


對于我們學生來說,學校不只是一個供我們學習生活的地方,只要我們足夠好奇細心,我們會發現這里有著很多好玩兒、有趣的傳說,溫馨感動的故事也時常發生,甚至還有一些不為人知的秘密藏在某一處的角落里,等待著我們聽到,找到。就像下面這些關于學校的故事書里面的故事一樣,我們不去認真閱讀就真的不知道——原來學校里的那些事兒竟然這么夢幻和傳奇。
《作文里的奇案》
事情開始于一堂作文課。男孩埃爾萬班上的法語老師,給大家布置了一份特殊的作業,要求全班25個同學在早上9點至10點半之間,散布到小鎮的各個角落,去仔細觀察和體會,回來后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間段,一向平靜的小鎮居然發生了一起謀殺案。更出乎所有人意料的是,這25篇作文最終讓25個同學都化身為偵探。這普通的學生作業里,究竟暗藏著什么蛛絲馬跡,到底是誰無意中寫下了最為關鍵的線索……
25篇作文風格各異,每一篇都附有老師辛辣的評論。這是一場不可思議的小鎮探險游戲,只為了解決一個偵探謎題。
作者伊夫·格勒韋出生于法國,從事教師職業多年,熱愛文學創作,作品多圍繞親情、友情、個性和獨立精神等主題展開。憑借超凡的想象力與扎實的文字功底,格勒韋深受法國中小學生的喜愛。
《特別的女生薩哈拉》
薩哈拉?這不是地名,是人名。這個叫做薩哈拉的女孩,心中的秘密像撒哈拉沙漠那么大、那么寬。在學校,在老師同學眼里,她是一個需要“特別的幫助”的笨學生,她不寫作業,不開口讀書,不學習。但是實際上,薩哈拉熱愛閱讀,瘋狂地喜歡寫作,甚至還寫了一本屬于自己的書,偷偷地藏在圖書館里,期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道,直到一個“行為怪異”的波迪老師成了她的新老師,嶄新的生活在薩哈拉面前展開,一場奇妙的旅程就這樣開始了……
本書作者愛斯米·科德爾曾經做過老師、圖書管理員、小說家,她像薩哈拉一樣,特別喜歡閃亮的貼紙,她還是個滑旱冰的好手。她的第一部作品《新老師的新日記》贏得了2003年度“美國最佳青少年讀物”獎。
《變形學校》
《變形學校》系列是著名兒童文學作家秦文君的校園幻想力作。秦文君的作品陪伴了幾代兒童的成長,她以對兒童生活的熟稔和對兒童心性的細致體察,創造了無數經典形象,并以不竭的探索精神,尋求自我突破,為讀者帶來“飛翔一般”的閱讀感受。
本系列塑造了一個全新的當代中國男孩形象——劉小布,他在黃魚車路小學讀五年級,有著堆成小山包的作業,過著沉悶無趣的生活。突然有一天,一只金色蜜蜂引領他進入了“克瑞斯變形學校”的神奇領地,改變了這一切。在那里他遇到了新朋友,學到了變形魔法,洞察到了魔法中的曠世秘密,他不可思議的身世之謎也層層揭開……在波瀾起伏的歷險中,劉小布收獲了珍貴的友情,被淬煉得更勇敢、堅強,也體悟到了“魔法變形”的奧義……
“變形”是用心的創造,是用幻想的力量將現實改造得更加美好,而每一個孩子都有“變形”的天賦,都能夠用美的創造來應對成長中的一切煩惱和挫敗,紓解無形的壓力。作家秦文君通過對“變形學校”世界的奇妙創想揭示了教育的秘密,關照當代教育的現實和問題,為教育的美好未來提出了多彩的設想。
《五·三班的壞小子》
《五·三班的壞小子》是兒童文學作家楊紅櫻的一部長篇小說。作品以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒這樣一群活潑可愛的小男生為主要角色,構成了一個個鮮活開心的校園故事。作家以最大力度,最自然地表現手法,將當代少年生氣勃勃、聰慧調皮、天真善良的兒童天性表現得淋漓盡致。
作家楊紅櫻的作品深受中小學生喜愛,著有長篇小說《女生日記》;長篇童話《度假村的狗兒貓兒》《那個騎輪箱來的蜜兒》《神犬探長》;短篇童話集《尋找快活林》等。曾獲“冰心兒童圖書獎”“海峽兩岸童話一等獎”等。
《綠綠的五(4)班》
《綠綠的五(4)班》講述了剛剛大學畢業的帥哥崔綠鳴幸運地被分配到本市最好的小學,卻不幸成為令人談而色變的五四班的班主任。第一天上課,五四班的孩子們便給了崔綠鳴一記“重創”,崔綠鳴能夠勝任“孩子王”的角色嗎?崔綠鳴以自己的努力和愛心影響著五四班的孩子們,而他自己,也逐漸成為了孩子們無限崇拜的“綠綠”……
《我要做好孩子》
小學六年級學生金鈴,是一個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗爭”。最后,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……
小說藝術地展示了一個小學畢業生的學校、家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽爸爸、邢老師等大人的形象,富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。
這是一部適合少年兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說。作家黃蓓佳傾力打造,筆觸溫情,情節生動,曾獲第五屆宋慶齡兒童文學提名獎,第六屆中宣部精神文明建設“五個一工程”獎,第十屆全國優秀暢銷書獎等。