新時代美育改革背景下高校藝術(shù)類教師黨支部創(chuàng)新建設(shè)研究
——以東北大學(xué)環(huán)境設(shè)計系與視覺傳達設(shè)計系教師黨支部為例

張哲 王瑋 東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 遼寧 沈陽 100819

一、新時代高校美育改革的提出及相關(guān)研究論述

習(xí)總書記在2018年8月給中央美術(shù)學(xué)院8位老教授回信，就做好美育工作，弘揚中華美育精神提出殷切期望?；匦攀抢^十九大報告將“美”列為社會主義建設(shè)核心奮斗目標(biāo)與社會主要矛盾表述之后，對美育工作的又一次重要鞭策。要求做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長。同年9月，習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標(biāo)來設(shè)計，教師要圍繞這個目標(biāo)來教，學(xué)生要圍繞這個目標(biāo)來學(xué)。

教育部在2019年8月舉行學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)總書記給中央美術(shù)學(xué)院老教授重要回信精神一周年座談會上，教育部黨組書記、部長陳寶生強調(diào)，進入新時代以來，習(xí)總書記對全面貫徹黨的教育方針、加強和改進學(xué)校美育作出一系列重要指示，為開啟新時代學(xué)校美育提質(zhì)增速發(fā)展的新征程，提供了根本遵循。推進學(xué)校美育改革發(fā)展，需要在實踐探索中繼續(xù)尋求破解難題的“錦囊”，開出對癥下藥的“良方”，獲得實現(xiàn)突破的“鑰匙”。一是破解發(fā)展難題，思路要再創(chuàng)新。二是抓實重點任務(wù)，力度要再加大。三是牢記初心使命，責(zé)任要再落實。

新時代高校美育改革背景下藝術(shù)類專業(yè)教師黨支部創(chuàng)新建設(shè)研究，主要集中在思想政治教育、立德樹人實踐研究、美育改革與建設(shè)、藝術(shù)文化與黨建關(guān)系、藝術(shù)類院系基層黨組織黨建思路等方面的研究。近年來，高校美育與人才培養(yǎng)相關(guān)課題受到學(xué)界的關(guān)注，并成為相關(guān)基金項目的關(guān)注重點。在學(xué)術(shù)期刊方面，美育與高校人才培養(yǎng)、美育精神在高校美育建構(gòu)、美育在創(chuàng)新人才培育中的定位等問題多有關(guān)注，研究者以不同角度對高校美育教育進行探究與剖析。學(xué)者們闡述美育在高校人才培養(yǎng)中的定位基礎(chǔ)上,進一步明確美育功能,提出高校拓展美育的實現(xiàn)途徑；從“立德樹人”切入，來論述美育對高校學(xué)生“立德樹人”的內(nèi)在價值、外在價值及價值實現(xiàn)，需要政府主管部門、高校、文藝工作者、美育教師和社會媒體共同參與。此外，研究者們也多有關(guān)注高校藝術(shù)類專業(yè)教師黨支部建設(shè)與藝術(shù)教育關(guān)系等問題，他們強調(diào)黨建工作與藝術(shù)文化工作互相融合，加強和改進黨對文藝工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，堅持為人民服務(wù)的宗旨，搭建起雙方良性互動平臺；貫徹黨的教育方針政策，進而更好地為藝術(shù)類院校的教育教學(xué)服務(wù)；不斷創(chuàng)新黨支部服務(wù)陣地等途徑，從而進一步增強黨組織生活的實效性。

總體而言，各地區(qū)各高校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記推進新時代學(xué)校美育觀念大轉(zhuǎn)變大升華的指示精神，制定出了新的政策，出臺了新的舉措，探索了新的路子，積累了新的經(jīng)驗，取得了新的成效，學(xué)校美育向著良好的趨勢發(fā)展。

二、新時代美育改革背景下高校藝術(shù)類教師黨支部建設(shè)目標(biāo)與策略

東北大學(xué)環(huán)境設(shè)計系與視覺傳達設(shè)計系教師黨支部對標(biāo)習(xí)總書記的重要指示精神，對標(biāo)全省對標(biāo)爭先樣板黨支部和學(xué)校新時代黨建樣板黨支部標(biāo)準(zhǔn)和要求，分別從黨支部建設(shè)“以培知美”、“以管促美”、“以師育美”、“以行踐美”四個方面，定位如何發(fā)揮新時代教師黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，加強教師美育培訓(xùn)；制訂針對性的美育培訓(xùn)規(guī)劃，引導(dǎo)教師“學(xué)為人師，行為世范”，做品德、知識和美的傳播者；加強教師儀表、言行美管理，樹立新時代良好教師形象。

