校博物館的日常建設與發展中，館藏資源在其中具有至關重要的作用。館藏資源是否豐富也影響到高校博物館的服務職能發揮的好壞。然而在實際情況中，往往存在高校博物館館藏資源不足，或者是館藏形式單一化等方面的問題，這種情況的存在便會對高校博物館的服務職能以及水平造成一定影響。其主要表現為當前高校博物館館藏資源較為片面，仍然以傳統的紙質書籍作為主要館藏資源，同時缺乏信息化資源，而這種情況的存在顯然并不符合我國當前信息化建設與發展階段的需求，降低了高校博物館的發展效率。

（二）高校博物館服務模式亟待完善

高校博物館在日常運營階段具有傳播科學文化知識的職能，同時能為大學生提供良好的學習場所以及學習資料，進而促進大學生更加優質的完成學習內容，助力大學生逐漸成長為我國社會建設與發展所需的全新型人才。而當前高校博物館在運營階段則存在傳統服務模式落后的問題，主要表現為當前高校博物館服務模式仍然停留在為學生提供學習與參觀的場所。這顯然是對高校博物館服務職能的一種錯誤認知，其在服務階段缺乏主動性，一定程度上就局限了高校博物館的服務水平。

（三）缺乏專業的博物館運維管理人才

運維管理人才在高校博物館當中也具有至關重要的作用，人才質量也會在一定程度上影響到高校博物館的發展水平以及效率。然而在實際當中，高校往往缺乏專業運維管理人才，導致其出現運行效率較差、服務質量不足等方面的問題，對于高校博物館的創新發展造成了一定阻礙。這是由于高校博物館并未充分注重培養具有前瞻性的高素質人才，且目前博物館的管理人員管理理念落后，對待工作往往處于被動狀態，無法科學設計與規劃博物館發展建設的各個環節與流程，并不利于高校博物館職能的充分發揮。

（四）博物館發展與高校教育之間缺乏互動性

對于高校博物館來說，其與高校教育工作之間具有密切的關系，博物館可以為高校教育工作提供豐富的資料作為參考，同時也可以對高校教育工作的各項內容進行延伸，使大學生在高校博物館中接觸到更為豐富的知識。然而在實際中往往存在高校博物館發展與高校教育之間缺乏互動性的問題，主要表現為高校博物館的日常運營以及高校教育工作之間相對獨立，二者并未做到協調發展，同時博物館也并未根據教學工作的需求完善各項館藏資源。這種情況的存在顯然對于高校博物館發展并沒有起到任何的促進效果。

高校博物館的發展對策

（一）著力豐富博物館館藏資源

高校博物館在發展階段需要提升對于館藏資源的重視程度，并且著力豐富與完善博物館館藏資源，確保學生在博物館中能夠及時獲取到需要的學習資料，并且幫助學生拓寬眼界，擴大知識范圍，這樣才能強化高校教育工作的實效性，實現高校博物館的高水平發展，助推我國高校教育事業達到高質量完成的目標。例如：可以針對當前高校博物館所保有的各項館藏資源做出全面的統計與分析，及時發現當前高校博物館館藏資源需要完善之處，隨后便可以通過增加館藏資源財務預算的形式具有針對性的購進館藏資源，豐富博物館資源類型，從而為學生的學習提供充足的助力。此外，博物館也需要適當豐富自身的數字化資源，通過數字化資源為高校內大學生提供數字化服務，從而提高大學生獲取資源的便利性，切實助力高校教育事業的開展，創新高校博物館的發展路徑。

（二）創新高校博物館服務模式

高校博物館在發展階段也需要致力于完善與創新自身的服務模式，開辟出全新的服務方法與路徑，用以有效提升高校博物館服務水平以及品質，助推高校博物館發展效率得到切實提升。例如：高校在創新博物館服務模式階段，要注重學習與借鑒，即針對國內外優秀高校博物館的服務經驗進行學習與研究，之后結合本高校內博物館的實際情況制定具有針對性的創新服務模式，以提高服務水平為核心，采取多元化服務模式，致力于為大學生提供高質量的博物館服務內容，切實提高高校博物館的發展水平以及效率。此外，高校博物館也需要派出代表定期參加學習與交流大會，并與資深從業人員進行溝通與交流，及時掌握全新的服務理念，從而將全新的服務理念以及模式融入到實際中，以此助推高校博物館發展效率以及水平得到持續提升。

（三）大力培養運維管理人才

人才在高校博物館發展階段具有至關重要的作用，人才質量也會與高校博物館發展水平之間產生密切的關聯。因此高校博物館便需要大力培養專業的運維管理人才，確保人才優質完成自身工作，助力高校博物館運維效率得到切實提升。例如，高校可以針對當前所保有的專業人才情況制定具有針對性的培訓計劃，通過培訓的方式向管理人員傳授先進的服務理念與經驗，拓展其專業知識、強化其專業能力，從而促使博物館管理人員能夠優質完成自身工作內容。此外，也要大力開展優秀人才的引進工作，即公開面向社會開展人才招聘，在招聘階段強化對于人才學歷以及專業能力的要。同時高校博物館適當提高人才的福利待遇，用以吸收更多專業素質過硬、專業能力過強的高端人才加入其中，全力助推高校博物館發展效率以及水平的優化。

（四）構建博物館與高校教育之間的協調發展模式

高校博物館在建設與發展階段，要與高校的教育工作充分聯系起來，逐漸形成二者協調發展的良性模式。如此，高校教育水平得到提升的同時也可以為高校博物館開辟出創新性發展的思路與空間，助推高校博物館發展水平得到提升。例如，在高校博物館發展階段，可以與高校教育計劃充分聯系起來，致力于為高校教育工作提供豐富的教學資料，從而使學生在完成課堂學習內容之后走入高校博物館拓寬自己的對于專業知識，接觸到更為豐富的學習資料。此外，高校教育工作也需要考慮到高校博物館中資料的保有情況，可以由教師向學生推薦相關的學習資料，讓學生自主進入到博物館閱覽，確保高校教育與博物館之間實現充分互動，促進二者協調發展，進而為我國社會主義建設事業培養高素質人才。

綜上所述，高校充分注重高校博物館的發展，致力于開辟出全新的路徑，用以有效助推高校博物館發展水平以及效率得到切實提升，完善我國人才培養模式。