基于穩(wěn)就業(yè)視角的職業(yè)技能培訓(xùn)工作探討

周冰

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，當(dāng)下國(guó)家部門制定了一系列的政策和規(guī)章來(lái)穩(wěn)定就業(yè)以及加大對(duì)勞動(dòng)者的職業(yè)技能培訓(xùn)力度，以便于提升勞動(dòng)者的職業(yè)素養(yǎng)以及整體的就業(yè)能力，使得社會(huì)經(jīng)濟(jì)可以取得更好的發(fā)展，處于技術(shù)高速發(fā)展的背景下應(yīng)該通過(guò)多層次以及多形式向勞動(dòng)者開(kāi)展各項(xiàng)技能培訓(xùn)的工作，逐步的提升整體的就業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)人民的收入逐步的增加，這樣一來(lái)就可以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、就業(yè)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展等之間的平衡。國(guó)家相關(guān)部門在大力的號(hào)召加強(qiáng)職業(yè)技能的培訓(xùn)工作，使得企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中有了更多的專業(yè)技能人才。本文筆者將依據(jù)自身多年的工作經(jīng)驗(yàn)針對(duì)當(dāng)下穩(wěn)就業(yè)視角下的職業(yè)技能培訓(xùn)工作進(jìn)行闡述，并給對(duì)其中的一些不足之處提出了一些針對(duì)性的建議。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)近些年的加速發(fā)展，我國(guó)當(dāng)下的發(fā)展已經(jīng)從高速度轉(zhuǎn)向了高質(zhì)量，處于當(dāng)下國(guó)際化激烈的競(jìng)爭(zhēng)背景下，我國(guó)的就業(yè)面臨著諸多的挑戰(zhàn)，這對(duì)于諸多的勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)也提出了很多新的要求。進(jìn)行職業(yè)技能的培訓(xùn)工作，應(yīng)該依據(jù)當(dāng)下時(shí)代的所需和有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，這樣就可以更好的穩(wěn)定就業(yè)以及緩解就業(yè)的壓力，使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)可以更好的進(jìn)行轉(zhuǎn)型。與此同時(shí)，在進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的過(guò)程中應(yīng)該注意加強(qiáng)對(duì)知識(shí)型人才以及創(chuàng)新性人才的培訓(xùn)，逐步的提升勞動(dòng)者的職業(yè)技能水平。

一、為何進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)？

進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)是當(dāng)下的時(shí)代所需，就業(yè)是人民幸福生活的關(guān)鍵因素，想要保證人民更好的生活即應(yīng)該注重其就業(yè)的水平，處于當(dāng)下高速發(fā)展的時(shí)代想要有好的就業(yè)就應(yīng)該注意使每個(gè)人都有一技之長(zhǎng)。一技之長(zhǎng)在很大的程度上是通過(guò)培訓(xùn)所得，所以在這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，職業(yè)技能培訓(xùn)工作應(yīng)該是面前全體的人民，也應(yīng)該是一項(xiàng)一直進(jìn)行的教育。隨著習(xí)近平主席的不斷號(hào)召，各部門在逐步的加強(qiáng)職業(yè)的技能培訓(xùn)工作的建設(shè)，使得經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型更加的順利。在進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的展開(kāi)時(shí)應(yīng)該注意到充分的發(fā)揮職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性，在工作的過(guò)程中應(yīng)該認(rèn)真的去履行自身的責(zé)任，加快創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方式的轉(zhuǎn)變，提升整體的就業(yè)水平。筆者認(rèn)為職業(yè)技培訓(xùn)工作是保證產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，職業(yè)技能培訓(xùn)在很大的程度上提升了勞動(dòng)者的技能水平，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)更好的發(fā)展。