（一）以培知美：黨支部建設(shè)有“高度”

1.提高戰(zhàn)略認(rèn)識：黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)

習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，突出強調(diào)了加強黨的領(lǐng)導(dǎo)對于做好教育工作的極端重要性，對加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)提出了明確要求，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育指明了正確政治方向、提供了根本遵循。黨的十八大以來，我國教育事業(yè)發(fā)展之所以取得顯著成就，最根本的就是在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)得到有力貫徹，黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)得到全面加強。要做好當(dāng)前和今后一個時期教育和美育工作，就必須以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，把黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹好、落實好。高校藝術(shù)類專業(yè)教師黨支部理應(yīng)提高戰(zhàn)略認(rèn)識，把黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)提高到最高認(rèn)識。

2.創(chuàng)新黨建工作：加強教師黨員美育培訓(xùn)

高校應(yīng)重視培養(yǎng)藝術(shù)類專業(yè)教師黨員自身審美與美育認(rèn)知，研究制定教師美育培訓(xùn)實施方案，黨支部和基層學(xué)術(shù)組織相互配合，圍繞藝術(shù)類教師特點制定美育培訓(xùn)實施計劃，不定期舉辦美育培訓(xùn)班，選派教師黨員參加相關(guān)教育部門及兄弟院校舉辦的美育年會及相關(guān)培訓(xùn)，整體提高藝術(shù)類教師整體審美。近年來，東北大學(xué)環(huán)境設(shè)計系與視覺傳達設(shè)計系教師黨支部創(chuàng)新黨建工作，發(fā)揮藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢，黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，以藝術(shù)課程為主題，不斷加強美育課程研究，切實指導(dǎo)全校開設(shè)公共人文選修課、微課慕課，開展高雅藝術(shù)進課堂等教育教學(xué)以及培訓(xùn)等相關(guān)活動，申報獲批國家級、省級視頻公開課及慕課數(shù)量居全省前列。

3.開拓黨建思維：落實立德樹人根本任務(wù)

東北大學(xué)環(huán)境設(shè)計系與視覺傳達設(shè)計系教師黨支部始終堅持馬克思主義這一立黨立國的根本指導(dǎo)思想，努力把思想政治工作貫穿教育管理的整個過程，使教育領(lǐng)域成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。黨支部增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終與黨中央保持高度一致。近年來，黨支部開拓黨建思維，落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞“課程思政”、“課程育人”主題，以基層學(xué)術(shù)組織為依托平臺，組織開展“課程思政”專題教研活動，組織教師黨員申報獲批多門校級“課程思政”示范課程和培育課程[1]。

（二）以管促美：黨支部建設(shè)有“效度”

1.選好“領(lǐng)頭羊”，發(fā)揮“雙帶頭人”作用

高校已先后實施“雙帶頭人”培育工程，教師黨支部書記基本實現(xiàn)“雙帶頭人”全覆蓋。黨支部書記在各個方面的機制建設(shè)更加健全，黨支部建設(shè)質(zhì)量得到明顯提升，黨支部主體作用得到有效發(fā)揮，黨支部書記“領(lǐng)頭羊”的帶頭作用實現(xiàn)有力彰顯。高校藝術(shù)類專業(yè)教師黨支部要牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，把思想政治工作、群眾工作，以及從嚴(yán)教育管理監(jiān)督黨員等工作落到支部，切實履行好黨支部各項職責(zé)，努力把黨支部打造成為團結(jié)師生的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅克難的堡壘。

2.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)據(jù)化、個性化的黨建工作機制

網(wǎng)絡(luò)化信息化時代，黨支部建設(shè)不能脫離網(wǎng)絡(luò)化、智能化、數(shù)據(jù)化、個性化的黨建工作機制。黨支部利用網(wǎng)絡(luò)信息化平臺創(chuàng)建微信群、QQ群互動交流，教學(xué)資源與黨建理論學(xué)習(xí)資源全員覆蓋、分享互通，實現(xiàn)線上理論學(xué)習(xí)常態(tài)化[2]。

（三）以師育美：黨支部建設(shè)有“溫度”

1.發(fā)揮“教師橋梁紐帶”作用，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀與事業(yè)觀

東北大學(xué)環(huán)境設(shè)計系與視覺傳達設(shè)計系教師黨支部不斷加強和改進人才隊伍思想政治建設(shè)，堅持打牢師德師風(fēng)建設(shè)的根基，發(fā)揮黨支部在服務(wù)師生全面發(fā)展中的作用。近年來，教師黨員面向藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生組織開展“放飛專業(yè)夢想，培育雙馨人才”系列專題講座近20余場，為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)知識、增長才干，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和事業(yè)觀。此外，在校、院兩級“促招生、促就業(yè)，我是黨員我先行”活動中，教師黨員堅持發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，先后走訪高考咨詢會、校友企業(yè)、藝術(shù)類高中、藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)，促進了藝術(shù)類專業(yè)優(yōu)質(zhì)生源的招生以及畢業(yè)生的就業(yè)工作，擴大了學(xué)校、學(xué)院社會影響力[3]。

