招得來(lái) 留得住 用得好

張劍光

去年第四季度，汝州市紙坊鎮(zhèn)中心校針對(duì)新入職青年教師多的實(shí)際，啟動(dòng)了“新教師培優(yōu)工程”。活動(dòng)分三個(gè)階段：教育法規(guī)和教學(xué)常規(guī)知識(shí)考試、微型課比賽、賽課。在前兩個(gè)階段中，鎮(zhèn)中心小學(xué)的三年級(jí)教師孫溢悅表現(xiàn)不俗：教育法規(guī)和教學(xué)常規(guī)知識(shí)考試以100分的好成績(jī)名列榜首;在微型課比賽中，以93.25分的成績(jī)?cè)谛W(xué)組奪冠。她很有信心在今年的賽課中再取得好成績(jī)。

其實(shí)，孫溢悅這個(gè)畢業(yè)于焦作師專(zhuān)的年輕人，2020年9月才作為公費(fèi)師范生入職。她的“一對(duì)一”導(dǎo)師——鎮(zhèn)中心小學(xué)的教務(wù)主任、六年級(jí)班主任許素貞老師說(shuō)起這位“弟子”，十分欣慰：“這姑娘不僅課教得好，字也寫(xiě)得好，還負(fù)責(zé)組織全校的大課間活動(dòng)，同樣做得十分出色。希望上級(jí)部門(mén)繼續(xù)加大力度，多多培養(yǎng)這樣的地方公費(fèi)師范生。”

公費(fèi)師范生是國(guó)家為了吸引優(yōu)秀人才從教、加大鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充力度、促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措。針對(duì)地方需要，實(shí)行定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)，并輔以各種優(yōu)惠鼓勵(lì)政策。河南省自2016年開(kāi)始實(shí)施地方公費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃以來(lái)，汝州市共招收公費(fèi)師范生332名。其中，2016年招收的12名本科生、2017年招收的53名專(zhuān)科生已經(jīng)畢業(yè)，全部走上了基礎(chǔ)教育的講臺(tái)。孫溢悅就是其中的一員。汝州市教體局局長(zhǎng)李建鋒評(píng)價(jià)說(shuō)：“經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐鍛煉，新入職的這一批公費(fèi)師范生，都迅速地適應(yīng)了教師崗位。他們綜合素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)，受到了所在學(xué)校師生、校長(zhǎng)的好評(píng)，為我們的鄉(xiāng)村教育注入了新活力。”

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，5年來(lái)，汝州市的公費(fèi)師范生招生人數(shù)逐年增加，從2016年的12人到2020年的95人，招生類(lèi)別除了“小學(xué)全科類(lèi)”，又增加了特殊教育類(lèi)、農(nóng)村學(xué)校類(lèi)（地理、物理）。招生、入職順風(fēng)順?biāo)谋澈螅侨曛菔袑?duì)此項(xiàng)工作的重視與投入。據(jù)了解，他們主要做到了四個(gè)到位。

一是條件保障到位。市教體局主動(dòng)與編辦、人社局、財(cái)政局協(xié)調(diào)溝通，精心制定全科師范生定向就業(yè)方案，在簽訂定向就業(yè)協(xié)議，辦理聘用、入編手續(xù)，落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃等方面，明確職責(zé)和時(shí)限要求。從2019年開(kāi)始接收畢業(yè)生以來(lái)，兩年共有65人被分配到農(nóng)村學(xué)校上崗，上崗率100%，無(wú)違約現(xiàn)象。為此，河南省教育廳對(duì)汝州市2020年的特崗和招教計(jì)劃進(jìn)行了優(yōu)先設(shè)置。

二是政策宣傳到位。為提高地方公費(fèi)師范生“上學(xué)免學(xué)費(fèi)，上崗有編制”政策的社會(huì)知曉度，圓滿(mǎn)完成全科教師招生培養(yǎng)任務(wù)，市教體局除利用教育網(wǎng)和微信公眾號(hào)進(jìn)行政策宣傳外，重點(diǎn)把《河南省小學(xué)教育（全科教師）專(zhuān)業(yè)相關(guān)政策20問(wèn)》以“一封信”的形式，提前印發(fā)到參加高考學(xué)生及其家長(zhǎng)手中，并對(duì)畢業(yè)班班主任、任課教師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行分批培訓(xùn)，面對(duì)面解疑釋惑。同時(shí)，安排專(zhuān)人對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行回訪，鞏固宣傳成效。

三是培訓(xùn)措施到位。市教體局結(jié)合公費(fèi)師范生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，把培訓(xùn)分為實(shí)習(xí)培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、分崗跟蹤培訓(xùn)三大部分。公費(fèi)師范生畢業(yè)前，積極與培養(yǎng)高校取得聯(lián)系，安排公費(fèi)師范生統(tǒng)一回家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)從教。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的學(xué)生上崗后能夠較快、較好地適應(yīng)教學(xué)崗位。上崗前，通過(guò)線上、線下結(jié)合的方式，再進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的崗前培訓(xùn)，加速全科教師從學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變。上崗后，以分學(xué)科跟蹤培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)等方式，有效促進(jìn)公費(fèi)師范生提高教學(xué)能力。