二、穩(wěn)定就業(yè)前提下進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)存在的阻礙因素

（一）勞動(dòng)者沒(méi)有認(rèn)識(shí)到職業(yè)技能培訓(xùn)工作的價(jià)值

當(dāng)下的很多勞動(dòng)者整體上文化素質(zhì)以及業(yè)務(wù)水平十分的有限，其在生活中對(duì)職業(yè)技能的認(rèn)識(shí)不足，很多人認(rèn)識(shí)不到職業(yè)技能對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)的價(jià)值，所以在生活中參加職業(yè)技能培訓(xùn)工作十分的不積極。特別是對(duì)于一些在農(nóng)村工作的群眾僅僅是認(rèn)為種地是其主要的收入，看不到職業(yè)技能培訓(xùn)可以帶來(lái)的后續(xù)價(jià)值從，從而認(rèn)為進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)就是一種浪費(fèi)。與此同時(shí)，在建筑業(yè)以及服務(wù)業(yè)等諸多行業(yè)工作的人也認(rèn)為職業(yè)技能培訓(xùn)工作的整體價(jià)值不高，所以認(rèn)識(shí)不到產(chǎn)業(yè)專業(yè)的價(jià)值，認(rèn)為花費(fèi)大多的時(shí)間去參加職業(yè)技能培訓(xùn)是一種浪費(fèi)。

（二）進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的過(guò)程中沒(méi)有與實(shí)際進(jìn)行高效的結(jié)合

隨著各部門的號(hào)召職業(yè)技能培訓(xùn)工作得到了大力的推進(jìn)，但是在實(shí)際中進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)時(shí)有著許多的問(wèn)題，其教學(xué)性互動(dòng)性都比較的差，在進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程培訓(xùn)教師并沒(méi)有依據(jù)學(xué)員的知識(shí)水平以及其實(shí)際技能的掌握程度進(jìn)行分析，所以在培訓(xùn)的過(guò)程中整體上的針對(duì)性不強(qiáng)，使得學(xué)員在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中整體的積極性不高，很難達(dá)到應(yīng)有的效果。

（三）就業(yè)制度不完善

想要保證職業(yè)技能培訓(xùn)的工作更加的高質(zhì)量，就應(yīng)該注意建立更加完善的市場(chǎng)化就業(yè)服務(wù)的體系，應(yīng)該將當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)需求及時(shí)的通過(guò)各種渠道進(jìn)行擴(kuò)散，這樣就可以實(shí)現(xiàn)更多的就業(yè)。在實(shí)際中若是不能將市場(chǎng)需求與技能培訓(xùn)的工作結(jié)合，就會(huì)導(dǎo)致很多經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后的人員依舊是難以找到合適的工作，這將會(huì)極大的影響整體學(xué)習(xí)的積極性。想要有效的將這種問(wèn)題進(jìn)行解決，就應(yīng)該建立為完善的就業(yè)服務(wù)的體系，在就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾比較的突出，市場(chǎng)需求和就業(yè)的愿望在整體上脫節(jié)比較的嚴(yán)重，就業(yè)人員所擁有的技能與企業(yè)所需求的技能不對(duì)等，使得就業(yè)人數(shù)多，招不到人的崗位也多的情況出現(xiàn)。

（四）職業(yè)技能培訓(xùn)工作的投資不足

隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，職業(yè)技能培訓(xùn)的水平在不斷的提升，相關(guān)部門對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)的投資在不斷的加大，雖然如此但是當(dāng)下依舊難以滿足市場(chǎng)需求。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中應(yīng)該加大對(duì)投資的人力物力以及財(cái)力等的投入，建設(shè)更加高水平的實(shí)踐基地，這需要大量的資金投入。

