吳晨 黑龍江外國語學院 黑龍江 哈爾濱 150028
近些年,各高校對數(shù)字化校園的建設提出了更高要求,相應的投入力度不斷增加,但是在檔案管理化建設方面沒有足夠重視,導致大量的數(shù)字資源缺乏安全性、可靠性,這也是影響檔案管理工作進展的重要層面。為了迎合時代和高校發(fā)展需求,應該提升對檔案管理信息化建設的重視程度,不斷提高檔案管理服務質量,借助數(shù)字化、信息化等高新技術的優(yōu)勢,實現(xiàn)檔案信息數(shù)據(jù)的實時保存,從而提升檔案信息的應用價值,目前來看,如何提升高校檔案管理成效已經成為各高校的關注焦點,也是短時間內亟需解決的問題,助力于高校的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
高校檔案管理工作是一項復雜且繁瑣的工作,表現(xiàn)出服務性、記錄性、業(yè)務性等強的特點,但是很多檔案管理人員對自身工作不夠重視,常以口頭形式開展工作,從根本上忽視檔案管理的重要性。檔案管理是隨著高校的發(fā)展逐漸形成的完整的信息資料,對當下高校的發(fā)展不會造成很大的影響,這也是檔案管理人員忽視這一工作重要性的根本原因。另外,很多高校沒有充分利用學校數(shù)字化資源,仍然采取紙質版的檔案管理形式,導致檔案管理模式與時代和校園發(fā)展脫軌,跟不上信息化建設的發(fā)展步伐,很大程度上影響檔案管理的時效性。
一些高校在檔案管理方面缺乏完善的管理體制,或者不健全或者缺失,造成檔案管理工作無據(jù)可依,影響檔案管理工作的規(guī)范性,這一問題的產生原因主要是高校對檔案管理的投入力度不到位,不重視管理人員培養(yǎng),部分工作人員忽視數(shù)字化管理的開展,還存在高校檔案管理部門與其它部門的工作銜接不到位,最終導致高校檔案的完整性、統(tǒng)一性,并且缺少專業(yè)的技術保護和安全管理[1],影響檔案管理的成效,制約著檔案管理水平的提升。由此可見,高校檔案管理若想跟上時代步伐,走入正軌的管理模式,需要采取行之有效的管理方法,全面貫徹各項制度的落實,保障檔案管理工作的秩序性,才能促進其穩(wěn)步發(fā)展。
如今是信息化時代,科學技術已經廣泛應用在社會各個領域,將其與高校建立聯(lián)系是高校發(fā)展的重要方向,促使很多高校開始配備信息化設施及設備,在這種數(shù)字化的校園背景下,對傳統(tǒng)的檔案管理造成了很大的沖擊,因而,數(shù)字化檔案管理是高校檔案管理的核心目標。結合高校檔案管理現(xiàn)狀來看,很多高校已經完成了信息化設施辦公設備的建設,可以完成檔案信息的錄入,但是沒有實現(xiàn)檔案信息資源共享,需要進一步完善。如果高校檔案管理仍然停留在人工為主的管理模式下,不僅會增加檔案管理人員的工作量和工作壓力,還會影響檔案管理效率和質量。另外,如果再缺乏先進的檔案管理理念及方法,將會造成檔案管理水平停止不前,嚴重缺乏創(chuàng)新意識,影響檔案信息化建設的發(fā)展。
往往高校檔案管理人員的綜合素質對整個檔案管理工作成效起到決定性作用,很多檔案管理人員對信息化技術認知不到位,沒有掌握信息化技術的操作方法及技巧,難以開展數(shù)字化、信息化的檔案管理模式,因此,若想保證高校檔案管理的與時俱進,必須要加強人員綜合素質的培養(yǎng)和提升,有針對的擴充檔案管理人員的專業(yè)知識和操作技能,能夠將信息化技術靈活運用到高校檔案管理中,從而形成一支高素質、高技術型的檔案管理隊伍,為高校的良好發(fā)展夯實基礎[2]。
數(shù)字化校園為檔案管理信息化建設搭建了良好的平臺,為了實現(xiàn)檔案管理的理想目標,強化高校管理人員的檔案管理意識是首要任務,這樣有助于達到事半功倍的管理效果。同時應加強檔案管理信息化建設,落實責任制度,有計劃、有目的的推進檔案管理的信息化建設,嚴格執(zhí)行相關的管理制度,樹立正確的聯(lián)合統(tǒng)籌資金理念,為實現(xiàn)多元化的信息化建設開辟道路,使信息化檔案管理的功能性更強,為高效檔案管理水平的進一步提升奠定基礎。
首先,結合高校檔案管理現(xiàn)狀,建立完善的檔案管理網絡,加強檔案各管理部門之間的配合度,明確劃分各管理部門的工作內容及各自責任,梳理高校檔案管理流程、要點及重難點,避免出現(xiàn)管理漏洞[3];其次,制定完善的檔案管理制度,對所有管理環(huán)節(jié)如收集整理、保管、開發(fā)、統(tǒng)計等進行嚴格規(guī)范,要求所有人員務必安裝檔案管理制度執(zhí)行工作,推進檔案管理工作的規(guī)范性發(fā)展。
數(shù)字化校園背景下,基礎設施設備是開展高校檔案管理的基礎保障,若想加快檔案管理信息化建設,首先要配備齊全的信息化設備和管理軟件,將檔案管理信息化建設納入高校重點規(guī)劃建設內容,保證檔案管理信息化與校園數(shù)字化發(fā)展的一致性,嚴格遵照國家及高校的檔案信息化建設要求和標準,結合高校自身管理需求,選擇適宜的軟件設施,通過完善檔案信息數(shù)據(jù)庫以及檢索系統(tǒng),實現(xiàn)檔案信息資源的共享性,這樣一來,為高校師生提供了極大的便利性,也是促進高校檔案信息管理不斷完善和優(yōu)化的重要路徑。
加強檔案信息管理人才建設是實現(xiàn)信息化檔案管理的有效方式,也是一個首要問題,高校要具備一定的前沿性和預見性,明確數(shù)字化校園的發(fā)展方向,結合自身發(fā)展現(xiàn)狀,引入先進技術,為這些管理人員提供進修和互通學習的機會,不斷汲取他人優(yōu)秀的工作經驗、方法,彌補自己的短板,從而更好的勝任檔案管理工作[4]。同時,定期開展專業(yè)技術培訓活動,以檔案管理現(xiàn)狀為出發(fā)點,制定完善的培養(yǎng)計劃,促使檔案管理人員具備豐富的專業(yè)知識和管理技能,滿足檔案信息化建設的管理需求。
綜上所述,數(shù)字化校園是各大高校的發(fā)展目標,在此大環(huán)境背景下,推動各高校檔案管理信息化建設的快速發(fā)展,但是縱觀我國高校檔案管理現(xiàn)狀,仍然存在很多弊端影響其管理水平的提升,為了保證檔案管理工作的有效性,迎合時代和高校發(fā)展需求,應采取正確、科學的決策,重點解決檔案管理問題,以提升高校檔案管理信息化水平,滿足高校的發(fā)展需求,一方面實現(xiàn)高校檔案信息化建設目標,提升檔案管理成效,為高校發(fā)展提供充足的信息資源,另一方面,推進數(shù)字化校園建設的發(fā)展,有效提升高校的形象和威望。