“學(xué)霸”也溫柔

肖婧妮

少年總是用大把的時(shí)間彷徨，用幾個(gè)瞬間成長

堅(jiān)毅冷峻的眼神，鼻梁上架著啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，課上課下埋頭苦讀，來去匆匆如獨(dú)行俠，一副舍我其誰的風(fēng)范，這是學(xué)霸給人留下的標(biāo)準(zhǔn)而深刻的形象。可你瞧她，我們的組長阿麗，烏黑的馬尾高高地扎在腦后，多情的眼睛在陽光下閃爍著溫柔，像極了彎彎的月牙，甜美的弧度在嘴角揚(yáng)起，天使般陽光的性格，到哪兒都能聽到她爽朗的笑聲。這哪是一個(gè)學(xué)霸該有的高冷樣子啊！

我還記得進(jìn)入初中的第一次課改驗(yàn)評，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室，走上講臺用嚴(yán)肅的目光環(huán)視我們的時(shí)候，我能聽到自己的心臟“怦怦”直跳的聲音。此時(shí)，教室里安安靜靜的，同學(xué)們似乎連呼吸都停止了。

“今天，請阿麗組進(jìn)行小組介紹！”一個(gè)清脆的女聲威嚴(yán)而有力地傳來。天哪，被抽中的是我們組！我的心再次抑制不住地狂跳起來，下意識地扭頭看向不遠(yuǎn)處的阿麗。她是我們的小組長，此刻她是第一個(gè)迎上“無數(shù)利箭似的目光”的，我著實(shí)替她捏了把汗。只見阿麗不慌不忙地從座位上站起來，像一枝盛開的百合花，迎風(fēng)獨(dú)立。她揚(yáng)了揚(yáng)眉，笑瞇瞇地侃侃而談：“我們是璀璨組，我們組的口號是‘時(shí)刻璀璨，芳華無限’。因?yàn)槲覀冇袑W(xué)習(xí)成績好的璀璨學(xué)霸，有百米賽冠軍的璀璨健將，有校園小百靈的璀璨歌手……”她那流暢漂亮的普通話，妙趣橫生的成員介紹，贏得了課改驗(yàn)評評委老師們熱烈的掌聲，連“觀戰(zhàn)”的其他班的班主任都微笑稱贊，最后我們璀璨組為我們班贏得了寶貴的課改驗(yàn)評獎(jiǎng)狀。這次阿麗的精彩演講和亮相，讓全校師生都對她刮目相看，也奠定了她校園明星的地位。

阿麗的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，上課目不斜視，眼睛緊緊地盯著黑板。她私下里也從來不搞小動作，聽課時(shí)，她坐得端端正正的，而她伏下身做的筆記，又是全班最工整的。她的書上用紅黑兩色筆分門別類地寫著各種知識，有的地方還粘著色澤淡雅的便簽。估計(jì)一學(xué)期下來，她的書會有別人的兩倍厚。這也許就是她在學(xué)習(xí)上得以獨(dú)占鰲頭的秘籍吧。每當(dāng)聽到有趣的課程，她眉眼就變得月牙一般彎彎的，嘴角掛著淺淺的笑。不像我齜牙咧嘴的，完全不顧形象。唉，真是人比人氣死人呢！

下課時(shí)，阿麗前五分鐘還和我們有說有笑的，玩得非常開心;而后五分鐘，她就又回到座位上，認(rèn)真完成課前準(zhǔn)備。她似乎有一種“動靜轉(zhuǎn)換”神功，只要一學(xué)習(xí)，立馬就能安靜下來，周圍的一切喧鬧好像都被一堵高墻擋在了她的身外。她身體里好像住著兩個(gè)人，一個(gè)告訴她不會玩就不會學(xué)習(xí)，一個(gè)告訴她學(xué)會自律才是強(qiáng)者。

每一次考完試，阿麗總是謙虛地說：“我這一次，沒有考好！”可是當(dāng)成績出來時(shí)，她的成績?nèi)允敲星懊Ｒ苍S對她來說本該考100分的卷子只考了98分，就是沒考好。唉，太打擊人了。拿到評了高分的試卷，受到老師的表揚(yáng)，迎來同學(xué)羨慕的目光時(shí)，她也只是抿嘴微笑，并不見眉飛色舞的張揚(yáng)表情。她就是這樣一個(gè)人，雖是學(xué)霸，卻依然與許多人成了好朋友。

阿麗的鋼筆字也寫得很出色，卷面非常賞心悅目。我總是會忍不住多看上幾眼，我們的語文老師常常把她的摘抄本當(dāng)范本展示給我們看。當(dāng)然，她的出色口才也是我望塵莫及的。無論是課前推薦的點(diǎn)評，還是課堂的搶答，或是小組的展示，她總是思路清晰，流暢的話語就像流水般滋潤著大家的心田。她就連講個(gè)笑話，也有滿滿的哲理意趣蘊(yùn)含其中。

我特別喜歡和阿麗聊天。有一次，我們的數(shù)學(xué)成績出來以后，她比我高出很多。我羨慕地問：“阿麗，你可以教我考高分的方法嗎？”她笑瞇瞇地看著我說：“可以，好方法要共同分享。下一次你可以考得更好的，加油！我支持你。”

真的，阿麗能成為學(xué)霸，靠的不是天賦，而是扎實(shí)認(rèn)真、積極上進(jìn)的態(tài)度。不過，看著阿麗溫柔的笑臉，我明白了：原來學(xué)霸也溫柔。

指導(dǎo)老師? 胡盛云

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）