三、在穩(wěn)就業(yè)的背景下如何加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作

（一）提升職業(yè)技能培訓(xùn)在人們心中的分量

根據(jù)我國(guó)的相關(guān)政策法規(guī)表明，應(yīng)該不斷的提升勞動(dòng)者的職業(yè)素質(zhì)以及就業(yè)的水平，要保證職業(yè)技能培訓(xùn)工作能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿足經(jīng)濟(jì)的需求。與此同時(shí)，處于一線的勞動(dòng)者的最大特點(diǎn)就是流動(dòng)性比較高，這樣的結(jié)果就是導(dǎo)致企業(yè)對(duì)技能人才的培養(yǎng)重視程度不足，進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中不愿意投入過(guò)多的資金，長(zhǎng)期下去就會(huì)導(dǎo)致整體的工作水平難以進(jìn)行提升。筆者認(rèn)為想要切實(shí)的改變這種狀況，就應(yīng)該注重不斷的加強(qiáng)宣傳的工作，從整體上加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)工作重要價(jià)值的認(rèn)識(shí)。各個(gè)部門應(yīng)該深入企業(yè)之中加強(qiáng)對(duì)其職業(yè)技能培訓(xùn)工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，提升整體職業(yè)技能培訓(xùn)的積極性。

（二）進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)工作應(yīng)該具有較強(qiáng)的針對(duì)性

當(dāng)下，很多的職業(yè)技能培訓(xùn)是采用直補(bǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等的形式，所以在進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中在招生上花費(fèi)了較多的經(jīng)歷，并不是依據(jù)市場(chǎng)以及崗位的需求設(shè)置科學(xué)的內(nèi)容，這樣的結(jié)果就是導(dǎo)致職業(yè)技能培訓(xùn)之后很多人依舊是難以滿足企業(yè)的需要，其合格率與實(shí)際技能水平不成正比，這就導(dǎo)致了很多的學(xué)員難以找到合適的工作，對(duì)于提升整體的就業(yè)水平并沒(méi)有太多益處。與此同時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)在進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中很多的學(xué)員往往是盲目的進(jìn)行跟風(fēng)，也可能是由于單位的壓力過(guò)大導(dǎo)致了培訓(xùn)資源在一定程度上的浪費(fèi)，使得很多接受培訓(xùn)的學(xué)員不一定是真正需要的人。所以，在進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的工作開(kāi)展時(shí)應(yīng)該注意與就業(yè)的形式進(jìn)行緊密的結(jié)合，以市場(chǎng)作為最終的導(dǎo)向，按照實(shí)際的需求展開(kāi)培訓(xùn)，這樣就才是提升就業(yè)水平穩(wěn)定就業(yè)的重要方式。

（三）注重培訓(xùn)工作的內(nèi)容完善

在進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中想要保證職工能夠適應(yīng)時(shí)代的最新需求就應(yīng)該注意加強(qiáng)對(duì)一線職工的培訓(xùn)工作，企業(yè)在面對(duì)數(shù)量多以及工種雜的形式下僅僅是依靠職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是很難達(dá)到目的，所以職業(yè)技能培訓(xùn)工作應(yīng)該側(cè)重實(shí)際操作能力的培訓(xùn)，這樣一來(lái)對(duì)于整體的師資水平便會(huì)有了更高的要求。在進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中有的設(shè)備價(jià)格很貴，其更新的速度也比較的快，所以在這個(gè)過(guò)程中可以與相關(guān)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系與合作，尋找更好的資源和設(shè)備等。

（四）培訓(xùn)的過(guò)程中應(yīng)該充分發(fā)揮市場(chǎng)的作用

相關(guān)部門為了保證培訓(xùn)工作的有效進(jìn)行不斷的在發(fā)放補(bǔ)貼，但是培訓(xùn)補(bǔ)貼是一把雙刃劍，若是能用好可以極大的提升勞動(dòng)者的技能，使得勞動(dòng)者能夠取得更好的就業(yè)。但是，筆者發(fā)現(xiàn)在實(shí)際的實(shí)踐中有著諸多的問(wèn)題存在，用不好就會(huì)導(dǎo)致整體的培訓(xùn)效果大大的降低，很多的培訓(xùn)補(bǔ)貼是直接打入相應(yīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中使用的是免費(fèi)培訓(xùn)的形式，很多的學(xué)員參訓(xùn)的過(guò)程不需要花費(fèi)任何費(fèi)用，有些學(xué)員認(rèn)為去培訓(xùn)是幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掙錢。在新的背景下想要將政府的用在刀刃上可以使用對(duì)學(xué)員考核的形式，當(dāng)其培訓(xùn)之后能夠合格就對(duì)其免費(fèi)，若是培訓(xùn)之后依舊是不合格就對(duì)其收費(fèi)，這樣一來(lái)既可以提升學(xué)員的整體積極性，也可以保證所投入的資金更好的發(fā)揮自身的價(jià)值。

