>>河北考生點(diǎn)評(píng)文章選取了鮑叔牙這一人物來展開論述,概括了鮑叔牙的兩大特點(diǎn)“知人”和“善治”,給予鮑叔牙“仁者”“智者”的評(píng)價(jià),這是比較"/>
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點(diǎn)評(píng)
文章選取了鮑叔牙這一人物來展開論述,概括了鮑叔牙的兩大特點(diǎn)“知人”和“善治”,給予鮑叔牙“仁者”“智者”的評(píng)價(jià),這是比較準(zhǔn)確的,但文章的具體論述卻與題目不符,說理不清,且空話連篇,缺乏實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。具體表現(xiàn)在以下方面:
一、“仁”“智”的內(nèi)涵搖擺不定,沒有統(tǒng)一的核心認(rèn)知。如論及“智”,時(shí)而“它山之石可以攻玉”,時(shí)而“仁愛之中的慧眼”,時(shí)而“海納百川心胸寬闊”,時(shí)而“合作共贏互利”??此曝S富,實(shí)則混亂。
二、對(duì)于核心觀點(diǎn)缺乏具體的論述,比如談“仁者知人”卻不談其具體表現(xiàn),說“智者善治”而不說其具體作為??斩吹母拍钍遣粫?huì)有說服力的。
三、表述沒有清晰的邏輯,表達(dá)含混。如最后提倡“仁為帆智為槳,融入新時(shí)代”的論述中混入“大道為公”“合作共贏”“不自卑”“廣闊胸襟”等諸多內(nèi)涵,不知所云。