“溝通之道”家長培訓案例

文/浙江省寧波市江北區洪塘中學

窗外寒風瑟瑟，教室內暖意融融、愛意滿滿，伴隨一顆顆彩色的氣球，一份份精致的結業證書，一張張幸福洋溢的笑容，浙江省寧波市江北區洪塘中學2018學年“溝通之道”家長培訓項目第六期課程親子互動課程圓滿落幕。

青春健康“溝通之道”家長培訓項目是由中國計劃生育協會與聯合國教科文組織聯合開展的國際合作公益項目，主要涉及與學生成長密切相關的親密關系、性與生殖健康、社會交往等青春期健康的內容，使學生與家長在溝通有關性知識、戀愛關系及同伴影響等問題時更加順利、自然，實現共同進步。

洪塘中學作為中國計劃生育協會“溝通之道”家長培訓項目的項目點，于2018年11月正式啟動項目。學校邀請寧波市青春健康教育培訓師——李佳慶老師為指導，由江北區優秀青春健康教師沈欣、林松、劉文華、張麗、李晶等人，分別為全校七、八年級家長開展“溝通之道”課程，參與家長累計達360余人次。

“溝通之道”具體課程安排

第一期課程：《愛的啟蒙——理解青春期》

授課教師：沈欣

幫助家長更好理解青春期，鼓勵家長與孩子建立良好關系。

第二期課程：《愛的奇跡——生殖與性行為》

授課教師：林松

向家長闡述生殖與性行為的相關知識，幫助家長熟悉印證式傾聽的溝通技巧。

第三期課程：《愛的守護——預防青少年意外懷孕》

授課教師：劉文華

向家長介紹預防青少年意外懷孕的知識，引導家長學會開放式提問技巧。

第四期課程：《愛的陪伴——預防性病和艾滋病》

授課教師：張麗

讓父母能更好的與孩子談論有關性、艾滋病等敏感話題，學會區分孩子的情緒與需要。

第五期課程：《愛的支持——社交安全》

授課教師：李晶

引導家長了解社交安全，掌握“我”信息的表達技巧。

課程展示

第六期課程：《愛的同行——親子互動》

授課教師：李佳慶

給家長和孩子一個面對面表達愛的舞臺，通過活動拉近或修復親子關系。

活動過程回顧

培訓師資們以PLA參與式的教學方式，通過開展“筷子游戲”“野火游戲”“鏡子模仿”“魚缸式學習法”“風雨同行之社交風險排序”“氣球游戲”等活動，幫助家長們接納青春期孩子們所面臨的問題，讓家長們學習到科學、準確的性與生殖健康知識，掌握基本的青春安全知識，提升與孩子談論性與生殖健康問題的信心。

運用故事案例、互動交流及情景表演等方式與家長進行實戰研討，讓家長們在互相交流中學習如何與青春期的孩子溝通；如何傾聽孩子的內心，用親切的口吻與孩子交流，消除隔閡；如何陪伴孩子順利地度過青春期。

每個周六，家長們都會準時來到學校，認真聆聽，積極參與互動。在一個多月的時間里，家長們分享自己的感受，從最開始的焦慮、迷茫、觀望，到最后的全身心投入、感動、不舍，逐漸體會到溝通、理解和互相體諒的重要性。在與孩子的互動中，有學習、有溝通、有快樂，當然也有愧疚和歉意。每一次的全心投入，每一次的心靈觸動，都會收獲新的成長。

培訓結束后，家長們反響熱烈，紛紛表示課程生動有趣，不僅科學全面地了解了青春期孩子生理、心理上的變化，還掌握了與孩子溝通的技巧，為營造良好的家庭氛圍、改善親子關系、促進青春期孩子健康成長做了充分的準備。

“經過這幾期的培訓，我感覺自己對待兒子更有耐心了，感謝老師們的辛苦付出。”

“來參加培訓是在孩子成長道路上做出的最正確的決定，下次有類似的培訓我還想參加。”

“培訓給我給我帶來最大的收獲是讓我知道了怎樣理解兒子，怎樣跟他交流，培訓讓我反思了很多。”

“我希望以后有更多這樣的互動，讓孩子和家長一起參加，這樣可以讓孩子和家長的關系變得更加親密。”

…………

這一句句發自內心的評語是家長對“溝通之道”培訓項目最真實的反饋。

在培訓開始前以及結束后，家長們分別填寫了學校的前測和后測調查問卷，看看家長們是怎么評價課程的吧。

表1 “溝通之道”培訓前的評分統計

表2 “溝通之道”培訓后的評分統計

通過前測和后測數據對比，不難發現家長們與孩子談論青春健康話題的信心有了明顯的提高。

培訓還給家長們帶來了怎樣的感受呢？

表3.1 課程培訓后家長感受情況統計1

表3.2 課程培訓后家長感受情況統計2

表3.3 課程培訓后家長感受情況統計3

表3.4 課程培訓后家長感受情況統計4

開展“溝通之道”的培訓活動，進一步密切了家校聯系，為構建家校合力的教育環境打下了堅實的基礎。