（五）提升職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)水平

想要更好的提升職業(yè)技能的水平，就應(yīng)該注意提升實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)水平以及加強(qiáng)對(duì)職業(yè)技能院校的培訓(xùn)，這樣就可以滿足職業(yè)技能培訓(xùn)的多樣化需求。在實(shí)踐的過(guò)程中應(yīng)該充分的發(fā)揮學(xué)校、專門培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等的作用，對(duì)他們之間的資源進(jìn)行有效的整合，以便于實(shí)現(xiàn)資源的共享。政府機(jī)構(gòu)應(yīng)該對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)出更多的資金，職業(yè)學(xué)校以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該為培訓(xùn)提供更多的師資力量，企業(yè)應(yīng)該發(fā)揮提供更多就業(yè)崗位的作用。與此同時(shí)，還應(yīng)該注重線上的建設(shè)，應(yīng)該充分的借助互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值，及時(shí)的解決師資力量短缺的現(xiàn)狀，可以使用網(wǎng)課的形式進(jìn)行職業(yè)技能的培訓(xùn)，這樣及時(shí)在最落后的地區(qū)也能夠有高質(zhì)量的教師進(jìn)行培訓(xùn)。

（六）政府更好的發(fā)揮自身的職能

記性職業(yè)技能培訓(xùn)工作是一項(xiàng)比較長(zhǎng)久的工作，其最大的特點(diǎn)就是整體上涉及的面很廣以及量大，行業(yè)以及工種也過(guò)多等，所以在實(shí)際上僅僅是依據(jù)簡(jiǎn)單的幾個(gè)部門和相關(guān)職業(yè)院校是很難高效的完成培訓(xùn)工作的，政府各個(gè)部門應(yīng)該重視該工作，切實(shí)將強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政策上以及資金上加大傾斜力度。與此同時(shí)，各級(jí)部門在進(jìn)行管理的過(guò)程中應(yīng)該注意建立長(zhǎng)期的職業(yè)技能培訓(xùn)就業(yè)的相關(guān)規(guī)章制度，這樣就可以更好的進(jìn)行政策的制定以及職業(yè)技能培訓(xùn)水平的提升。

四、結(jié)語(yǔ)

職業(yè)技能培訓(xùn)工作是一項(xiàng)比較長(zhǎng)期的工作，其可以提升勞動(dòng)者的整體素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的高技能人才，使得結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾在最大化的程度上得到化解，更好的適應(yīng)最新的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展有著較大的推動(dòng)作用。根據(jù)文中的分析不難發(fā)現(xiàn)，基于穩(wěn)定就業(yè)的背景下進(jìn)行職業(yè)技能的培訓(xùn)工作當(dāng)下還有著諸多的不足，所以在各個(gè)環(huán)節(jié)上還應(yīng)該逐步的完善，在進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中應(yīng)該針對(duì)實(shí)際的情況開(kāi)展工作，避免出現(xiàn)盲目性的情況，這樣才可以做到更好的與企業(yè)進(jìn)行對(duì)接。筆者認(rèn)為，當(dāng)下進(jìn)行培訓(xùn)的關(guān)鍵之處，還在于政府的引導(dǎo)，相關(guān)部門應(yīng)該制定相關(guān)的政策保證各個(gè)環(huán)節(jié)更好的對(duì)接，這樣才可以發(fā)揮職業(yè)技能培訓(xùn)效果的最大化。

（作者單位：江蘇省鹽城市大豐區(qū)勞動(dòng)就業(yè)管理處）