四是后續(xù)服務(wù)到位。市教體局師訓(xùn)科負(fù)責(zé)對(duì)公費(fèi)師范生做好全方位服務(wù)，指導(dǎo)他們制定職業(yè)規(guī)劃，解決食宿等生活問(wèn)題，確保招得來(lái)、留得住、用得好。師訓(xùn)科科長(zhǎng)崔國(guó)政介紹說(shuō)，目前，新上崗的這批公費(fèi)師范生多數(shù)擔(dān)任了班主任，或者一人身兼數(shù)職，已經(jīng)成為學(xué)校新的骨干力量。

在汝州一高初中部，記者見(jiàn)到了畢業(yè)于鄭州師范學(xué)院初等教育學(xué)院的蔡夢(mèng)鴿，她現(xiàn)在擔(dān)任七年級(jí)的語(yǔ)文教師，還當(dāng)了班主任，這次班級(jí)總評(píng)位居全校第一。2019年，還在上大學(xué)的她，作為河南省公費(fèi)師范生的優(yōu)秀代表，赴京參加全國(guó)教育大會(huì)，光榮地受到了習(xí)近平總書(shū)記的接見(jiàn)。她告訴記者：“我很慶幸自己高考時(shí)選報(bào)了公費(fèi)師范生。感謝四年大學(xué)生活，讓我這個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩兒在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，參與了多次校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，還掌握了幾項(xiàng)特長(zhǎng)。特別是在全國(guó)教育大會(huì)上，聆聽(tīng)了總書(shū)記講話，還聽(tīng)了西藏一位山區(qū)教師的事跡報(bào)告，這讓我更加堅(jiān)定了做一名好教師、踐行立德樹(shù)人使命的信念。”

汝州一高初中部才成立一年多，去年畢業(yè)的7名本科公費(fèi)師范生，教體局沒(méi)“舍得”用到小學(xué)，一下子給了這個(gè)學(xué)校6人。初中部負(fù)責(zé)人杜姣論介紹說(shuō)，包括蔡夢(mèng)鴿在內(nèi)的這幾個(gè)年輕人目前都擔(dān)任了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師，有5人擔(dān)任了班主任，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中積極活躍，與學(xué)生相處很融洽，可以說(shuō)是嶄露頭角。除了安排老教師與他們結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，通過(guò)聽(tīng)課問(wèn)診、優(yōu)質(zhì)課比賽促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)能力提高，學(xué)校還在生活上關(guān)心關(guān)愛(ài)這些年輕人。他們?cè)趯W(xué)校食宿免費(fèi)，個(gè)人宿舍里都裝了空調(diào)。學(xué)校離市區(qū)遠(yuǎn)，校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)跑到公交公司協(xié)調(diào)，早晚專(zhuān)門(mén)加開(kāi)了兩趟公交班車(chē)。為了解決他們的終身大事，學(xué)校定期組織新教師參加市直機(jī)關(guān)的“鵲橋聯(lián)誼會(huì)”。目的就是增強(qiáng)大家的榮譽(yù)感、歸屬感，在教書(shū)育人中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

招得來(lái)，留得住，還要用得好。為了讓新教師盡快適應(yīng)崗位、快速成長(zhǎng)，更好地服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)，汝州市教體局近幾年開(kāi)展了爭(zhēng)做“好老師”活動(dòng)，出臺(tái)了《“好老師”工作細(xì)則》。記者看到，該《細(xì)則》非常具體，涵蓋教師日常教學(xué)管理的方方面面，共80條。其中，與教師形象相關(guān)的有“言”“型”和“行”三部分共22條;教師溝通方面有“師師溝通”“師生溝通”和“家校溝通”24條;班級(jí)管理有14條;教學(xué)常規(guī)方面有20條，分“課前準(zhǔn)備”“課堂教學(xué)”和“批改反饋”等。

市教體局副局長(zhǎng)史小鳳告訴記者，這80條是對(duì)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》的落實(shí)落細(xì)。市教體局要求每位教師都要熟知應(yīng)當(dāng)做好的細(xì)節(jié)，自覺(jué)規(guī)范一言一行。每學(xué)期按照《細(xì)則》開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)，以督促、激勵(lì)每一位教師爭(zhēng)當(dāng)“好老師”。特別是對(duì)剛?cè)肼毜男吕蠋煟都?xì)則》能讓他們清晰地知道好老師應(yīng)該做哪些事情，從而將教書(shū)育人、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)發(fā)展的職責(zé)使命落到實(shí)處。

采訪中，這些年輕人除了感謝公費(fèi)師范生政策給自己帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，還想對(duì)大學(xué)尚未畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)：一定要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要放松每一天，不要忽視每門(mén)課，努力掌握過(guò)硬本領(lǐng)，才能秉持初心、站穩(wěn)講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想！

（本欄責(zé)編 再 瀾）