2.明確“藝術(shù)人才培養(yǎng)”目標(biāo)，增強教師充足的歸屬感與獲得感

教師黨員明確“藝術(shù)人才培養(yǎng)”目標(biāo)，將藝術(shù)理論與藝術(shù)實踐相聯(lián)系，定期赴校外藝術(shù)實踐教學(xué)基地考察交流，圍繞學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、實踐教學(xué)課程建設(shè)進行田野調(diào)研。此外，黨支部注重師德師風(fēng)建設(shè)與培育，組織師德師風(fēng)專題講座、學(xué)術(shù)論壇、藝術(shù)大講堂，進一步弘揚德藝雙馨、崇尚師德，爭做“我最喜愛的老師”的教育新風(fēng)，不斷提升教師的職業(yè)歸屬感和幸福感，推動藝術(shù)教育事業(yè)良性、快速發(fā)展[4]。

（四）以行踐美：黨支部活動有“廣度”

黨支部為踐行習(xí)近平總書記十九大報告中關(guān)于“精準(zhǔn)扶貧”精神，先后組織開展“藝美昌寧”對口援建云南昌寧，從挖掘昌寧非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、農(nóng)特產(chǎn)品包裝設(shè)計和品牌推廣、藝術(shù)及美育教育等方面開展特色黨建活動。其次，黨支部先后派黨員赴康平沙金臺鄉(xiāng)、東窯村等地開展“手繪社會主義核心價值觀，助推康平沙金臺鄉(xiāng)文化扶貧”等特色黨建活動，以手繪形式美化村容村貌。此外，黨支部為全面落實教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作視頻會議和學(xué)校黨代會、全面從嚴(yán)治黨工作會議精神部署，多次組織開展“全面從嚴(yán)治黨，創(chuàng)新藝術(shù)倡廉”主題廉政文化設(shè)計作品展，以藝術(shù)作品為載體，以展覽的形式來營造濃厚的“崇廉尚潔”的校園廉政文化氛圍，引導(dǎo)全校師生牢固樹立正確世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，從而推動全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)向基層延伸[5]。

三、高校藝術(shù)類教師黨支部不忘美育初心，堅持以黨建促進藝術(shù)學(xué)科發(fā)展

首先，在新時代美育改革背景下，高校藝術(shù)類教師黨支部應(yīng)積極開拓黨建新思路，將黨建、科研與教學(xué)統(tǒng)一聯(lián)系起來，發(fā)揮藝術(shù)理論和藝術(shù)實踐等方面的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，以馬克思主義藝術(shù)審美理論研究為重心，堅持藝術(shù)與美學(xué)、文學(xué)、文化的互動與融合，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義新時代人才。其次，高校藝術(shù)類教師黨支部應(yīng)帶領(lǐng)教師積極探索新技術(shù)新媒體時代藝術(shù)與科技的融合創(chuàng)新，培養(yǎng)科技與藝術(shù)融合的高層次創(chuàng)新性人才。再次，高校藝術(shù)類教師黨支部還應(yīng)帶領(lǐng)教師以文化藝術(shù)創(chuàng)作實踐為動力，不斷創(chuàng)新藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)融合的新方式、新方法、新業(yè)態(tài)，培養(yǎng)文化創(chuàng)意方面的創(chuàng)新性人才，積極發(fā)揮多學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢，不斷加強理論與實踐的互動，不斷探索藝術(shù)學(xué)科中交叉融合的學(xué)科特性。

新時代美育改革背景下高校藝術(shù)類教師黨支部不忘美育初心，積極貫徹國家美育教育的方針政策，堅持“立德樹人”、“以美育人”、“以文化人”的藝術(shù)審美教育理念，注重美育理論、藝術(shù)理論與藝術(shù)實踐的多維并重，注重專業(yè)藝術(shù)教育與公共藝術(shù)教育的互動，注重文化藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的融合，充分發(fā)揮各高校學(xué)科優(yōu)勢，以美育促黨建，探索新時代“以美育人、以文化人”的人才培養(yǎng)模式。高校藝術(shù)類專業(yè)教師黨支部需要將全面貫徹黨的教育方針落到實處，在推進學(xué)校美育改革發(fā)展的時代進程中貢獻新的力量。