不斷提高“七種能力” 推進教育改革攻堅

程罡

習近平總書記在2020年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上的重要講話，為年輕干部指明了奮斗方向。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期，黨和國家對教育事業高度重視，對教育改革攻堅、培育時代新人有著高度期待。作為教育戰線的年輕干部，要有高度的問題意識和破解難題的勇氣、本領和意志，要在加強學習和實踐錘煉中不斷提高“七種能力”。

年輕干部提高自身政治能力是解決復雜問題的重要前提。教育是國之大計、黨之大計，要堅守為黨育人、為國育才，必須有堅實的馬克思主義理論功底，高度的政治敏銳性和鑒別力，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，一以貫之地堅持社會主義辦學方向，全面落實立德樹人根本任務。

年輕干部提高調查研究、科學決策、改革攻堅、應急處突、群眾工作的能力，才能更好地練就解決復雜問題的本領。調查研究要經常化、基層化，要常到教學一線、細聽學生心聲，避免走馬觀花、蜻蜓點水、以偏概全。決策過程要科學化，不斷提升戰略眼光和系統思維能力，瞄準黨和國家的戰略方向和重大問題謀篇布局，使教育事業發展更好地服務于國家發展大局。改革攻堅要有正確的方法和創新思維，加強頂層設計、堅持問計于民。堅持以問題為導向促改革，遇見問題不回避推諉，而是圍繞問題做好分析研判，注重增強改革措施的系統性、整體性、協同性，充分吸收科技前沿、社會研究的發展成果，在把握規律的基礎上堅定不移地推進教育教學改革和教育現代化。要磨煉專業技能、提高應急處突的見識和膽識，增強風險意識、研判風險走向，下好先手棋，做好隨時應對各種風險挑戰的準備，避免在教育這個最大的民生工程上出現影響全局的重大風險。要堅持從群眾中來，到群眾中去，始終堅持以學生為中心，把學生的問題當作自己的問題，把學生的學習需求和成長需要放在首位。

年輕干部進一步提高抓落實能力是破解復雜問題和改革攻堅難題的關鍵。年輕干部既要帶領大家理思路、出方案，又要做到重要任務抓部署、關鍵環節抓把關、落實情況抓督查，在教育教學和管理的一線錘煉本領，在解決復雜問題、破解難題的實踐中展現作為。

（摘自《中國教育報》2020年10月19日第9版）